小數(shù)的大小比較教學(xué)案例.doc

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1、小數(shù)的大小比較教學(xué)案例1.比較位數(shù)相同的小數(shù)的大小?！居螒蛞弧浚?）抽數(shù)卡，擺小數(shù)，比大小師：“同學(xué)們剛才的游戲好玩嗎？那我們這節(jié)課就來做游戲，但是要答應(yīng)老師，在游戲過程中，能不能思考數(shù)學(xué)問題？”介紹游戲的道具（數(shù)字卡片），游戲的規(guī)則（課件出示）①抽百分位上的數(shù)。一隊(duì)抽到數(shù)字5，二隊(duì)抽到數(shù)字2。（一學(xué)生很高興）各抽一個(gè)數(shù)字卡后問：“一隊(duì)為什么那么高興？決定勝負(fù)了嗎？”②抽十分位上的數(shù)。一隊(duì)抽到數(shù)字8，二隊(duì)抽到數(shù)字1。生：還得抽。③抽個(gè)位上的數(shù)。此時(shí)，有的學(xué)生攥起拳頭，有的學(xué)生瞪大眼睛，有的學(xué)生喊“一定要抽9！”……師：看到你們這么激動！老師想采訪一下，（走向一隊(duì)）“你希望你

2、們隊(duì)抽到幾？”生：抽到9。師：為什么？生：如果是9的話，我們獲勝的可能性大一些。（學(xué)生很激動）師：你們希望對方抽到幾？為什們/（問一隊(duì)）”生：0！0！(一隊(duì)學(xué)生異口同聲),抽到0，他們就輸定了！師：既然這一張對于你們兩個(gè)組這么重要，請他們兩人先后抽好不好？石頭剪刀布決定輸?shù)南瘸?，學(xué)生興奮起來了，完全進(jìn)入游戲狀態(tài)。一隊(duì)先抽到數(shù)字3。師：二隊(duì)同學(xué)，你們希望抽到幾？生：比3大就行。師：假如抽到3呢？生：我們還是輸了，因?yàn)椋麛?shù)部分相同看十分位，十分位上的1比8小。二隊(duì)抽到數(shù)字5。（二隊(duì)學(xué)生歡呼起來，一隊(duì)的臉上都寫滿了遺憾）師：祝賀二隊(duì)同學(xué)獲勝！活動要有記錄的，我們把這組數(shù)據(jù)記錄下

3、來好不好？（板書：3.85＜5.12），剛才我們在討論的過程中，老師還發(fā)現(xiàn)了一組很有意義的數(shù)據(jù)，假設(shè)2隊(duì)抽到數(shù)字3時(shí)，這個(gè)記錄我們也記下來（板書：3.85＞3.12）