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《實用類文本閱讀——傳記作品-PPT課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、每個時代都有值得我們追隨的人，他們或以深邃的思想推動了世界文明的進步，或以其叱咤風云的政治生涯影響了歷史的進程，或以其在自然課科學領(lǐng)域的巨大成就造福于人類……閱讀他們的傳記，了解他們的生平、思想、智慧以及人格魅力，必然會對我們的人生產(chǎn)生重大的影響……什么是人物傳記？人物傳記是遵循真實性原則，用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。人物傳記的特點：1、同時兼具真實性和文學性。真實性和文學性兩種，前者強調(diào)事實真實可靠；后者強調(diào)在基本事實和骨干情節(jié)是真實的基礎(chǔ)上可有一些想象和細節(jié)虛構(gòu)。2、概括性。人物及人物事跡要有選擇。3、通俗性。實用類文本閱讀—
2、—傳記作品豐南一中陶春媛高考試卷中置于實用類文本視野下的人物傳記閱讀，其主要考查目標及相應(yīng)的能力層級有：1、分析綜合C（1）篩選并整合文中的信息（2）分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心思想（3）分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法2、鑒賞評價D（1）評價文本的主要觀點和基本傾向（2）評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響（3）對文本的某種特色作深度的思考和判斷3、探究E(1)從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神(2)探討作者的寫作背景和寫作意圖(3)探究文本中的某些問題，提出自己的見解篩選并整合文中的信息教學目標：1、了解人物傳記篩選并整合文中信息題的提問方式,增強審
3、題意識。2、把握答題步驟，提高篩選并整合文中的信息的能力。提問形式:1、吳階平逐漸成長為一名醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的科學家，除了天賦和努力外，還有哪些外部原因？請結(jié)合文章內(nèi)容概括說明。（6分）2、文章寫了朱自清哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡析。（6分）3、請結(jié)合文章內(nèi)容概括說明傳主的精神特點。請舉例說明。（6分）4、文章從哪些方面來寫錢鐘書的？請簡要概括分析。（6分）5、結(jié)合文本，談杰弗遜退休之后，與哪些純官僚有何區(qū)別？（6分）6、從第三段開始，作者從哪些方面記敘了程萬琦的愛國事跡？請分條簡要概述。（6分）7、作者在文章結(jié)尾說蓋茨是自己“人生的楷?！?，結(jié)合文本來看，蓋茨身上有哪些品質(zhì)值得學習
4、？（6分）8、文章主要從哪兩方面介紹朱自清先生的成就？結(jié)合文章的內(nèi)容加以具體說明。（6分）提問形式:1、吳階平逐漸成長為一名醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的科學家，除了天賦和努力外，還有哪些外部原因？請結(jié)合文章內(nèi)容概括說明。（6分）2、文章寫了朱自清哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡析。（6分）3、請結(jié)合文章內(nèi)容概括說明傳主的精神特點。請舉例說明。（6分）4、文章從哪些方面來寫錢鐘書的？請簡要概括分析。（6分）5、結(jié)合文本，談杰弗遜退休之后，與哪些純官僚有何區(qū)別？（6分）6、從第三段開始，作者從哪些方面記敘了程萬琦的愛國事跡？請分條簡要概述。（6分）7、作者在文章結(jié)尾說蓋茨是自己“人生的楷模”，結(jié)合文本
5、來看，蓋茨身上有哪些品質(zhì)值得學習？（6分）8、文章主要從哪兩方面介紹朱自清先生的成就？結(jié)合文章的內(nèi)容加以具體說明。（6分）關(guān)注分值：篩選題的分值一般為6分；題干中出現(xiàn)的“哪些”等字眼提醒我們分條答題。提問形式:1、吳階平逐漸成長為一名醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的科學家，除了天賦和努力外，還有哪些外部原因？請結(jié)合文章內(nèi)容概括說明。（6分）2、文章寫了朱自清哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡析。（6分）3、請結(jié)合文章內(nèi)容概括說明傳主的精神特點。請舉例說明。（6分）4、文章從哪些方面來寫錢鐘書的？請簡要概括分析。（6分）5、結(jié)合文本，談杰弗遜退休之后，與那些純官僚有何區(qū)別？（6分）6、從第三段開始，作者從
6、哪些方面記敘了程萬琦的愛國事跡？請分條簡要概述。（6分）7、作者在文章結(jié)尾說蓋茨是自己“人生的楷?！?，結(jié)合文本來看，蓋茨身上有哪些品質(zhì)值得學習？（6分）8、文章主要從哪兩方面介紹朱自清先生的成就？結(jié)合文章的內(nèi)容加以具體說明。（6分）關(guān)注提問的角度：大多為傳主的精神、品質(zhì)、成就、事跡、取得成就的原因等。提問形式:1、吳階平逐漸成長為一名醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的科學家，除了天賦和努力外，還有哪些外部原因？請結(jié)合文章內(nèi)容概括說明。（6分）2、文章寫了朱自清那些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡析。（6分）3、請結(jié)合文章內(nèi)容概括說明傳主的精神特點。請舉例說明。（6分）4、文章從哪些方面來寫錢鐘書的？請簡要概
7、括分析。（6分）5、結(jié)合文本，談杰弗遜退休之后，與那些純官僚有何區(qū)別？（6分）6、從第三段開始，作者從哪些方面記敘了程萬琦的愛國事跡？請分條簡要概述。（6分）7、作者在文章結(jié)尾說蓋茨是自己“人生的楷模”，結(jié)合文本來看，蓋茨身上有哪些品質(zhì)值得學習？（6分）8、文章主要從哪兩方面介紹朱自清先生的成就？結(jié)合文章的內(nèi)容加以具體說明。（6分）關(guān)注提問范圍：有的提問針對全文，有的提問針對部分文段，注意審清題意，關(guān)注題干中的關(guān)鍵詞。提問形式:1、吳階平逐漸成長為一名醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的科學家，除了天賦和努力外，還有那
