高校足球選項(xiàng)課中足球意識(shí)的培養(yǎng)

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1、高校足球選項(xiàng)課中足球意識(shí)的培養(yǎng)　　摘要：在高校足球課教學(xué)中，正確的引導(dǎo)學(xué)生，合理選擇安排教材與教學(xué)進(jìn)度，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并開發(fā)利用體育課程資源，逐步培養(yǎng)高校學(xué)生的足球意識(shí)，以及參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性、目的性，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)與目的，這既是高校對(duì)培養(yǎng)人才的基本要求，也是我國(guó)現(xiàn)行社會(huì)發(fā)展的需要。結(jié)合大學(xué)生的實(shí)踐和業(yè)余等特點(diǎn)，進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)，可以提高他們的足球水平，培養(yǎng)其觀察、應(yīng)變等多方面能力,促使大學(xué)生形成良好的足球意識(shí)。　　關(guān)鍵詞：高校；足球教學(xué)；足球意識(shí)；培養(yǎng)　　　　

2、足球比賽是一項(xiàng)集體性的對(duì)抗項(xiàng)目，不僅要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)水平、隊(duì)友間的密切配合,而且要求運(yùn)動(dòng)員具備優(yōu)良的足球意識(shí)。對(duì)幾年的教學(xué)和訓(xùn)練觀察，如果教師能因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生足球意識(shí)，他們就會(huì)積極主動(dòng)地上好足球課。不少學(xué)生雖然具備了良好的身體條件和身體素質(zhì)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中對(duì)技術(shù)動(dòng)作掌握也很好，可是在比賽場(chǎng)上，卻不能很好的運(yùn)用。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的一個(gè)重要原因，就是學(xué)生的場(chǎng)上意識(shí)差。場(chǎng)上意識(shí)是隨著學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能的形成而產(chǎn)生的，是通過技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和比賽實(shí)踐而形成的。而常規(guī)教學(xué)沒有重視對(duì)學(xué)

3、生足球意識(shí)的培養(yǎng)，這也是制約高校足球運(yùn)動(dòng)水平的重要原因之一，因此，加強(qiáng)對(duì)普通高校學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng)成為當(dāng)前亟待解決的重要課題?！　　　∫?、足球意識(shí)的涵義　　　　足球意識(shí)可以說是足球運(yùn)動(dòng)員在從事足球活動(dòng)的過程中，遵循足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律,對(duì)發(fā)生在足球比賽中的客觀情況所做出的應(yīng)答反應(yīng)。它是足球運(yùn)動(dòng)員的心理活動(dòng)，是潛在于人腦之中的，是通過足球運(yùn)動(dòng)員的行為表現(xiàn)出來(lái)的。足球意識(shí)是足球運(yùn)動(dòng)員的一項(xiàng)重要素質(zhì)。如果沒有良好的場(chǎng)上意識(shí)的培養(yǎng)，即使身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平再好，也難以在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。足球意識(shí)屬于人

4、腦的機(jī)能，是一個(gè)抽象的概念。這種人腦的內(nèi)在活動(dòng)人們無(wú)法看見，但這種活動(dòng)的優(yōu)劣可以通過運(yùn)動(dòng)員在比賽中的表現(xiàn)加以評(píng)價(jià)。如行動(dòng)的目的性，行動(dòng)的實(shí)效性，行動(dòng)的預(yù)見性,行動(dòng)的應(yīng)變性，行動(dòng)的創(chuàng)造性，行動(dòng)的隱蔽性，配合的協(xié)調(diào)性。因此，對(duì)學(xué)生足球意識(shí)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，在足球教學(xué)和比賽中顯得尤為重要?！　　　《?、影響足球意識(shí)的因素　　　　運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)所采取的每個(gè)行動(dòng),都要受足球意識(shí)的支配。影響足球意識(shí)的因素很多,主要可分為主、客觀兩個(gè)方面。主觀因素包括專業(yè)和文化知識(shí)的水平、技戰(zhàn)術(shù)水平、智力意志品質(zhì)、神經(jīng)類型、性格氣質(zhì)

