函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)(I)

函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)(I)

ID:39847816

大?。?67.10 KB

頁(yè)數(shù):29頁(yè)

時(shí)間:2019-07-13

函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)(I)_第1頁(yè)
函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)(I)_第2頁(yè)
函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)(I)_第3頁(yè)
函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)(I)_第4頁(yè)
函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)(I)_第5頁(yè)
資源描述:

《函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)(I)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第二知識(shí)塊函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)Ⅰ、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第1課時(shí)函數(shù)的概念和圖象、函數(shù)的表示方法、映射的概念1.了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域.了解映射的概念.2.在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù).了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù),并能簡(jiǎn)單應(yīng)用.【命題預(yù)測(cè)】1.對(duì)于函數(shù)三要素的考查以定義域?yàn)橹鳎?.函數(shù)的值域常結(jié)合最值來(lái)考查.3.近幾年高考趨勢(shì):映射的內(nèi)容逐漸降低要求,出題的可能性不大.4.其題型一般以填空題為主,有時(shí)會(huì)在解答題中的應(yīng)用題中設(shè)計(jì)成求函數(shù)解析式.【應(yīng)試對(duì)策】1.表達(dá)式相同的兩個(gè)函數(shù)不一定是同一個(gè)函數(shù),由函數(shù)的表達(dá)式相同,只能知道它們

2、的對(duì)應(yīng)法則相同,但還是定義域是否相同的問(wèn)題,例如f(x)=3x+1與g(x)=3x+1(x∈Z),盡管f(x)和g(x)的表達(dá)式相同,但由于它們的定義域分別為R和Z,故它們是不同的兩個(gè)函數(shù),另外,定義域和值域分別相同的兩個(gè)函數(shù)也不一定是同一函數(shù),例如f(x)=x,x∈{0,1},g(x)=(x-1)2,x∈{0,1},這兩個(gè)函數(shù)的定義域和值域分別相同,但由于f(0)≠g(0),f(1)≠g(1),即當(dāng)自變量x取相同值x0時(shí),f(x0)≠g(x0),故f(x)≠g(x).2.定義域的表示常用區(qū)間與集合.區(qū)間是一種特殊的集合:它的左端點(diǎn)一定小于右端點(diǎn),它的元素是數(shù)軸上的

3、點(diǎn),可以用數(shù)字表示.3.教材中指出:“設(shè)A,B是非空的數(shù)集,……”由此,不存在定義域?yàn)榭占暮瘮?shù),當(dāng)函數(shù)存在(給定)時(shí),其定義域一定不是空集;反之,當(dāng)定義域?yàn)榭占瘯r(shí),這樣的函數(shù)不存在.4.兩個(gè)表達(dá)式不同的函數(shù),它們的同變量函數(shù)值不相等,這是一種比較常見(jiàn)的錯(cuò)誤看法.例如,f(x)=x,x∈{0,1},g(x)=x2,x∈{0,1},盡管兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式不同,但f(0)=g(0)=0,f(1)=g(1)=1.5.該掌握的求函數(shù)值域的幾種常用方法,如直接法、換元法.掌握求函數(shù)值域的基本方法,掌握二次函數(shù)值域(最值)或二次函數(shù)在某一給定區(qū)間上的值域(最值)的求法.求函數(shù)最大

4、、最小值的問(wèn)題歷來(lái)是高考的熱點(diǎn),這類(lèi)問(wèn)題的出現(xiàn)率很高,因此,我們應(yīng)注意總結(jié)最大、最小值問(wèn)題的解題方法與技巧,以提高高考應(yīng)變能力.因函數(shù)的最大、最小值求出來(lái)了,值域也就知道了,所以,若求出函數(shù)的值域?yàn)榉情_(kāi)區(qū)間,函數(shù)的最大或最小值也就求出來(lái)了.6.糾正“函數(shù)就是解析式”的片面認(rèn)識(shí),明確不僅函數(shù)受對(duì)應(yīng)法則的制約,而且其定義域也包含著對(duì)函數(shù)關(guān)系的制約作用,并以此作為處理問(wèn)題的指導(dǎo).能根據(jù)函數(shù)所具有的某些性質(zhì)或它所滿(mǎn)足的一些關(guān)系,求出它的解析式.7.函數(shù)的常用表示方法,及各自的優(yōu)點(diǎn).(1)表示函數(shù)的記法是y=f(x),常用方法是解析式、列表法、圖象法.(2)把函數(shù)的兩個(gè)變量之

