22語(yǔ)言的魅力

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1、公共場(chǎng)所禁煙提示語(yǔ)1公共場(chǎng)所禁煙提示語(yǔ)2———為了使地毯沒(méi)有洞，也為了使您肺部沒(méi)有洞，請(qǐng)不要吸煙。你喜歡哪句提示語(yǔ)？為什么？為了使地毯沒(méi)有洞，也為了使您肺部沒(méi)有洞，請(qǐng)不要吸煙。吸煙有害健康！嚴(yán)禁吸煙！語(yǔ)言的魅力小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第22課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課的生字，有感情地朗讀語(yǔ)文。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)，感受語(yǔ)言的魅力。讀一讀并口頭組詞:魅黎丐牌姍紳衷辰酸背誦描寫春天的詩(shī)句：春城無(wú)處不飛花———《寒食》江畔獨(dú)步尋花黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。——唐杜甫自由朗讀課文，想一想這篇課文主要講了一件什么事情？初讀思考：詩(shī)人讓·彼浩勒運(yùn)用自己

2、富有詩(shī)意的語(yǔ)言，幫助盲老人，也讓更多愛(ài)心人士去幫助老人的事。事情的發(fā)展木牌上寫了什么行人的表現(xiàn)盲老人的形態(tài)盲老人的收入看盲老人寫的……看詩(shī)人寫的……默讀課文第1到第5自然段，找到相關(guān)內(nèi)容，填空。我什么也看不見(jiàn)！春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)！無(wú)動(dòng)于衷淡淡一笑姍姍而去紛紛解囊相助嘆息、悲傷什么也沒(méi)有得到。笑下午給我錢的人多極了！我什么也看不見(jiàn)春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)哎！我，我什么也沒(méi)有得到。先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！重點(diǎn)語(yǔ)句分析：是什么導(dǎo)致人們發(fā)生這么大的變化的呢？①我什么也看不見(jiàn)。②春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)。反復(fù)讀讀前后兩句話有什么不一樣？在書中畫出相關(guān)的語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)感受。

3、思考：1、讓·比浩勒為什么要加上“春天到了,可是……”？2、找出文中描寫春天的語(yǔ)句，有感情的讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你從中讀出了什么？春天這個(gè)季節(jié)讓你想到什么？春天我什么也看不見(jiàn)。春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕語(yǔ)，那流水人家，怎么不叫人陶醉？思考：當(dāng)我們陶醉在良辰美景時(shí)，盲老人的眼前是什么？有感情的讀讀相關(guān)的語(yǔ)句。（一片漆黑）想一想此時(shí)此刻你的心情怎么樣？（心酸）你最想做的事是什么？同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道了讓·比浩勒為什么要加上“春天到了”嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法？這就是語(yǔ)言產(chǎn)生的作用，什么樣的語(yǔ)言才會(huì)產(chǎn)生這么大的作用呢？富有詩(shī)意，帶有濃厚感情色彩，使人受到震動(dòng)的語(yǔ)言。只有這種語(yǔ)言，才有它獨(dú)特的

4、魅力。讓我們有感情的朗讀課文的最后一個(gè)自然段，再一次領(lǐng)略一下語(yǔ)言的魅力?！按禾斓搅耍墒俏沂裁匆部床灰?jiàn)！”這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕語(yǔ)，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么令人辛酸呀！當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人，一生里連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？小結(jié)現(xiàn)在你知道語(yǔ)言為什么有如此大的魅力了嗎？語(yǔ)言的魅力無(wú)動(dòng)于衷————慷慨解囊什么都沒(méi)得到——錢多極了悲傷嘆息————笑對(duì)比、按事物發(fā)展的寫作方法。拓展延伸同學(xué)們你們?cè)谏钪杏羞^(guò)類似的

5、經(jīng)歷嗎？同學(xué)間交流一下。惜時(shí)：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！恒心：水滴石穿！書到用時(shí)方恨少！勸學(xué)：有魅力的語(yǔ)言能打動(dòng)人、感染人、激勵(lì)人！課后鞏固：1、找一找平時(shí)見(jiàn)到的有魅力的語(yǔ)言。2、體會(huì)校園的警示語(yǔ)，不但能吸引人，更能教育人。3、背誦課文最后一段。用有魅力的語(yǔ)言給下面的畫面配上警示語(yǔ)。（任選一個(gè)）1.小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。2.愛(ài)護(hù)環(huán)境就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣。3.別讓我的血液白白的流失了（節(jié)約用水）。4.當(dāng)世界上只剩下最后一滴水時(shí)，那就是我們的眼淚！5.天亮了，我要休息。(節(jié)約用電)6.（垃圾桶）請(qǐng)不要把我當(dāng)作不存在的“擺設(shè)”！1、請(qǐng)勿踩草！1、珍惜一

6、滴水1、節(jié)約糧食光榮！2、小草茵茵，腳下留情。2、關(guān)緊我，別讓我流淚!2、誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。