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1、讓幼兒在親近自然、融入社會(huì)和認(rèn)識(shí)自我的體驗(yàn)中培養(yǎng)愛心當(dāng)今，在獨(dú)生子女家庭中，孩子是老大，家長(zhǎng)把孩子視為“掌中寶”“手心肉”，一切都以孩子為中心。他們認(rèn)為這就是對(duì)孩子的愛，殊不知，久而久之，孩子就逐漸形成了蠻橫、任性、自私的性格，認(rèn)為所有的一切都是他們應(yīng)該得到的，是天經(jīng)地義的，我們的家長(zhǎng)為了孩子勞盡了力，操碎了心，為孩子傾注了全部的愛，可仍換不來，孩子對(duì)自己的一絲憐憫之情，實(shí)在是可悲啊。我們應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子去體味人世間最美好的真情，怎樣來開發(fā)孩子的愛心呢？案例???學(xué)雷鋒（大班） 小朋友你們知道雷鋒叔叔的故事嗎？他是一個(gè)怎樣的人？為了讓幼兒了解雷鋒叔叔，三月初，我給小朋友講了故事《我叫解放軍》
2、。小朋友們可喜歡聽雷鋒叔叔的故事了，他們說：“這故事太好聽了，老師能不能給我們?cè)僦v個(gè)雷鋒叔叔的故事。”為了滿足幼兒的要求，我接著給孩子們講了《運(yùn)磚》《雷鋒叔叔小時(shí)候》的故事?！ ∫徽勗捘愀脑鯓酉蚶卒h叔叔學(xué)習(xí) 聽了故事你們知道雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人嗎？小朋友有的說：“雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人，”有的說：“是一位經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。”我們?cè)撛鯓酉蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)呢？有的說‘“給老爺爺送杯茶”，有的說：“看到老奶奶過馬路行走不便，主動(dòng)到前面去扶老奶奶過馬路”，有的說：“看到地上的煙頭紙屑，主動(dòng)撿起來扔到垃圾筒等等。 二、以實(shí)際運(yùn)動(dòng)來向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 1、在幼兒午餐時(shí)，老師、阿姨、廚
3、房的叔叔為孩子們準(zhǔn)備豐盛的午餐，使孩子們能吃上豐盛的午餐。你們要不要感謝他們，該怎樣感謝？要求孩子們說感謝的話，做感恩的事?！ ?、組織幼兒走出幼兒園，和老師一起擦洗周邊欄桿、大型玩具，通過自己的實(shí)踐行動(dòng)感受勞動(dòng)的樂趣。 3、在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子”精神，像“釘子”一樣有擠勁、鉆勁和韌勁； 4、在生活上，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的勤儉節(jié)約，吃飯不浪費(fèi)飯菜，穿衣不講究時(shí)髦，平時(shí)不亂花零用錢?！ ?、在班里，我們要與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，使班級(jí)像溫暖的家；在幼兒園里，要主動(dòng)撿一撿紙屑，不亂丟垃圾?！ ?、向爺爺奶奶們問好，為他們做一些力所能力的事情?！ ⊥ㄟ^這樣的活動(dòng)孩子們受到了啟發(fā)：這段時(shí)間班上許多小
4、朋友都很樂意幫助別人了，如：幫老師拿書，幫小朋友搬椅子等。在孩子睡覺和起床時(shí)，我總是鼓勵(lì)幼兒看誰想雷鋒叔叔。最近一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，每次起床時(shí)，張祥和蔡嘉怡總是跑到其他小朋友面前，幫助小朋友扣扣子，新來的潘稱心自理能力太差了，折被子一直折不整齊，其他的小朋友一直幫助他。一直喜歡剩飯剩菜的小朋友懂得勤儉節(jié)約，吃飯不浪費(fèi)飯菜了，據(jù)家長(zhǎng)反應(yīng)這段時(shí)間寶寶在家變的勤快、懂事了?！ ⊥ㄟ^活動(dòng)讓幼兒來了解雷鋒叔叔的光榮事跡。以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，該活動(dòng)旨在讓孩子們從小即養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，讓“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，滲透于生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處，讓“雷鋒”永遠(yuǎn)活在我們中間。從小培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、服務(wù)社
5、會(huì)。教育幼兒幫助他人、關(guān)心他人是一件快樂的事情?！ €(gè)人反思 愛是人類的一種偉大而高尚的情感，是人類借以維持自身發(fā)展和繁衍的基本力量。助人為樂、尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 今天的孩子將是二十一世紀(jì)的主人，是我們民族興旺發(fā)達(dá)、事業(yè)繼往開來的希望之所在。他們?cè)凇皭邸钡那楦畜w驗(yàn)和培養(yǎng)方面程度如何，將是決定整個(gè)民族素質(zhì)的重要方面之一。對(duì)幼兒愛心教育的重要性當(dāng)前獨(dú)生子女敬孩愛之心、友愛之心、同情之心缺乏，父母的溺愛使孩子缺乏愛心?！ 〔簧俑改缚瓷先ズ軔酆⒆?，但他們的做法不是理智的愛，而是溺愛。目前，獨(dú)生子女家庭中溺愛成型為家庭教育中的主要類型，父母寧愿把已經(jīng)盛入自己碗里的菜再揀出來給孩子，也
6、不忍心對(duì)孩子講：“你已經(jīng)吃得很多了，這最后一塊應(yīng)該給干活最辛苦的爸爸吃?！眿寢尣∮鷦偦氐郊?，對(duì)吵著要媽媽抱的孩子也不曾說一聲：“媽媽很累,你能把椅子移過來讓媽媽靠一靠好嗎？”整日幫孩子做這做那，不讓孩子自已動(dòng)手，吃穿用玩有求必應(yīng)，孩子要什么給什么。有些家長(zhǎng)害怕自己孩子摔著、碰著或被其他孩子欺負(fù)，平日不讓他出門與小朋友玩，甚至常常關(guān)照孩子變得任性、自私、孤獨(dú)、易發(fā)脾氣而又無能，只知享受和索取，不知付出和給于。在這些獨(dú)生子女身上，不要說愛祖國、愛集體、愛同伴就連愛自己的父母感情也表現(xiàn)得很淡漠，他們并按不能理解父母為了他們而付出的巨大心血和深深的愛，為孩子所作出的無可擬的犧牲，并沒有為孩子們所理解，
7、并沒有得到孩子的想應(yīng)的愛，這一嚴(yán)酷的事實(shí)，實(shí)際上愛父母是其他一切愛大情感基礎(chǔ)，面對(duì)愛的困惑，我們應(yīng)驚醒、應(yīng)反思、應(yīng)探索、什么是愛心?愛心其實(shí)就是知恩知得，能關(guān)心人、體貼人、幫助人?！ 皭圻@種崇高、無私的情感、不是先天具有的，也不是隨著年齡的增長(zhǎng)自然產(chǎn)生的，更不是只要父母給孩子充分的愛，孩子就會(huì)自發(fā)產(chǎn)生相應(yīng)的愛的，而是經(jīng)過后天培養(yǎng)才會(huì)產(chǎn)生的情感?！ ≡鯓觼砼囵B(yǎng)孩子的愛心呢？本案中通過故事、利用節(jié)日
