..77企業(yè)自身的人力資源,最大限度地開發(fā)企業(yè)員工的創(chuàng)新能力才能獲得長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新是…個(gè)民族的址步的動(dòng)力,更是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的前提和靈魂,在職工培訓(xùn)的管知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景F企業(yè)員正的有效培訓(xùn)理屮,應(yīng)重視職E的知識(shí)創(chuàng)新、">
知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)員工的有效培訓(xùn)和開發(fā)探討_(可排版).doc

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1、EE盟盟llllx/a>..77企業(yè)自身的人力資源,最大限度地開發(fā)企業(yè)員工的創(chuàng)新能力才能獲得長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新是…個(gè)民族的址步的動(dòng)力,更是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的前提和靈魂,在職工培訓(xùn)的管知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景F企業(yè)員正的有效培訓(xùn)理屮,應(yīng)重視職E的知識(shí)創(chuàng)新、技能創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。變化是企業(yè)環(huán)境的不變的主題:應(yīng)和開發(fā)探討變則是企業(yè)發(fā)展的基本任務(wù)之…。企業(yè)增應(yīng)不斷變化和復(fù)雜環(huán)境,所迎接的挑戰(zhàn)是口劃仲芳未知的,只街通過(guò)不斷的創(chuàng)新開發(fā),才能(山東魯寨建筑工程集因有限公詞,山東黎安271600)順內(nèi)吋代的發(fā)展,適脫時(shí)代的要求。在開發(fā)人力資源的i立和屮,企業(yè)可以通過(guò)精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相站臺(tái)的方法,鼓勵(lì)員工摘要

2、二企業(yè)的改革妥術(shù)企業(yè)首先對(duì)自己?jiǎn)T工進(jìn)行培訓(xùn)和開發(fā),木文就關(guān)于知識(shí)經(jīng)自主創(chuàng)新,獨(dú)立研究開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品。濟(jì)背景下金業(yè)員工的有效培訓(xùn)和開發(fā)進(jìn)行探討.第一、加快推行職業(yè)資格證秘制度。平朵鍵詞:知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景刷刷I[叫第二、營(yíng)造"技術(shù)工人也是人才"的社丄"'~"..''.';''''''':;'''~會(huì)筑罔第三、建哎促進(jìn)職工成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制總之,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景就是指以知識(shí)為2基礎(chǔ)提先進(jìn)的

3、技術(shù)和管用模式,在培訓(xùn)的過(guò)程了機(jī)遇和挑戰(zhàn),儲(chǔ)備人才是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)屮的經(jīng)濟(jì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)與工業(yè)銀濟(jì)和農(nóng)、&經(jīng)濟(jì)屮,對(duì)培訓(xùn)人員的監(jiān)傍管蹲是必不可少迦接挑戰(zhàn)的予段,麗人才的儲(chǔ)備需要一個(gè)是一個(gè)相互對(duì)應(yīng)的概念,知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種的,要取得較好的縮訓(xùn)斂巢,必須結(jié)合戰(zhàn)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要企業(yè)對(duì)員工的有效培訓(xùn)富有生命力的新割的純濟(jì)形式。在戰(zhàn)罔經(jīng)略、計(jì)劃、培訓(xùn)過(guò)梅的科學(xué)化管理、實(shí)施、和不斷的開發(fā),只fr兩者統(tǒng)籌兼顧,合理濟(jì)發(fā)展的氣個(gè)階段屮,工業(yè)化、信息化以四個(gè)方朋統(tǒng)籌兼刷,蹤介管理。利用開撾人力資源,才能讓企業(yè)在經(jīng)濟(jì)竟及知識(shí)化占有著敢要的地位。在知識(shí)份濟(jì)第一、戰(zhàn)略管理。所謂戰(zhàn)略,知己知爭(zhēng)屮運(yùn)籌帷轍,立

