以美促情 以情造型3.doc1

《以美促情 以情造型3.doc1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、以美促情以情造型——《卵石動物造型》說課稿武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)九峰小學(xué)蔣霞卵石在路邊、河畔、溪旁、海灘隨處可見,粗看很不起眼。細心觀察你會發(fā)現(xiàn)在水的沖刷、沙石的打磨、歲月的雕琢下，它們卻擁有了不同的底色、形狀、曲線和棱角，其實個個都是天然的藝術(shù)毛坯?！堵咽瘎游镌煨汀氛且运鼮槊佬g(shù)素材而展開的一節(jié)“造型·表現(xiàn)”美術(shù)課。作為人教版三年級的一課時教學(xué)安排，我意在讓思維活躍、少有約束、善于自由大膽表達自己的三年級孩子們在觀察比較中感受美、在想象造型中創(chuàng)造美、在交流評價中賞析美、在聯(lián)系共鳴中回味美。新課標“注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中發(fā)展觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，

2、提高審美品位和審美能力”。本著提高學(xué)生造型活動興趣、造型表現(xiàn)能力和對美的感受能力的主旨，我確定了如下的教學(xué)目標：?1、?認知目標：提高學(xué)生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。?2、?操作目標：讓學(xué)生認識有趣的卵石造型游戲，根據(jù)卵石的不同形狀，創(chuàng)作可愛的動物形象。培養(yǎng)學(xué)生的想象力與造型能力。?3、?情感目標：利用熟悉的卵石進行繪畫練習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的繪畫經(jīng)驗，提高學(xué)生的美術(shù)興趣,以及觀察生活,熱愛生活,美化生活的良好習(xí)慣??；谏鲜瞿繕?，我把本課的教學(xué)重點設(shè)定為：“能根據(jù)卵石的形狀進行合理的想象，并創(chuàng)作可愛的動物形象?！苯虒W(xué)難點設(shè)定為：“創(chuàng)造的動物形象飽滿而生動。”并由此把教學(xué)過程設(shè)

3、置為四大環(huán)節(jié)：看看比比——像象畫畫——說說賞賞——想想聯(lián)聯(lián)，讓孩子們在美的感染、美的創(chuàng)造、美的方法、美的理解、美的愉悅中啟發(fā)創(chuàng)作靈感、生成美麗靈動、傳承美學(xué)文化、實現(xiàn)生活美化。一、看看比比——以美激趣美術(shù)課就是圍繞“美”而展開教學(xué)的一門學(xué)科。無能哪個環(huán)節(jié)，都應(yīng)該給學(xué)生以強烈的美的沖擊。這種沖擊既是一種美的享受更是一種對美的追求的無聲號令。基于這樣的認識，本課伊始我采用設(shè)置問題懸念、比較觀察跟進的導(dǎo)入方式?！巴瑢W(xué)們，我手中一塊普通的卵石你認為可以價值多少？”，學(xué)生們猜測一元、幾角錢、三元等等，我并不急于判斷而是設(shè)置了三個層次的比較式的觀察：1、同一個卵石，原型和造型后的對比；2、同一個卵石，兩

4、種不同造型的對比；3、同一個卵石同種造型、不同色彩的對比。在漂亮、精致、色彩艷麗的卵石造型的比較中，孩子們明白了卵石可以通過美術(shù)造型而變身藝術(shù)品，造型后卵石的價值將不可同日而語。造型的美自然生成，變化的美悄然留存，色彩的美個性鮮明。同時對美的創(chuàng)造欲望在沉淀和醞釀，線條、形狀、色彩等造型元素也悄然感受。加之有趣的動物造型更讓孩子們眼光炯炯、小臉紅紅。二、像象畫畫——借美引思學(xué)生雖然已經(jīng)初步得到了視覺上的美感體驗，但這種美感多來自個人簡單的喜好的情感因素。而對于造型原理和方法等美術(shù)素養(yǎng)還處于臆想和茫然階段。因此本環(huán)節(jié)我設(shè)計了兩個步驟以期實現(xiàn)想象構(gòu)思、造型表現(xiàn)。步驟一，結(jié)合特點合理想象。我安排了三

5、個梯度的想象拓展活動：1、看可愛的小動物，想它最顯著的特點，閉上眼睛在腦中勾勒出它的大致形狀。2、結(jié)合教師給的卵石圖片，想象它像哪一種動物，說一說哪個地方最像？3、看手中的卵石，鼓勵學(xué)生多角度想象，看誰想象力最豐富，并講述理由。讓學(xué)生看一看、摸一摸、說一說。這種定向思考、借像想象能讓學(xué)生的想象更加合理、造型靈感更加豐富。對于教師提供的卵石想象出了熊貓、貓頭鷹、獅子等近十種動物，孩子們的想象各有特點、精彩紛呈，這種發(fā)散式的開放既是對思維力的拓展，又是對想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力的有益培養(yǎng)，是教學(xué)之重點，更是造型活動之根基。步驟二，造型表現(xiàn)理解創(chuàng)作。給出卵石讓學(xué)生觀察并討論“這些卵石小動物與真實的動

6、物有什么不同？”。引導(dǎo)學(xué)生在不同中總結(jié)卵石動物造型的表現(xiàn)形式——變形、夸張、概括。啟發(fā)學(xué)生在改變動物的動態(tài)上突出特征以適應(yīng)卵石的外形。為了讓學(xué)生更直觀清晰看到動物局部特征我同時在PPT上呈現(xiàn)了動物的形象，根據(jù)卵石形狀和動物特征進行合理變形和處理，這時卵石就是動物的身體，用勾線筆在卵石上勾勒出動物形象，就像是它的剪影，用干筆蘸上顏料進行美化并強調(diào)不要用水。待學(xué)生理解了整個制作過程后他們便可以自由創(chuàng)造自己喜歡的卵石動物造型了。我鼓勵學(xué)生用自己喜歡的繪畫工具進行描繪，注意色彩的運用，讓學(xué)生展開思路、大膽表現(xiàn)。學(xué)生在繪畫創(chuàng)作過程中會遇到各種各樣的問題，我引導(dǎo)學(xué)生相互討論，大膽發(fā)表自己的看法，并及時給

7、學(xué)生科學(xué)而有效的指導(dǎo)，幫助解決諸如如何構(gòu)圖以期飽滿、色彩怎樣搭配實現(xiàn)生動等問題，進行達成難點的突破。而且在指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)時，提出了更為細致的要求：涂色時顏色盡量均勻，畫面力求鮮艷美麗，學(xué)生在合理構(gòu)思、有序制作、素材嘗試、創(chuàng)意表現(xiàn)中，體驗造型活動的樂趣，美術(shù)素養(yǎng)和造型能力也順勢而升。三、說說賞賞——賞美析因評價活動是美術(shù)教學(xué)過程中一個重要組成部分。如何評價學(xué)生對學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的導(dǎo)向作用。為了激發(fā)學(xué)生