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《少年正是讀書時老師》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、少年正是讀書時(2016-11-17)開場白:書是人類知識的寶庫,書是人類精神的殿堂。在這里我們認識了多彩世界,在這里我們讀懂了喜怒哀樂!在這里我們跨越時空,觸摸歷史滄?!恳淮巫x書,我們都心存一份感動;每一次讀書,我們的心靈都得到一次凈化。下面,讓我們一起走進“好讀書·讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動,領(lǐng)略書的魅力,探尋讀書方法!一、知識積累——我知道:①有關(guān)書的名言:理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰書是人類進步的階梯?!郀柣鶗侨澜绲臓I養(yǎng)品------莎士比亞書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?!郀柣鶗敶嬲拇髮W(xué)?!ㄈR爾書卷多情似故人,晨昏憂樂每
2、相親?!谥t②有關(guān)讀書的名言:讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。-----劉向讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。———歌德③名人讀書方法;學(xué)者陳善的“出入法”:既要鉆得進去,又要跳得出來。理學(xué)家朱熹的“三到法”:讀書有三到:心到、眼到、口到。教育家孔子的“學(xué)思結(jié)合法”:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。思想家伏爾泰的“再讀法”:重新再讀一本書,就仿佛與老友重逢。孟軻的“獨立思考法”:盡信書不如無書。④名人讀書故事:古人讀書故事:(1)西漢匡衡,鑿壁偷光讀書。(2)晉代車胤,囊螢讀書。(3)漢朝孫敬,頭懸梁讀書。(4)戰(zhàn)國蘇秦,錐刺股讀書。(5)晉代孫康,映雪讀書。
3、今人讀書故事:魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書:魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時,因考試成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他沒有戴此獎?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時,他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里“唏唏”,頓時,周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。屈原洞中苦讀:屈原小時侯不顧長輩的反對,不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。蒲松齡草亭路問:清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼
4、亭,記錄過路行人所講的故事,經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集,加一自己廢寢忘食的創(chuàng)作,終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。⑤讀經(jīng)典名著與讀流行作品:流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言,反映的是當代人的思想感情,讀起來輕松省力,有興趣,吸收快。經(jīng)典名著是經(jīng)時間篩選留下來的碩果,是古今中外文化的精華。它們和一般作品在文化品位上是不相等的,它們好像軍事上的制高點,占領(lǐng)了它,其他的就不在話下了。讀名著,有以一當十的價值。尤其是,名著為很多人反復(fù)閱讀,巳成為當代人共同的文化素養(yǎng),不了解名著,就會在文化溝通中產(chǎn)生嚴重障礙。你為是是應(yīng)該多讀流行作品還是多讀名著呢?談?wù)劺碛?。⑥讀圖與
5、讀文:有人說,現(xiàn)在已經(jīng)進入“讀圖時代”,各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人們眼前,讀圖已經(jīng)成為風(fēng)尚。鼓吹這種風(fēng)尚的人認為,圖形象性強、信息量大,讀圖的好處多多。對這種風(fēng)尚持批評態(tài)度的人不少,他們認為絕大多數(shù)人,尤其是中學(xué)生,應(yīng)該以讀文為主,讀圖只能放在第二位;把大量時間消耗在讀圖上,將造成全民閱讀水平的低下,得不償失。你認為讀圖和讀文各有什么長處和局限性?中學(xué)生應(yīng)該怎樣處理這二者關(guān)系?⑦閱讀模式:了解作者情況、作品背景→掃除字、詞、句障礙→劃分段落、歸納段意→概括中心思想→總結(jié)寫作特點。閱讀的全過程都伴之以練習(xí)。⑧“網(wǎng)上閱讀”大家談:網(wǎng)上閱讀對我們的閱讀觀念、方式和效率,帶來哪些巨大
6、的變化?可以掌握大量信息,勿庸置疑。讀書速度提高。但是,快餐式閱讀,一目十行,影響對文字的整體把握何品味,影響閱讀效果。而多數(shù)人在網(wǎng)上閱讀的基本上也就是快餐式的文學(xué)較多,而真正的經(jīng)典名著通過網(wǎng)上閱讀的方式并不合適。⑨與書籍結(jié)伴而行:1、定期召開讀書報告會或舉辦“讀書沙龍”2、制定自己的讀書計劃3.撰寫關(guān)于讀書的作文4.撰寫有關(guān)同學(xué)們課外閱讀的報道5.給朋友推薦一本好書6.輪流當小“書探”1、請你給本次活動確定主題。參考答案如:(1)閱讀名著,陶冶情操;(3)我讀書,我快樂;(4)讓書香伴隨花香,讓名家走進心靈。2、請你設(shè)計一條宣傳標語。如:(1)讀書破萬卷,下筆如有神。(2)讀萬卷
7、書,行萬里路。(3)鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。3、如果你來主持本次活動,你準備采取哪些形式來開展活動:如:(1)、舉行一次讀書問卷調(diào)查;(2)、請新華書店到學(xué)校舉辦一次書展;(3)請作家作一次“走進名著”報告會;(4)在全校(全班)舉辦“讀書交流會”;(5)舉行“名著走向舞臺”話劇表演;(6)舉行名著知識競賽;4(7)編輯名人讀書名言;(8)“名人讀書故事”大家講。二、常見題型——我會做:(一)為推進"文化襄陽"建設(shè),我市從2012年開始,每年四月集中開展"書香