鋼琴基礎教案.doc

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1、雙語學前《幼兒樂曲彈奏》教案授課班級:雙語學前2011級6、7、8、9班授課教師:蘇秦第一課課時:1課時一、授課內容:認識五線譜，了解鋼琴，彈琴時的坐姿與手型二、教學重難點:1:要讓學生通過上課，首先讓他們認識五線譜，了解中央C在鋼琴上的位置。2:了解鋼琴的基本構造，例如八十八個鍵，其中三十六個黑鍵，五十二個白鍵，以及踏板的基本運用。3:學生要了解彈琴時候的坐姿，臀部要穩(wěn)定固定的坐在琴凳中部，坐一半即可。4:然后教學生如何擺正確地彈琴手型，把手放在琴上，手掌拱起，五指分開，手指自然下垂，指尖觸鍵，整個手成半圓形;二、三、四、五指觸鍵的部位應該是指尖，而不是指肚;拇指是指尖的外側觸鍵;手背

2、要保持平衡，彈奏時要保持手的半圓形狀，不可折枝，并示范給學生看。三、教學過程:首先，介紹鋼琴，認識88個鍵，黑鍵36，白鍵52，以及最右邊的是延音踏板，中間那個是弱音踏板，最左邊的有輕度減弱作用吧，然后示范給學生看。其次，教學生認識五線譜，認識七個基本音級的音名和唱名do,re,mi,fa,sol,la,xi(1,2,3,4,5,6,7);認識中央C，并在鋼琴中找出它的位置，彈奏幾遍，讓學生充分了解;然后，老師介紹正確的鋼琴彈奏姿勢以及手的各部位名稱和手型。老師講解手型時，可以讓學生把手自然下垂于身體兩旁，體會整個手臂放松的感覺，然后由手腕帶動手提起來放的鍵盤上，這時學生就會做出一個自然

3、的、基本合乎鋼琴彈奏的手型(或使用握球的手型方式)。然后老師彈奏一首曲子，讓學生充分了解彈琴時的正確手型。并銘記在腦子里，學生在練習時，時刻回憶老師的分析、示范第二課課時:4課時一、授課內容:斷奏及五指手位二、教學重點與難點1.重點:雙手五指手位練習。五指手位的基本位置、手型、指法2.難點:正確運用指法，運用五指手位彈奏簡單兒歌三、教學過程1.練習手指操，充分活動雙手的五個手指2、綜合練習、固定手位練習:復習中央C。教師講解五指手位，右手12345指分別放在CDEFG上，左手54321分別放在CDEFG上。3.單手練習4.雙手同向練習5.課堂練習并現場抽查6.講解節(jié)拍、節(jié)奏的概念，講解2

4、/43/44/4拍子7.2/43/44/4拍子節(jié)拍節(jié)奏練習8.音名及唱名的復習，找到各音在琴鍵上的位置9.音值的講解，樂譜標記的講解10.視譜練習，視唱練習11.彈奏兒歌《我愛我的幼兒園》、《粉刷匠》。要求單手及雙手彈奏，講解難點及奏法，示范、個別輔導，課堂抽查、分組抽查。第三課課時:8課時一、教學內容:連奏及手位擴張練習二、教學重點與難點1.重點:連奏及其奏法六度音擴張練習2.難點:連奏的力量轉移，擴指的指法規(guī)則、同音換指。三、教學過程1.復習前面學過的內容，課堂抽查。2.手指操3.六度音程擴張練習，講解手位及指法規(guī)則，示范并讓學生練習4.講解連奏奏法，與斷奏相區(qū)分，讓學生感受力量的轉

5、移，手指指尖的移動和音的連貫。進行單獨輔導。5.找學生示范，相互交流6.復習五指手位，彈奏《劃小船》，講解節(jié)奏、手位、指法。7.節(jié)奏節(jié)拍訓練8.彈奏《小星星》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《鈴兒響叮當》，鞏固六度音手指擴張及連奏的彈法，講解節(jié)奏、指法難點，個別輔導、分組唱、彈。9.個人展示。第三課課時:3課時一、教學內容:綜合練習及伴奏彈奏、C大調音階二、教學重點與難點1.重點:連奏與斷奏結合，伴奏基本音型2.難點:基本伴奏音型，指法。3.C大調音階練習，轉指的指法，雙手同向的指法配合三、教學過程1.手指練習，雙手同向、反向練習2.節(jié)奏節(jié)拍練習，3.彈奏《兩只老虎》、《湊數歌》，講解指法、節(jié)奏

6、。4.有表情地演奏，要求有表現力。5.簡易伴奏練習，雙手配合。6.“前奏”及其演奏，要求為所學過的歌曲加前奏。7.完整演奏歌曲的練習。8.C大調音階，單手、雙手練習。右手指法:12312345。左手指法:54321321強調:左右手指法上行和下行是相反的第四課課時:2課時一、教學內容:總復習二、教學過程:復習所有內容，五指手位、手指擴張、五指同向、反向練習、節(jié)奏節(jié)拍練習、C大調音階練習。復習《我愛我的幼兒園》、《劃小船》、《粉刷匠》、《鈴兒響叮當》、《小星星》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《兩只老虎》、《湊數歌》第五課課時:4課時一、教學內容:C大調音階、五指手位復習、連奏、斷奏的復習二、教學

7、重點與難點1.重點:連奏與斷奏結合，伴奏基本音型2.難點:基本伴奏音型，指法。3.C大調音階練習，轉指的指法，雙手同向的指法配合三、教學過程1.復習C大調音階，復習上學期內容2.《春雨沙沙》，體驗小雨輕柔的感覺，觸鍵強弱要有區(qū)別3.《兩只小鳥》，跳音、斷奏的奏法，體會小鳥輕快、輕盈的姿態(tài)，演奏要求有一定的速度，并注意休止符的準確。4.《小河之歌》，體會連奏的感受，小河流水的平穩(wěn)、連貫，體會三拍子的節(jié)奏特點，注意節(jié)奏的準確。5.簡單伴