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《君子之風(fēng),山高水長(zhǎng)--追憶我們的老師謝懷軾教授》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、君子之風(fēng)，山高水長(zhǎng)--追憶我們的老師謝懷軾教授梁慧星、孫憲忠上傳時(shí)間:2003-5-19瀏覽次數(shù):6368字體大小：大中小2003年5月3日下午4時(shí)，我們敬愛的謝懷栻老師永遠(yuǎn)離開了我們。作為直接受到老師教誨的學(xué)生和工作在一起的同事，我們的心里無限哀痛。盡管我們知道老師身患重病有兩年多了，但是我們?nèi)匀徊辉敢饨邮芩@么倉促離去的現(xiàn)實(shí)。在5月7日上午給老師送行之后，我們不由得想記下老師剛強(qiáng)而正直的一生的幾個(gè)片斷，以懷念這位為中國(guó)法制事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)的長(zhǎng)者。一、敏而好學(xué)，天志事法謝老師1919年8月15日生于湖北省棗陽縣。19歲那年秋天，考入原設(shè)在南京、當(dāng)時(shí)遷設(shè)重慶的中
2、央政治學(xué)校大學(xué)部就讀。老師大學(xué)四年正是抗戰(zhàn)最艱苦的時(shí)期。當(dāng)時(shí)的讀書條件很差，學(xué)校破亂不堪，學(xué)生生活極為艱辛。依照該校學(xué)制，一年級(jí)新生不分系，全體都讀普通課程。在這一階段中，老師打下了扎實(shí)的人文功底。在第二學(xué)年開始時(shí)，學(xué)生要自行選報(bào)所要學(xué)的系。當(dāng)時(shí)法律系的課程要求最嚴(yán)，也最繁重，不僅要求學(xué)生會(huì)英文，還必須在三年內(nèi)學(xué)好德文和日文，因此，很多學(xué)生因此入了別的系。在全校近二百名學(xué)生中，只有九人進(jìn)了法律系學(xué)習(xí)，謝老師就是其中之一。在大學(xué)的其余三年中，老師每天學(xué)習(xí)德文和日文，直到畢業(yè)。正是在這一段時(shí)間里，老師掌握了扎實(shí)的英語、德語和日語，為以后的學(xué)術(shù)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)
3、，這一段扎實(shí)甚至嚴(yán)酷的法學(xué)訓(xùn)練，也為塑造中國(guó)未來的一代法學(xué)宗師創(chuàng)造了條件。大學(xué)畢業(yè)后，老師決定將一生投入到完善中國(guó)的法治事業(yè)當(dāng)中。1943年5月，老師在重慶地方法院工作，任學(xué)習(xí)推事（見習(xí)法官），1944年參加高等文官考試，取得全國(guó)第一名的優(yōu)異成績(jī)；參加復(fù)試，又位居榜首。后被任命為重慶地方法院推事（法官），是當(dāng)時(shí)最年輕的推事。二、壯懷激烈，熱血報(bào)國(guó)1945年日本投降時(shí)，老師在重慶地方法院工作。當(dāng)時(shí)國(guó)民政府為了接收臺(tái)灣，專門辦了赴臺(tái)人員訓(xùn)練班。老師在愛國(guó)激情的激發(fā)下，放棄了在后方的工作，參加了這個(gè)培訓(xùn)班。培訓(xùn)班結(jié)業(yè)后，謝老師隨同國(guó)民政府指派的臺(tái)灣高等法院院長(zhǎng)到臺(tái)灣負(fù)責(zé)
