心理咨詢師培訓(xùn)--心理測量學(xué)知識(shí)課件.ppt

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1、心理測量就其廣義來講,測量是按照法則給事物指派數(shù)字?!返傥乃梗⊿tevens)第一節(jié)概述一、測量與測量量表測量的基本特征不在于有沒有儀器,而是能否把事物加以區(qū)分定義:根據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)事物加以確定。測量的要素:參照點(diǎn)(零點(diǎn))絕對(duì)零點(diǎn)人為設(shè)定的零點(diǎn)單位有確定的定義有相等的價(jià)值3.種類類別測量只能對(duì)事物進(jìn)行分類,具有區(qū)分性等級(jí)測量能把事物分等,具有等級(jí)或序列性等距測量能把事物作等距的分等,具有等距性d.比率測量能測量事物差異的比例關(guān)系,具有可加性不同水平的測量使用的統(tǒng)計(jì)方法也不同。類別測量次數(shù),百分比,?2,列聯(lián)相關(guān)等級(jí)測量中位數(shù),

2、百分位數(shù),等級(jí)相關(guān),秩次檢驗(yàn)等距測量均數(shù),標(biāo)準(zhǔn)差,積矩相關(guān),T檢驗(yàn),F(xiàn)檢驗(yàn)比率測量幾何均數(shù),等比量數(shù)四種測量在三個(gè)維度上的表現(xiàn)類別等級(jí)等距比率絕對(duì)零點(diǎn)無無無有相等單位無無有有大小關(guān)系無有有有心理測驗(yàn)就是通過觀察人的少數(shù)有代表性的行為,對(duì)于貫穿在人的全部行為活動(dòng)中的心理特點(diǎn)作出推論和數(shù)量化分析的一種手段。行為樣本、標(biāo)準(zhǔn)化、客觀性二、心理測驗(yàn)的基本概念心理測驗(yàn)就是測量一個(gè)人對(duì)測驗(yàn)題目所發(fā)生的反應(yīng)——測驗(yàn)項(xiàng)目即引起某種行為的刺激。Because任何一種測驗(yàn)都不可能包含要測量的行為領(lǐng)域的所有可能的題目,So測驗(yàn)題目的取樣必須有代表性。心理測驗(yàn)(

3、psychologicaltest)是了解人心理的工具:名詞.心理測量Vs.心理測驗(yàn)心理測量(psychologicalmeasurement)是以測驗(yàn)為工具,實(shí)現(xiàn)了解人類心理的實(shí)踐活動(dòng):動(dòng)詞。測驗(yàn)是一種工具,測量是使用這種工具的過程。測量的范圍更廣:觀察、面談、個(gè)案研究等。1、心理測驗(yàn)的間接性心理測驗(yàn)的特征2、心理測驗(yàn)的相對(duì)性3、心理測驗(yàn)的客觀性對(duì)問題情境的反應(yīng)來推論他的心理特質(zhì):即從外在行為模式來推知其內(nèi)在心理特征。沒有絕對(duì)零點(diǎn),只有一個(gè)連續(xù)的行為序列:參照點(diǎn)是相對(duì)的。測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化:減少主試和被試的隨意性程度,盡可能地控制和減少誤差

4、。⑴按照測驗(yàn)功能歸類?智力測驗(yàn):Binet-Simon智力量表、Stanford-Binet量表、Wechsler成人智力量表、Raven推理測驗(yàn)三、心理測驗(yàn)的分類?特殊能力測驗(yàn):音樂能力、運(yùn)動(dòng)技巧能力?成就測驗(yàn):測量人的學(xué)習(xí)效果及教育培訓(xùn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度:知識(shí)、理解、應(yīng)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)。?人格測驗(yàn):問卷法&投射法(羅夏墨跡測驗(yàn))(2)按照測驗(yàn)?zāi)康臍w類?描述性測驗(yàn):目的在于對(duì)人的能力、性格、興趣、知識(shí)水平等進(jìn)行描述、分析,進(jìn)行某種評(píng)價(jià),以確定其性質(zhì)和程度。(智力測驗(yàn))?診斷性測驗(yàn):目的在于對(duì)人的某種心理功能或行為特征存在的問題及障礙進(jìn)行