4、于不敗之地。這一大背景下,戰(zhàn)國(guó)古瓷濟(jì)的發(fā)展向著健彼,方能白'戰(zhàn)自腕,市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才三、結(jié)語(yǔ)康、穩(wěn)定的趨勢(shì)前進(jìn)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制雖然競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)口I以有兩種方人才覺爭(zhēng)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的體制,在是無(wú)情義殘酷的,但是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠式,即引進(jìn)和培養(yǎng)。引進(jìn)是前期工作,培養(yǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景F企業(yè),員工有效培訓(xùn)和開發(fā)使好的企業(yè)健康發(fā)展,從而淘汰掉經(jīng)濟(jì)放則是重點(diǎn)要抓的任務(wù),而企業(yè)人才建設(shè)應(yīng)的是人才儲(chǔ)備的有效手段。企業(yè)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)益不好的企業(yè)。在企業(yè)的發(fā)展中,企業(yè)員注重內(nèi)部的培養(yǎng),歸為內(nèi)部的培訓(xùn)冃的明背景嚴(yán)對(duì)自身員工進(jìn)行培訓(xùn)和開發(fā)還應(yīng)該工是企業(yè)最為重要的組成部分。因此對(duì)確,有利于

5、精訓(xùn)的順利實(shí)施。轉(zhuǎn)費(fèi)自身的培訓(xùn)觀念,建V.嚴(yán)格的培訓(xùn)制企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)和開發(fā)是…個(gè)企業(yè)得第二、計(jì)劃管蠅。所謂計(jì)劃,就是指有度:更新企業(yè)培訓(xùn)的方法和手段,對(duì)企業(yè)員到較好發(fā)展的…大前提。準(zhǔn)備或預(yù)計(jì)地去實(shí)施,在職工培訓(xùn)管理工培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行完善:實(shí)施后續(xù)評(píng)估方法,}、知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶景下企業(yè)員工有效培訓(xùn)11屮,各部門應(yīng)根據(jù)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略f?確從而使企業(yè)員工培訓(xùn)和開發(fā)更加有效。企業(yè)和開撓的作用定木部門發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃來(lái)制定本部門對(duì)員工培訓(xùn)和開發(fā)方式的選擇應(yīng)該根據(jù)企現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展黨爭(zhēng),依靠的是企業(yè)職T培訓(xùn)人數(shù),并報(bào)人力資源部fJ進(jìn)行審業(yè),自身的實(shí)際情況,不管采用哪種培訓(xùn)方職工的良好職業(yè)道德和技能等綜

6、合素核、批準(zhǔn)及匯總,最后統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。式,企業(yè)都應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的培訓(xùn)理念,質(zhì),企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行有效培訓(xùn)11和開發(fā)就第二、培訓(xùn)過(guò)科科學(xué)化管理??茖W(xué)化從員工的角度考慮,只手E這樣,才能夠達(dá)到是為自己儲(chǔ)備發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)資源,對(duì)企業(yè)員的培訓(xùn),有利于加強(qiáng)培訓(xùn)的效果,節(jié)的培提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)放益這一H標(biāo)。?工進(jìn)行培訓(xùn)和開發(fā)不制提高了職工的綜訓(xùn)的時(shí)間和資金。在E~者訓(xùn)Z前,應(yīng)該與培合索質(zhì),而且能夠在一定程度上促進(jìn)企訓(xùn)員工之間交流向通,轉(zhuǎn)變他們的觀念,參考文獻(xiàn):業(yè)的發(fā)展,從而增加企業(yè)的純濟(jì)效益和使他們主動(dòng)地去學(xué)習(xí),發(fā)揮他們的積極能⑴成桂芳,朱正飛,詹月林?建立有效的培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)培訓(xùn),使職工索質(zhì)能夠適應(yīng)

7、動(dòng)性:在培訓(xùn)過(guò)程屮,鼓勵(lì)捕訓(xùn)員工與培體系一…我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)

8、誤區(qū)的對(duì)策⑴.鹽城科技進(jìn)步、結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的耍求,訓(xùn)老師和其他學(xué)員Z間進(jìn)行討論研究:在工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2005.(01).造就…支離素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。通過(guò)培訓(xùn)結(jié)束吋,培訓(xùn)11人員工進(jìn)行匯報(bào)或交流[2]趙楓?了解企業(yè)員工結(jié)構(gòu),正確組合人才將"橄欖"變成"葫蘆"[JJ.科技智囊,2005,(H).加大新技術(shù)、新工藝應(yīng)用培訓(xùn)11的開發(fā)力心得,并做好總結(jié)。⑶賀繼偉,白旭東.離職畢業(yè)生就業(yè)

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