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《《閃光的金子》課文教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★《閃光的金子》課文教案☆教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課的10個生字，兩條綠線內的6個生字只識不寫，認識一個偏旁，理解由生字組成的詞語。3．理解課文內容，學習徐虎全心全意為人民服務的好思想?！罱虒W重難點課文的第二、三、四自然段，由點和面描寫了徐虎盡心盡力協(xié)助和近居民修理水電、排除故障的事跡，是教學的重點；而感悟學習徐虎這種為人民服務的好思想是教學的難點?！罱虒W準備發(fā)動同學搜集有關勞動模范的事跡?！钤O計思路法國人丹納在《藝術哲學》中說：“人所能了解的感情只限于和他自身感到的相仿的感情。”2016全新精品資
2、料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)8/8★精品文檔★而本篇課文講述的是一個勞動模范的先進事跡，無論從資料內容上還是從文本所蘊含的思想經(jīng)驗上看，這篇課文要想論述的情感離現(xiàn)今只上二年級的同學的生活相距太遠，因此如何喚起同學的學習情感；使同學積極走向文本，促使同學與教材形成共鳴，獲得自身的情感體驗顯得尤為關鍵。教學時，我以讀書活動為主線，在讀書中交叉靈動的讀、說、評等環(huán)節(jié)，讓同學談談今自身感動的地方，并說明感動的理由。讀讀感動的句于，變老師的講授為同學自身的感悟；其次聯(lián)合讀書對課文的一些情境進行補白，豐滿文情，如徐虎深夜修理抽水馬桶這一
3、情節(jié)拓展為課本劇的扮演，想象徐虎還怎樣為大家熱情服務的情境，極大地提升了同學學習的熱情。就這樣在創(chuàng)設的虛擬情境中，同學靈性飛揚、興致高昂，獲得了真正的、真實的心靈體驗?！罱虒W過程第一課時設計理念一、觀圖說話，揭示課題1．這幾天我們認識了法國著名的物理學家——安培和舉世聞名的美國電學家、發(fā)明家——愛迪生，今天我們又要來認識一個人，(出示徐虎修理水管圖。)通過他的衣著、外貌，你覺得他是個怎樣的人?3．小朋友真仔細，他是上海市一個普通的水電修理工，他的名字叫徐虎。(板書。)4．誰來寫一下這個“徐”字?5．這樣一個普通的水電修理工，卻被人們稱譽
4、為“閃光的金子”。這是為什么呢?讓我們一起來認真地學習這篇課文。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)8/8★精品文檔★二、初讀課文，整體感知1．自讀課文，注意讀準字音，遇到不認識或難讀的字要多讀幾遍。2．出示文中生字詞，指名讀，正音，齊讀。3．再讀課文，讀完后給每個自然段標上序號。4．指名分段朗讀課文，重點指導長句子的停頓、斷句，教師可以示范讀，領讀。三、自主識字，提示書寫1．讀一讀：出示所有生字井口頭組詞。2．看一看：尋找最好的方法來記字形。3．說一說：你用什么方法記住這些字?4，寫一寫：有沒有你覺得比較難寫的字
5、?讓同學通過觀察徐虎修理水管的圖片，說出自身的第一感覺，有助于培養(yǎng)同學細致的觀察能力與縝密的推斷能力。如圖片上的徐虎頭戴工作帽，身穿普通的茄克衫，手拿扳頭，正在幫一戶居民修理水龍頭，很多同學一眼就看出他是個水電修理工，或是自來水廠工人，他的樣貌很老實，衣著很樸素，可以看出他是個很普通的人。普通的樣貌、普通的工作、普通的衣著與“閃光的金子”之間形成極大的落差，概念上的落差使同學帶著急切的心情盡快投入到書本中去接觸語言文字，感悟課文內容?！墩Z文課程規(guī)范)指出：“小學各年級的朗讀教學都要重視朗讀。”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導
6、寫作–獨家原創(chuàng)8/8★精品文檔★理解內容，體驗情感，都要以同學的充沛朗讀為前提，因此，上課初始，盡量給同學充沛的朗讀時間，讓同學在充沛的朗讀中整體感知。第二課時設計理念一、復習檢查1．聽寫生字詞：徐虎修理服務平凡提供工具按時勸告2．一分鐘內自我檢查訂正。跟同桌說說，你找到寫錯別字的原因了嗎?二、感悟課文1．聽老師讀課文，為什么人們稱譽徐虎的一顆心像“閃光的金子”?徐虎有哪些地方讓你感動?請你邊聽邊畫出有關的句子和詞語。2．讀讀使你感動的句子和段落，在小組內說說你感動的理由。3．大堂交流，步驟如下：(1)讀出使你感動的句子。(2)說理由。
7、(3)誰來補充?(4)指導朗讀。(以下教學環(huán)節(jié)隨機進行。)板塊一：第二、三自然段。(1)徐虎在不同地段掛起了三只“特約服務箱”：說明了徐虎的服務面廣；說明了徐虎為了方便群眾就近投紙條，不惜勞苦自身；說明了徐虎心里裝著的都是他人……2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)8/8★精品文檔★(2)自己將和時提供熱情服務：說明了徐虎服務態(tài)度好，把他人的事情當成自身的事，急群眾所急，想群眾所想……(3)開箱時間19時，19時也就是晚上7點，當他人在家休息的時候，徐虎卻還在熱情地工作不計辛勞，可以看出他是個助人為樂、全心全意協(xié)助
8、他人的人……(4)每天總是定時開箱，挨家挨戶上門修理：說明徐虎是個遵守諾言、嚴格履行許諾、高度負責、從不愿偷懶的人，他一心想著大家的利益，熱情為大家服務……過渡：徐虎到底是怎樣挨家挨戶，上門熱情服務的呢?我
