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《節(jié)約用水導(dǎo)學(xué)案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課題:節(jié)約用水教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級上冊教材第105至106頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、測量等操作活動,使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理數(shù)據(jù)的過程,逐步形成綜合應(yīng)用知識的能力,感受數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活的聯(lián)系。2.學(xué)生能綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、技能和方法,通過平均數(shù)的計算及統(tǒng)計推斷,用數(shù)據(jù)反映出節(jié)約用水的重要性,培養(yǎng)學(xué)生“用數(shù)據(jù)說話”的意識和能力。3.滲透思想品德教育,讓學(xué)生感受到節(jié)約用水的現(xiàn)實性和迫切性,積累節(jié)約用水的方法,加強環(huán)保意識。教學(xué)重點:水龍頭滴水速度的測算及統(tǒng)計圖的繪制。教學(xué)難點:運用所測量的數(shù)據(jù)聯(lián)系實際生活進行應(yīng)用。教學(xué)過程
2、:一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、播放視頻(1)我國水資源現(xiàn)狀介紹。(2)因為缺水,導(dǎo)致大片良田干涸,產(chǎn)量減少;因為缺水,人們的日常飲用水受到嚴(yán)重威脅。(3)請一位同學(xué)播送下面的信息。 2、同學(xué)們,根據(jù)課前預(yù)學(xué)及剛剛觀看的視頻(1),你了解了些什么?誰愿意給大家分享你收集到的或從視頻中了解到有關(guān)水資源的信息呢?看了這些數(shù)據(jù)和你收集到的信息,你有什么感受呢? 3、當(dāng)我們看到視頻(2)這些情景時,我們是否感覺到心情沉重難過,我們需要怎樣做呢:“節(jié)約用水”(板書課題)。二、探索交流,展示討論。1.課前同學(xué)們利用預(yù)學(xué)單分組調(diào)查了水龍
3、頭漏水量,我們一起來看看全班同學(xué)的試驗結(jié)果?。ㄕ古_展示)請同學(xué)們匯報各組調(diào)查情況,并把各組調(diào)查情況繪制成條形統(tǒng)計圖。編號:調(diào)查人:時間(分鐘)流水量(毫升)2、根據(jù)學(xué)生匯報,用展臺展示各小組繪制的條形統(tǒng)計圖。引導(dǎo)學(xué)生觀察關(guān)鍵信息并揭示:每個水龍頭漏水的速度不一樣,浪費的水量也不一樣。請同學(xué)們想一想:每個水龍頭漏水的速度不一樣,用什么數(shù)表示漏水的一般水平比較合適呢?流水量/毫升不同水龍頭漏水量統(tǒng)計圖時間:1分鐘水龍頭1水龍頭2水龍頭33、引導(dǎo)學(xué)生用平均數(shù)來衡量水龍頭漏水的一般水平。我們怎樣來求平均數(shù)呢?生說,師總結(jié):先求出每
4、組的平均數(shù),再求出各組平均數(shù)的平均數(shù);利用每個水龍頭漏水的數(shù)據(jù)直接求出全班數(shù)據(jù)的平均數(shù)。4、小組匯報求出各組的平均數(shù)。三、計算統(tǒng)計,解決問題。1、根據(jù)小組匯報,求出全班數(shù)據(jù)的平均數(shù)。(1分鐘漏水多少毫升?)2、小組討論計算,全班匯報并分層解決以下問題:(1)平均每個水龍頭一天漏水多少升?一年呢?(1小時=60分鐘,1天=24小時,1年按365天計算)(2)學(xué)校有幾個水龍頭?如果按這個比率計算,全國大約有30萬所學(xué)校用自來水,這么多學(xué)校全年大約要浪費多少噸水?(如果1立方米水約重1噸,要求學(xué)生用四舍五入法保留整數(shù))(3)根據(jù)
5、調(diào)查到的當(dāng)?shù)氐乃M,算一算這些水一共要多支付多少水費。3、全班匯報結(jié)果,展臺展示學(xué)生計算情況,通過數(shù)據(jù)分析明確節(jié)約用水的重要性。四、鞏固應(yīng)用、內(nèi)化提高。1、學(xué)生舉例說說我們身邊還有那些浪費水的行為?2、在實際生活中如何做到節(jié)約用水?(生說說收集到的節(jié)約用水的資料)如(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。(2)家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。(3)淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節(jié)水。(4)養(yǎng)魚的水澆花,能促進花木生長。(5)刷牙時不要讓水龍頭一直開著。(6)推廣節(jié)水型衛(wèi)生器具。(7)建
6、設(shè)污水處理廠,提高水的回用率。3、周圍有那些浪費水的現(xiàn)象?你能算出一年全國家庭大約要浪費多少噸水嗎?(老師提供信息①全國大約有4.3億個家庭,②平均每個家庭有一個水龍頭漏水,然后結(jié)合前面已得到的結(jié)果算一算全國的家庭一年大約浪費多少噸水)4、倡議節(jié)約用水請同學(xué)們自己設(shè)計一句廣告詞。節(jié)約用水,從我做起,從節(jié)約每一滴水做起。五、回顧整理,反思提升:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你想說什么?板書設(shè)計:節(jié)約用水 一個水龍頭漏水量平均數(shù): 浪費水的行為 節(jié)約用水的措施 教師簡介:黃艷云,1999年師范畢業(yè),本科,從事數(shù)學(xué)教育工作17
7、年,小學(xué)高級教師,市骨干教師,2013年賽課獲省一等獎,2014年被評為縣名師,2015年縣賽課獲特等獎,市賽課獲一等獎,2016年優(yōu)課獲市一等獎,讀書活動交流獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎?! ≈笇?dǎo)老師:段建國 參與研討老師:孔望聯(lián)、于鑫、劉文、楊高琴