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1、By許星By許星江蘇省沭陽縣建陵中學Unit3Artandarchitecture本單元的中心話題是藝術(shù)和建筑。圍繞這一話題,學生將由此接觸和領(lǐng)略古今中外的一些著名建筑及其藝術(shù)風格,了解一些著名的建筑藝術(shù)家及其典型的建筑特點,從而擴大他們在這一方面知識的理解和掌握,拓寬他們的文化視野,并可在一定程度上激發(fā)他們的審美能力,鑒賞能力和創(chuàng)造力。單元語言素材涉及傳統(tǒng)建筑、現(xiàn)代建筑、建筑藝術(shù)家高迪、賴特,典型建筑如北京的故宮、奧運會場以及由廢棄軍工廠轉(zhuǎn)變而成的798工廠等等。本單元的教學對教師本身的文化修
2、養(yǎng)、知識面等方面有較高要求,需要我們在教與學的過程中不斷更新知識結(jié)構(gòu),積累語言素材,拓寬學生學習和運用英語的渠道。教學內(nèi)容分析:“熱身”部分首先提供了兩幅圖片,一幅高樓和一幅鄉(xiāng)村民居的圖片,從引導學生討論喜歡居住的處所入手,通過對于各種不同建筑的談?wù)?,讓學生說出自己的偏愛,談一談你所喜歡的建筑風格,是喜歡傳統(tǒng)風格的建筑還是現(xiàn)代風格的建筑,從而對于建筑這一話題有一個初步的印象。Warming-up“聽力”部分是講述Amy和Danny為布置新家在商場買家具的對話,主要涉及對不同家具的品味和喜好的談?wù)?/p>
3、,為進一步“談?wù)摬煌埠谩边@個功能項目作好語言鋪墊基礎(chǔ)。聽后課本中設(shè)計了選擇、對錯題及填空題三種形式對聽的效果進行檢測。Listening“說話”部分承接了熱身部分的話題,提供了一個喜歡住現(xiàn)代式公寓還是住傳統(tǒng)四合院的對話范例,在聽錄音熟悉對話的基礎(chǔ)上讓學生自由討論對不同事物的喜好,進一步熟練如何表達喜好的對話,并歸納了一些常用句型。Speaking“讀前”部分提供了四幅現(xiàn)代建筑的圖片,讓學生對閱讀材料的話題先有個感性認識;并對閱讀篇章的內(nèi)容進行預(yù)測。閱讀文章通過對現(xiàn)代建筑的不同特點的描述,將古今
4、建筑、中外建筑、純現(xiàn)代建筑與體現(xiàn)自然風格的建筑之間進行了對比,特別是介紹了世界著名建筑師高迪和賴特及他們的建筑風格,使我們更進一步了解建筑的無窮魅力。“讀后”部分要求學生回答問題,檢測對文章的理解程度,同時培養(yǎng)學生的思辯能力。Reading“語言學習”分詞匯和語法兩部分,學習一個重要句型:AistoBwhatCistoD.(Anestistoabirdwhatahouseistoaman.)以及過去分詞作賓語補足語的用法。教材在這一部分還設(shè)計了一個很好的情景:通過討論房間裝飾的話題來讓學生熟練掌
5、握和運用havesomethingdone的句型。Languagestudy“綜合技能”包括讀、寫兩部分。閱讀部分是一篇介紹798工廠由昔日的軍工廠轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏奈幕囆g(shù)中心的材料,從古建筑如何重新再利用的角度向?qū)W生進一步滲透藝術(shù)和建筑的主題,然后在寫的部分讓學生展開想象,自己動手設(shè)計對家鄉(xiāng),對身邊的古建筑進行再利用的計劃,并談?wù)勏嚓P(guān)的利弊,從而訓練學生在這一方面的寫作能力。Integratingskills“學習建議”部分指導學生通過報紙、雜志等媒體查找有關(guān)藝術(shù)和建筑話題的素材,如剪切圖片,列表
6、單,查找藝術(shù)展覽的信息等等,提示學生從日常生活中收集信息,做生活的有心人的意識,明確的指導使得該任務(wù)具有可操作性。Tips“復(fù)習要點”部分簡要地總結(jié)了本單元的語法重點——過去分詞作賓補的用法并且涉及了一些基本的句型幫助學生理解和歸納。同時通過兩個問題引導學生對本單元所學的詞匯做一次回顧和小結(jié)。Checkpoint教學目標和要求:Teachinggoals:Talkaboutartandarchitecture.Practiseexpressingpreference.LearnabouttheP
7、astParticipleusedasObjectComplement.Writeaboutadvantagesanddisadvantages.本單元基于藝術(shù)與建筑這一話題開展一系列的聽說讀寫活動,要求學生掌握如何表達喜好的一些常用句型,學習過去分詞作賓語補足語的語法,并學會寫一篇論述利弊觀點的小作文。教學目標和要求:語言知識(Knowledge)語言技能(Skills)學習策略(Strategy)情感態(tài)度(Affect)5.文化意識(Culturalawareness)教學目標和要求:1.語
8、言知識(Knowledge)重點詞匯:architecture,architect,preference,design,convenient,apartment,style,stand,ugly,construction,impress,create,rent,actas,fillupwith,belongto,setaside重點句型:學習掌握一些用于表達喜好的句型。語法:動詞過去分詞作賓語補足語的用法。教學目標和要求:2.語言技能(Skills)聽:通過聽一個關(guān)于布置新居買家具的對話,訓練學