不拋棄不放棄演講稿,不拋棄不放棄勵志發(fā)言.doc

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1、此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。不拋棄不放棄演講稿,不拋棄不放棄勵志發(fā)言篇一:勵志成功,永不放棄演講稿《勵志成功,永不放棄》各位同學們:大家好!我演講的題目是《勵志成功,永不放棄》。我先給大家講個故事。在非洲的一片茂密叢林中,走著四個皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險,隊長卻在任務即將完成時患疾病不幸長眠于叢林中了。臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們,并十分誠懇地說:“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里,你們將得

2、到比金子還寶貴的東西。”埋葬了隊長之后,他們便扛著箱子上路了,道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們仍然鼓起勁往前走著。終于有一天,綠色的屏障突然拉開了,他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊長的朋友,可是那個朋友卻說:“我一無所有??!”于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!但是,這箱無用的木頭,卻使他們永不放棄,使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們做任何事情必須要有永不放棄的精神,這樣才能擁有成功。8此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。

3、作為即將參加高考的高二學子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。亞伯拉罕·林肯先生,24歲經商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),均告失敗?;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折??擅鎸@么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前

4、輕言放棄,林肯最終實現了自己的理想。臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學科成績并不好。有一次,數學她只考了20分,發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補短,專心寫作。父母默認了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。8此資料由網絡收集而來,如有侵權請告

5、知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄,那些目標又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們去不懈地拼搏啊。同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫·凱勒的生

6、命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。努力,并不一定會成功;但放棄,則一定會失敗。堅持就是勝利,在最后一秒還未到來之前,結果永遠是未知的。白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現自己的理想。這,才是我們生命的意義。從古代到現代,從中國到外國,從個人到團隊,夢想不盡相同,相同的是永不放棄,夢想不息,奮斗不止!我的演講完畢,謝謝大家!篇二:辯論演講稿:不拋棄不放棄辯論演講稿:不拋棄不放棄下文是一篇辯論演講稿,

7、”不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞,它體現了軍人的精神。進行了讓我們一起來看看詳細內容吧~8此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。各位老師、同學們:大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞,它體現了軍人的精神。”不拋棄不放棄”這句話被廣泛運用于汶川地震,它體現了對每個生命的尊重。我今天說的”不拋棄不放棄”是一個故事,是一個一線教師面對業(yè)績和心靈的選擇。這事還得從去年九月開始說起。去年,我換了所新學校,擔任一年級的

8、語文老師兼班主任。很不幸,分到了2個留級生,一個點到都不會答應,另一個永遠地把”o”念成”e”。新學校、新班級,兩個注定的不及格,平均分會打多少折扣我很清楚,為此,我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學生檔案,那個”o”“e”不分的孩子無法注冊,電腦顯示她是留級生,應該去二年級就讀。當時我興奮極了,多好啊,她回了二年級,

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