5、等諸多因素?？陀^因素則有教練員的訓(xùn)練水平、管理水平與理論知識(shí)水平和學(xué)生的訓(xùn)練水平以及訓(xùn)練的環(huán)境場(chǎng)地、器材及訓(xùn)練的時(shí)間、內(nèi)容等因素。　　　　三、培養(yǎng)和提高足球教學(xué)中學(xué)生足球意識(shí)的具體措施　　　　1.在技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的足球意識(shí)　?。?）單一的技術(shù)訓(xùn)練中培養(yǎng)隊(duì)員的足球意識(shí)。從初學(xué)足球開始，在進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作規(guī)范化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，就應(yīng)把足球意識(shí)的培養(yǎng)貫穿進(jìn)去,寓足球意識(shí)于一切技術(shù)行為之中。在掌握技術(shù)動(dòng)作規(guī)范化時(shí),要考慮技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的重要性的足球意識(shí)培養(yǎng)。例如，原地腳內(nèi)側(cè)傳接球訓(xùn)練時(shí)，告訴隊(duì)員必須用正確的動(dòng)作

6、方法進(jìn)行練習(xí)，無(wú)論是助跑、支撐、擺腿、觸球、隨前動(dòng)作或是接球時(shí)的移動(dòng)、支撐、切壓、跟隨動(dòng)作，都必須做得連貫、準(zhǔn)確、快速；并且還要讓隊(duì)員領(lǐng)悟這是比賽中高質(zhì)量傳接球的關(guān)鍵，是局部戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ),使隊(duì)員在有目的、有意識(shí)的情況下積極練習(xí)。在掌握技術(shù)動(dòng)作銜接熟練化時(shí)，要考慮技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的實(shí)用性和靈活性的足球意識(shí)的培養(yǎng)，因?yàn)橛?xùn)練的最終目的是為了比賽和獲勝。值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是在這種單一的技術(shù)訓(xùn)練中，最容易忽視的是隊(duì)員進(jìn)行無(wú)球技術(shù)運(yùn)用時(shí)的足球意識(shí)的培養(yǎng)，即個(gè)人跑動(dòng)時(shí)的方向和節(jié)奏，起動(dòng)、跳躍和急停時(shí)的時(shí)機(jī)以及移動(dòng)和轉(zhuǎn)

7、身時(shí)的腳步動(dòng)作，等等，這些都是隊(duì)員在比賽中為了一個(gè)局部戰(zhàn)術(shù)配合時(shí)成功運(yùn)用個(gè)人技術(shù)的必要條件?！　。?）結(jié)合區(qū)域的技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的足球意識(shí)。由于場(chǎng)區(qū)的不同，隊(duì)員技術(shù)運(yùn)用的方法也有著細(xì)微的差別，所以，培養(yǎng)隊(duì)員在不同場(chǎng)區(qū)具備不同的足球意識(shí)也是技術(shù)運(yùn)用是否合理的關(guān)鍵。防守三區(qū)一般情況下隊(duì)員都是正對(duì)前方或側(cè)前方的來(lái)球，并且在這個(gè)區(qū)域里由于離本方球門近，隊(duì)員的技術(shù)運(yùn)用要以安全和簡(jiǎn)練為主，防守時(shí)以正確的回撤路線和腳步移動(dòng)進(jìn)行占位和封堵，進(jìn)攻應(yīng)以簡(jiǎn)練的技術(shù)向前傳球，并以攻中有守的跑位去進(jìn)行接應(yīng)或扯動(dòng)；在中區(qū)則

8、以側(cè)對(duì)來(lái)球居多，這個(gè)區(qū)域離本方球門和對(duì)方球門距離相當(dāng)，在此區(qū)隊(duì)員的技術(shù)運(yùn)用應(yīng)為控制整體攻守節(jié)奏服務(wù)，既敢于創(chuàng)造性地一次出球，又敢于控球和運(yùn)球；這個(gè)場(chǎng)區(qū)由于攻守轉(zhuǎn)換頻繁,隊(duì)員必須具備相當(dāng)?shù)淖闱蛞庾R(shí)才可在此區(qū)進(jìn)行行動(dòng)，所以中區(qū)的足球意識(shí)的培養(yǎng)也是最復(fù)雜最艱巨的；在進(jìn)攻三區(qū)隊(duì)員多以背對(duì)或側(cè)背對(duì)對(duì)方球門接球?yàn)橹鳎@個(gè)區(qū)域離本方球門較遠(yuǎn)，離對(duì)方球門較近,在此區(qū)的技術(shù)訓(xùn)練中要讓隊(duì)員敢于冒險(xiǎn)、敢于射門、敢于嘗試性地運(yùn)用各種接球轉(zhuǎn)身技術(shù)，啟發(fā)隊(duì)員創(chuàng)造性地進(jìn)行各種有目的的無(wú)球跑動(dòng)?？傊?，無(wú)論是哪個(gè)