5、間的函數(shù)關(guān)系,用一個(gè)等式來(lái)表示,這個(gè)等式就叫做這個(gè)函數(shù)的解析表達(dá)式,簡(jiǎn)稱(chēng)解析式.用解析法表示函數(shù)的優(yōu)點(diǎn)是:①函數(shù)關(guān)系清楚;②給自變量一個(gè)值,可求它的函數(shù)值;③便于研究函數(shù)的性質(zhì).(3)列表法就是列出表格來(lái)表示兩個(gè)變量的函數(shù)關(guān)系.其優(yōu)點(diǎn)是不必計(jì)算,通過(guò)查表就可得到自變量與函數(shù)的對(duì)應(yīng)值.(4)圖象法就是用函數(shù)的圖象表示兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系.其優(yōu)點(diǎn)是直觀、形象的表示出函數(shù)值隨自變量的變化規(guī)律.8.理解分段函數(shù)是函數(shù)的一種表達(dá)形式,它表示一個(gè)函數(shù),只是在定義區(qū)間上的不同區(qū)域其表達(dá)式不一樣,其解決思路是分而治之.9.映射是一種特殊的對(duì)應(yīng),它可以是“一對(duì)一”也可以是“多對(duì)一”

6、.【知識(shí)拓展】映射一般地,設(shè)f:A→B是集合A到集合B上的映射,如果在這個(gè)映射的作用下,對(duì)于集合A中的不同元素,在集合B中有不同的項(xiàng),而且B中的每一個(gè)元素都有原象,那么這個(gè)映射就叫做A到B上的一一映射.1.函數(shù)的概念一般地,設(shè)A,B是兩個(gè)非空的數(shù)集,如果按照某種對(duì)應(yīng)法則f,對(duì)于集合A中的每一個(gè)元素x,在集合B中都有惟一的元素y和它對(duì)應(yīng),那么這樣的對(duì)應(yīng)叫做,通常記為y=f(x),x∈A,其中,所有的輸入值x組成的集合A叫做函數(shù)y=f(x)的.從A到B的一個(gè)函數(shù)定義域2.函數(shù)的值域若A是函數(shù)y=f(x)的定義域,則對(duì)于A中的每一個(gè)x,都有一個(gè)輸出值y與之對(duì)應(yīng).我們將所有

7、輸出值y組成的集合稱(chēng)為.思考:若兩個(gè)函數(shù)的定義域與值域相同,這兩個(gè)函數(shù)是否相同?提示:這兩個(gè)函數(shù)不一定相同,如y=x2與y=x4的定義域與值域都相同,但是這兩個(gè)函數(shù)不同.函數(shù)的值域3.函數(shù)的表示法(1)用來(lái)表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法稱(chēng)為列表法.(2)用來(lái)表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法稱(chēng)為解析法.這個(gè)等式通常叫做函數(shù)的解析表達(dá)式,簡(jiǎn)稱(chēng)解析式.(3)用表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法稱(chēng)為圖象法.圖象列表等式4.分段函數(shù)在定義域內(nèi)不同部分上,有不同的解析表達(dá)式,像這樣的函數(shù)通常叫做.5.映射的概念設(shè)A,B是兩個(gè)非空集合,如果按某種對(duì)應(yīng)法則f,對(duì)于A中的每一個(gè)元素,在

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。