數(shù)學(xué):6.4因式分解的簡單應(yīng)用同步練習(xí)1(浙教版七年級(jí)下)

數(shù)學(xué):6.4因式分解的簡單應(yīng)用同步練習(xí)1(浙教版七年級(jí)下)

ID:8725632

大小:54.00 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2018-04-06

數(shù)學(xué):6.4因式分解的簡單應(yīng)用同步練習(xí)1(浙教版七年級(jí)下) _第1頁
數(shù)學(xué):6.4因式分解的簡單應(yīng)用同步練習(xí)1(浙教版七年級(jí)下) _第2頁
數(shù)學(xué):6.4因式分解的簡單應(yīng)用同步練習(xí)1(浙教版七年級(jí)下) _第3頁
資源描述:

《數(shù)學(xué):6.4因式分解的簡單應(yīng)用同步練習(xí)1(浙教版七年級(jí)下) 》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、6.4因式分解的簡單應(yīng)用同步練習(xí)【知識(shí)提要】1.能應(yīng)用因式分解進(jìn)行多項(xiàng)式除法.2.會(huì)應(yīng)用因式分解解簡單的一元二次方程.【學(xué)法指導(dǎo)】1.多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式,在整除的情況下,可以把被除式分解成含有除式的幾個(gè)因式的積的形式,運(yùn)用換元思想,把多項(xiàng)式除法轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式.2.應(yīng)用因式分解解方程的依據(jù)是如果若干個(gè)數(shù)之積為零,那么至少有一個(gè)數(shù)為零.也就是說,如果A·B=0,那么A=0或B=0.范例積累【例1】計(jì)算:(1)(-a2b2+16)÷(4-ab);(2)(18x2-12xy+2y2)÷(3x-y).【解】(1)(-a2b2+16)÷(4-

2、ab)=(4+ab)(4-ab)÷(4-ab)=4+ab;(2)(18x2-12xy+2y2)÷(3x-y)=2(9x2-6xy+y2)÷(3x-y)=2(3x-y)2÷(3x-y)=2(3x-y)=6x-2y.【注意】在整除的情況下,我們可以把被除式因式分解,把多項(xiàng)式除法轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式相除.【例2】解下列方程:(1)3x2+5x=0;(2)9x2=(x-2)2;(3)x2-x+=0.【解】(1)把左邊因式分解,得x(3x+5)=0.所以x=0或3x+5=0.解這兩個(gè)一元一次方程,得x1=0,x2=-;(2)移項(xiàng),得9x2-(x-2)2=

3、0把左邊因式分解,得4(x+1)(2x-1)=0所以x+1=0或2x-1=0.解這兩個(gè)一元一次方程,得x1=-1,x2=;(3)方程左邊因式分解,得x2-x+=(4x2-4x+1)=(2x-1)2,即(2x-1)2=0所以2x-1=0解這個(gè)一元一次方程,得x=,故x1=x2=.【注意】如果方程一邊是零,另一邊可以分解成若干個(gè)x的一次式的積的多項(xiàng)式,那么就利用“若A.B=0,則有A=0或B=0”的結(jié)論,轉(zhuǎn)化為求幾個(gè)一元一次方程的根.【例3】已知4x2+y2-4x+6y+10=0,求4x2-12xy+9y2的值.【解】由已知,得(4x2-4

4、x+1)+(y2+6y+9)=0,即(2x-1)2+(y+3)2=0所以2x-1=0,且y+3=0,所以x=,y=-3.4x2-12xy+9y2=(2x-3y)2=[2×-3×(-3)]2=100.【注意】由A2+B2=0,可推出A=0,且B=0,同理還可得│A│+│B│=0A=B=0,概括地說,如果兩個(gè)非負(fù)數(shù)的和等于零,則這兩個(gè)非負(fù)數(shù)同時(shí)等于零.基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如果方程x(ax+2)=0的兩根是x=0,x=4,那么a=________.2.方程(x+5)(2x-3)=0可以轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程:_________或________.3.

5、計(jì)算:(2x2-4xy)÷(x-2y)=________.4.計(jì)算:(9a2-4b2)÷(3a-2b)=________.5.計(jì)算:(x2-xy+y2)÷(x-y)=________.6.計(jì)算:(4mn-m2-4n2)÷(2n-m)=_________.7.方程x3+4x=0的解是________.8.解下列方程:(1)9x2-16=0;(2)2x2-5x=0;(3)4x2=(x-1)2.提高訓(xùn)練9.解方程:x3-9x=x2-9.10.已知a=,b=,求代數(shù)式5a[(a2+4ab+4b2)÷(a+2b)+(9a2-16b2)÷(3a-4

6、b)]的值.11.已知x+y=7,xy=12,求x2y+xy2的值.12.計(jì)算:(a2+b2-c2-2ab)÷(a-b-c).應(yīng)用拓展13.在一個(gè)半徑為R的大圓上,挖去9個(gè)半徑為r的小圓孔,當(dāng)R=70厘米,r=10厘米時(shí),剩余部分的面積為________平方厘米.(取3.14)14.推導(dǎo):若(a+b+c)2=3(a2+b2+c2),則a=b=c.答案:1.-2.x+5=02x-3=03.2x4.3a+2b5.x-y6.m-2n7.x=08.(1)x1=-,x2=(2)x1=0,x2=(3)x1=,x2=-19.x1=-3,x2=1,x3

7、=310.10a(2a+3b),1511,8412.a(chǎn)-b+c13.1256014.略

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。