學(xué)習(xí)策略分析

《學(xué)習(xí)策略分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、我經(jīng)常使用工具書(shū)。我經(jīng)常使用工具書(shū)調(diào)查結(jié)果顯示有45%的同學(xué)經(jīng)常使川工具書(shū)。這些同學(xué)經(jīng)常翻閱紙質(zhì)詞典或者電子詞典，而剩下的一部分同學(xué)則不經(jīng)常甚至基本不翻閱工具書(shū)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程來(lái)說(shuō)，工具書(shū)是知識(shí)以及技能的一個(gè)重要來(lái)源，因?yàn)楣ぞ邥?shū)中的解釋以及例句是相對(duì)來(lái)講比較權(quán)威的，通過(guò)翻閱工具書(shū)能夠枳累到很多地道的用法和搭配，而非僅僅知道一個(gè)單詞的基本含義是什么。在電子詞典發(fā)展迅速的今天，一些權(quán)威全而的電子詞典也是可以為我們服務(wù)，起到平吋積累準(zhǔn)確含義以及地道搭配的作用。我善于創(chuàng)造和把握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)o我善于創(chuàng)造和把握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。rh此項(xiàng)問(wèn)

2、題的答案我們對(duì)以看到，只有36%的同學(xué)表示口己善于創(chuàng)造和把我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。而有一人半的同學(xué)不是很擅長(zhǎng)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)口積月累的過(guò)程，非常注重平時(shí)的積累與捕捉。我們之所以能夠說(shuō)-口流利的屮文就是因?yàn)槲覀冎車(chē)闹形沫h(huán)境對(duì)我們口積月累影響的結(jié)果。所以，大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)之所以效果較差，一?個(gè)重要的原因就是平時(shí)的積累不夠。我積極參與課內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)O只有將近26%的同學(xué)比較積極的參與課內(nèi)外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。而大部分同學(xué)對(duì)丁?課內(nèi)外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)持有比較消極的態(tài)度。有10%到20%的同學(xué)基木不主動(dòng)參加課內(nèi)外的各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。而40%的同學(xué)對(duì)

3、于這些活動(dòng)也沒(méi)有很強(qiáng)的積極性。這說(shuō)明有很多的同學(xué)把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種任務(wù)，英語(yǔ)雖然是一門(mén)課程，但是他作為一門(mén)語(yǔ)言絕不應(yīng)該只局限于課堂，多樣的課內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)無(wú)疑將對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)起到非常積極的效果以及對(duì)課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充作川。我有意識(shí)地培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。我有意識(shí)地培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。在這個(gè)問(wèn)題F,有41%的同學(xué)都有意識(shí)地培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，這說(shuō)明了人部分同學(xué)還是有很強(qiáng)烈的意愿想要將英語(yǔ)學(xué)好的。眾所周知，興趣是最好的老師，而培養(yǎng)起來(lái)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣也無(wú)疑將促進(jìn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。與此同時(shí)我們看到了又25%的同學(xué)沒(méi)有有意識(shí)地培養(yǎng)口己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興

4、趣，這說(shuō)明這些同學(xué)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的欲望不是很強(qiáng)烈，或者對(duì)于自己的語(yǔ)言能力有所懷疑，他們把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)做負(fù)擔(dān)，當(dāng)做任務(wù)，當(dāng)然不能夠很好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。我盡暈通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我盡量通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)英語(yǔ)o1?二很￡符合2二不符合對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有53%的同學(xué)都能夠盡量通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)英語(yǔ)。隨著技術(shù)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，傳媒手段多種多樣，我們接觸到英語(yǔ)的機(jī)會(huì)和手段也是非常豐富。隨著美劇英劇、英文歌英文電影以及各種各樣的英文產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的身邊，接觸英語(yǔ)已經(jīng)不再是一件難事。所以會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)能夠更加容易地采用多種渠道來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)作為一種

5、工具，多渠道的傳播能使他工具的性質(zhì)發(fā)揮的淋漓盡致，從而更加激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣。我經(jīng)常評(píng)價(jià)自C學(xué)習(xí)的效果，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。我經(jīng)常評(píng)價(jià)自己學(xué)習(xí)的效果，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。5二很符合0%我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)我們是否經(jīng)常評(píng)價(jià)白己學(xué)習(xí)的效果，總結(jié)學(xué)習(xí)方法是，沒(méi)有同學(xué)選擇很符合自己,也就是兒乎沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為自己能夠有效地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。一方而可能反映出同學(xué)比較謙虛，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法不是很好，對(duì)自己的要求和期望很高；但在另一方血休現(xiàn)出同學(xué)們不善于對(duì)于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。英語(yǔ)是一門(mén)技能，只有在不斷地評(píng)價(jià)和總結(jié)中才能進(jìn)步。所以在評(píng)價(jià)口己學(xué)習(xí)效

6、果，總結(jié)學(xué)習(xí)方法這個(gè)方血同學(xué)們還有很大的提升空間,相信在大家能夠有效的評(píng)估和總結(jié)之后大家的成績(jī)會(huì)有一個(gè)跨越式的提高。