《比本領(lǐng)》課件2知識講解.ppt

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1、北師大版義務(wù)教育課程第九單元合作比本領(lǐng)高山小學(xué)袁敏紅猴子有什么樣的本領(lǐng)？本領(lǐng)金絲猴覺得伯伯你們倆摘到比賽得意揚揚垂頭喪氣一棵考試急忙是誰過不了大象lǐnghóujuéde本領(lǐng)金絲猴覺得bóliǎzhāi伯伯你們倆摘到sàiyángchuísàng比賽得意揚揚垂頭喪氣kēkǎojí一棵考試急忙shuíliǎoxiàng是誰過不了大象自由讀第一自然段：1、他們?yōu)槭裁匆M(jìn)行比賽2、聽了大象伯伯的話梅花鹿是怎么想的，用——勾畫出來；金絲猴怎么想的，用﹏﹏勾畫出來？森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他們倆都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說：“我來考考你們倆。河對岸有棵果樹

2、，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大?！泵坊瓜耄骸拔遗艿每欤乙欢芟日焦?。”金絲猴想：“我會爬樹，我一定能先摘到果子。齊讀第二自然段（注意看看梅花鹿和金絲猴的表現(xiàn)怎么樣）：1、從第二段我們知道梅花鹿跑得——？2、金絲猴在干什么呢？比賽開始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚揚地想：“還是我的本領(lǐng)大?！笨墒枪麡涮撸擞痔?，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。金絲猴和梅花鹿在大象伯伯的提醒下，（1）明白了什么？（2）它們想出了一個辦法，是什

3、么呢？請讀第四自然段，邊讀邊用“————”畫出它們想到的辦法。他們一下子明白了。梅花鹿馱起金絲猴，過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯問：“你們誰的本領(lǐng)大呀？”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。它們終于摘到了果子，靠的是什么？合作師總結(jié)：個人的本領(lǐng)再大，也需要合作才能干好事情。小組討論：什么是合作？和同學(xué)意見不一致時，你是怎么做的？深度思考：跑　飛翔　游泳　爬樹連連看再見!