過氧化鈉探究題解題技巧

過氧化鈉探究題解題技巧

ID:44164125

大小:53.22 KB

頁數(shù):9頁

時間:2019-10-19

過氧化鈉探究題解題技巧_第1頁
過氧化鈉探究題解題技巧_第2頁
過氧化鈉探究題解題技巧_第3頁
過氧化鈉探究題解題技巧_第4頁
過氧化鈉探究題解題技巧_第5頁
資源描述:

《過氧化鈉探究題解題技巧》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、過氧化鈉探究題解題技巧文章編號:1005-6629(2008)01-0063-03中圖分類號:G632.479文獻標識碼:BNa202是高考的熱點物質(zhì),有關(guān)Na2O2的實驗探究題有一定的典型性,應當引起同學們的重視,現(xiàn)例說這類題的解題技巧。1Na202與二氧化硫反應探究例1.有兩個實驗小組的同學為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應,都用如下圖所示的裝置進行實驗。通入S02氣體將帶余燼的木條插入試管C中,木條復燃。請回答下列問題:(1)第1小組同學認為Na202與S02反應類似于Na2O2與C02反應。如果此觀點正確,則反應的化學方程式是O(2)請設(shè)計一種實驗方案證明Na202與S02反應生成的白

2、色固體中含有第1小組同學認為的成分。(3)第2小組同學猜想Na202與S02反應應該還有另一種含氧酸鹽(A)生成。這鹽的化學式是,該組同學猜想的依據(jù)是o為檢驗是否有鹽(A)生成,他們設(shè)計了如下方案:上述方案是否合理?。請簡要說明兩點理由:過氧化鈉探究題解題技巧文章編號:1005-6629(2008)01-0063-03中圖分類號:G632.479文獻標識碼:BNa202是高考的熱點物質(zhì),有關(guān)Na2O2的實驗探究題有一定的典型性,應當引起同學們的重視,現(xiàn)例說這類題的解題技巧。1Na202與二氧化硫反應探究例1.有兩個實驗小組的同學為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應,都用如下圖所示的裝置進行實驗。

3、通入S02氣體將帶余燼的木條插入試管C中,木條復燃。請回答下列問題:(1)第1小組同學認為Na202與S02反應類似于Na2O2與C02反應。如果此觀點正確,則反應的化學方程式是O(2)請設(shè)計一種實驗方案證明Na202與S02反應生成的白色固體中含有第1小組同學認為的成分。(3)第2小組同學猜想Na202與S02反應應該還有另一種含氧酸鹽(A)生成。這鹽的化學式是,該組同學猜想的依據(jù)是o為檢驗是否有鹽(A)生成,他們設(shè)計了如下方案:上述方案是否合理?。請簡要說明兩點理由:①;②O[方法技巧]本題旨在考查Na202與酸性氧化物反應的規(guī)律及Na202的強氧化性。(1)題中隱含信息為“類似于Na

4、202與C02反應”,如何把握“類似"很關(guān)鍵。Na202與C02反應屬Na202的自身氧化還原反應,C02只是轉(zhuǎn)化成對應的鹽Na2C03。故S02對應的鹽應為Na2S03,既然反應“類似”,且題中有'‘木條復燃”的情景,產(chǎn)物必為Na2S03和02。如果將產(chǎn)物定為Na2S04,則S02成為還原劑,就不是Na202的自身氧化還原,從本質(zhì)上講就不“類似”了。而且Na202僅作氧化劑不生成02,“木條復然”更不好解釋。(2)屬離子鑒定題,不是“從幾種物質(zhì)中鑒別出哪一種是Na2S03”的鑒別題,故要用特征反應(加酸產(chǎn)生的氣體能使品紅溶液褪色)。(3)中確定鹽(A)的信息很隱蔽,被巧妙地安排在第2小組

5、同學設(shè)計的“方案”中。閱讀“方案”后會發(fā)現(xiàn)“方案”的目的是想說明固體產(chǎn)物中含S042-離子,由此目的確定鹽(A)為Na2S04o因為從S02—Na2S04,S02做還原劑,Na202必為氧化劑,所以該組同學的猜想依據(jù)是S02有強還原性和Na202有強氧化性。最后的“兩點理由”不容易答全(稀HN03易使白色BaS03沉淀氧化從“方案”中容易發(fā)現(xiàn),另一點理由就難找了),但只要思考方向正確也不難:這里無非是尋找鑒定S032-存在的干擾因素,受“稀硝酸”強氧化性的啟發(fā),圍繞“還可能存在何種有強氧化性的物質(zhì)?”思路進行仔細排查,可得到如果反應裝置B中Na202過量,它將會氧化Na2S03o2Na20

6、2與水反應的探究例2.高一教材中有一個演示實驗:用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。(1)由實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na202和H20反應的結(jié)論是:&有氧氣生成;b.oNa202與H20反應的離子方程式是:O(2)某研究性學習小組擬用右圖裝置進行實驗,以證明上述結(jié)論。①用以驗證結(jié)論a的實驗方法是:。②用以驗證結(jié)論b的實驗方法及現(xiàn)象是:。(3)實驗(2)往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,往試管中滴入酚駄試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,振蕩后,紅色消褪。對發(fā)生此現(xiàn)象,該小組中同學持有三種觀點:①反應后溶液溫度過高;②反應后溶液濃度

7、過大;③反應后溶液中有H202,而H202因有強氧化性使酚駄氧化漂白。請你設(shè)計簡單實驗方案驗證觀點①②都是錯誤的o為進一步確認觀點③的正確性,再設(shè)計一個簡單實驗(可選用試劑有:N&2S03、Na2S、FeS04)o選用的最佳試劑為,實驗現(xiàn)象為O[方法技巧](1)有很多同學把Na202與水反應的離子方程式誤寫為:2022-+2H20=40H-+02fo其實Na202固體是在與水接觸后迅速反應,并不是先形成“Na202溶液”

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。