4、接收法院。謝老師參與了接受臺(tái)灣高等法院的工作，并代表高等法院院長(zhǎng)接收了當(dāng)時(shí)臺(tái)灣地區(qū)七個(gè)地方法院中的6個(gè)法院。接收法院后，老師留在臺(tái)灣，擔(dān)任臺(tái)灣高等法院的推事。在日寇占領(lǐng)時(shí)期，臺(tái)灣用的是日本的法律。為了鎮(zhèn)壓臺(tái)灣地區(qū)的抗日活動(dòng)，日本還專門制定了特別刑法。在接收臺(tái)灣之前，日本關(guān)押了大批抗日愛國(guó)志士，當(dāng)時(shí)依日本的法律，中國(guó)人的抗日活動(dòng)是"叛國(guó)行為"。接收法院后，國(guó)民政府首先就釋放了這些愛國(guó)志士。其中有一些被判刑的，還要宣布無罪。此時(shí)第一個(gè)無罪判決是由謝老師以中華民國(guó)臺(tái)灣高等法院的名義簽發(fā)的，這也是中華民國(guó)接收臺(tái)灣后的第一份判決書，意味著中國(guó)恢復(fù)了在臺(tái)灣的司法權(quán)，具有重大的
5、歷史意義。直到今天，臺(tái)灣學(xué)者和司法界人士無不對(duì)老師他深表尊重，稱他是臺(tái)灣司法界的元老。1947年，隨著臺(tái)灣司法事務(wù)步入正軌，老師回到大陸，出任上海地方法院推事。1948年任國(guó)立同濟(jì)大學(xué)法學(xué)院教授，教授民法、商法等課程。三、歷盡磨難，矢志不貳建國(guó)后，謝老師繼續(xù)投入到新中國(guó)的法學(xué)教育事業(yè)之中。1949年2月進(jìn)北京中國(guó)新法學(xué)研究院學(xué)習(xí)，1951年2月?lián)涡路▽W(xué)研究院輔導(dǎo)員，1951年12月至1958年3月?lián)沃醒胝ǜ刹繉W(xué)校教員。1957年6月4日，在北京法學(xué)界座談會(huì)上，老師作了以《立法工作的指導(dǎo)思想和肅反運(yùn)動(dòng)的法律問題》為題的發(fā)言（這篇文章后來發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上）。
6、謝老師在這篇文章中提出了一些在我們今天開來也是非常有意義的批評(píng)建議，比如，（1）我國(guó)應(yīng)盡速制定民法、刑法等基本法律，以免法院無法可依，出現(xiàn)錯(cuò)案。"立法工作遲緩的原因，大家談到的是由于作風(fēng)、組織、即使等問題。但我認(rèn)為主要是立法工作的領(lǐng)導(dǎo)同志的思想、觀點(diǎn)問題。"其中一點(diǎn)，就是一些領(lǐng)導(dǎo)分不清政策與法律的界限，認(rèn)為政策可以代替法律。（2）立法不能搞"爬行主義"。"不能要求法律每一條都從經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生，不能一切都求之于直接經(jīng)驗(yàn)而不看間接經(jīng)驗(yàn)。立法不能排除理論的指導(dǎo)作用，不能都等待經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來再搞。"（3）應(yīng)該改變法院審判人員存在著普遍的業(yè)務(wù)能力不前的問題，因此在政法干部教育中應(yīng)
7、加強(qiáng)法律業(yè)務(wù)教育，不能以政治運(yùn)動(dòng)代替業(yè)務(wù)教育；（4）"政法干部教育非常重要"，"現(xiàn)在的法律教育體制"并立重疊，"質(zhì)量很低"。（5）不能以政策代替法律，更不能用領(lǐng)導(dǎo)人的講話辦案；（6）肅反中有不符合法治的事，應(yīng)予糾正。本來，謝老師的這些意見，都是出自于對(duì)國(guó)家法制事業(yè)的熱愛而提出的，而且字字句句，都是真知灼言。但是，就是由于這些言論，老師被打成"右派"。1958年，老師被錯(cuò)誤地開除公職以及受到勞動(dòng)教養(yǎng)處分。后來又被送至勞動(dòng)改造，一下就是二十年。這二十年中，開始是在北京清河改造，后來在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)里度過了十六年。謝老師身體一直比較單薄，但是卻不得不參加包括冬天下河挖
8、泥這樣的重