5、偵查和診斷,以確定其性質(zhì)或程度。(SCL90)?提示性測驗(yàn)(又稱預(yù)測測驗(yàn)):目的在于測驗(yàn)的結(jié)果預(yù)示被測者未來可能出現(xiàn)的心理傾向或能力水平。(3)按照測驗(yàn)材料歸類?文字測驗(yàn):由文字項(xiàng)目組成,由文字說明做法和作出回答。(Minnesota多相人格問卷、Eysenck人格問卷、Wechsler成人智力量表中的言語量表部分)?非文字測驗(yàn):項(xiàng)目多由實(shí)物、圖片、模型之類的直觀材料制作組成,測驗(yàn)多以操作方式進(jìn)行。(Rorschach墨跡測驗(yàn)、Raven推理測驗(yàn)、Wechsler成人智力量表中的操作量表部分)(4)按照測驗(yàn)方法歸類?問卷測驗(yàn):將文字組成

6、的各種問題(項(xiàng)目)作為刺激呈現(xiàn)給被測驗(yàn)者,并了解、分析其應(yīng)答反應(yīng)的結(jié)果。?投射測驗(yàn):用沒有明確意義和比較模糊不清的圖片、照片或填充題等構(gòu)成測驗(yàn)項(xiàng)目,觀察被測驗(yàn)者的反應(yīng)特點(diǎn)。?操作測驗(yàn):用實(shí)物的或模型的工具構(gòu)成測驗(yàn)項(xiàng)目,讓被測者操作,觀察其完成運(yùn)作的速度和特點(diǎn)及準(zhǔn)確性。(5)按照測驗(yàn)形式歸類?個(gè)別測驗(yàn):每次測驗(yàn)過程以一對(duì)一的形式進(jìn)行,通常只選取一個(gè)被測驗(yàn)者作為測驗(yàn)的對(duì)象。一般用于臨床診斷測驗(yàn)。?團(tuán)體測驗(yàn):每次測驗(yàn)過程中由一個(gè)或幾個(gè)測驗(yàn)者對(duì)數(shù)量較多的被測驗(yàn)者同時(shí)實(shí)施測驗(yàn)。這種測驗(yàn)一般用于廣泛的心理健康調(diào)查。四、正確對(duì)待和使用心理測驗(yàn)(一)錯(cuò)

7、誤的測驗(yàn)觀測驗(yàn)萬能論測驗(yàn)無用論某些人格測驗(yàn)侵犯了個(gè)人隱私,違背民主原則測驗(yàn)為宿命論和種族歧視提供了心理學(xué)依據(jù)心理測驗(yàn)即智力測驗(yàn)(二)正確的測驗(yàn)觀心理測驗(yàn)是重要的心理學(xué)研究方法之一,是決策的輔助工具測力測驗(yàn)作為研究方法和測量工具尚不完善正確對(duì)待和使用心理測驗(yàn)測驗(yàn)要保密(內(nèi)容,結(jié)果)測驗(yàn)的資格選擇合適的測驗(yàn)不能一測定終身綜合其他評(píng)價(jià)指標(biāo)實(shí)事求是報(bào)告測驗(yàn)結(jié)果BasicprinciplesofscienceWhybadscienceisstillaround?ColorandPersonalityMatchingPriority?Blue:Mo

8、neyRed:LoveYellow:FamilyBlack:CareerGreen:HealthPink:Friend五、心理測驗(yàn)的用途人員選拔和分配心理障礙的預(yù)測和診斷在評(píng)價(jià)和咨詢用于教育中心理學(xué)研究中心

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