基層管理人員培訓教材-拉長、機長培訓教材

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1、基層管理人員培訓教材-----拉長﹒機長Preparedby：EdwardZeng2007-11-231祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材培訓對象：拉長、機長培訓方式：授課、討論互動培訓形式：企業(yè)內訓培訓時間：1小時2007-11-232祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材培訓目的：幫助本公司的拉長、機長在短時間內掌握管理的基本知識和實戰(zhàn)技巧為企業(yè)的發(fā)展不斷輸送的“血液”，讓企業(yè)的組織建立在堅實的基礎上2007-11-233祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材培訓的必要性：1、對組織來講：組織的擴張需要人員的輸送；管理知識的不斷更新基

2、層管理人員的來源背景現(xiàn)代企業(yè)對人員的要求2、對個人來講：個人價值的承認和提升參與競爭的手段2007-11-234祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材培訓內容第一講：認識管理管理的概念管理的載體管理的二重性管理的任務管理的層次管理的職能管理的內容基層管理的特點基層管理的三個要點2007-11-235祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材第二講生產(chǎn)管理的知識一、生產(chǎn)管理的內容及目標一、生產(chǎn)準備和組織二、生產(chǎn)計劃三、生產(chǎn)控制四、生產(chǎn)管理的六大原則1、必達生產(chǎn)計劃2、后工序就是用戶3、徹底杜絕浪費4、作業(yè)標準化5、突出有附加值的工作6、積極

3、應對變化2007-11-236祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材第三講：班組長在企業(yè)管理中的作用一、拉長、機長的地位和使命1、企業(yè)的縱向管理層次2、組織的核心作用3、拉長、機長的地位二、拉長、機長的重要作用三、拉長、機長的職責四、拉長、機長的管理水平現(xiàn)狀五、如何做一名合格的拉長、機長六、成就的動機七、技能的要求2007-11-237祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材第四講、現(xiàn)場管理一、安全生產(chǎn)管理概要二、產(chǎn)品成本控制概要三、設備管理概要四、現(xiàn)場“5s”活動概要五、質量管理概要2007-11-238祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材

4、第一講認識管理2007-11-239祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材一、管理的概念管理是一個過程，是讓別人與自己一道去實現(xiàn)既定的目標，是一切有組織的集體活動所不可缺少的要素。2007-11-2310祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材二、管理的載體1、組織管理活動存在于組織活動中，即管理的載體是組織。2、組織的兩個必要條件：必須是兩個人以上的集體活動，包括生產(chǎn)的、行政的……等活動。有一致認可的、自覺的目標。2007-11-2311祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材三、組織的五個基本要素：人：管理的主體和客體；物：管理的客體、手段

5、和條件；信息：管理的客體、媒介和依據(jù)；組織：反映了管理的上下左右分工關系和管理方式；目標：表明為什么要有這個組織。2007-11-2312祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材三、管理的兩重性1、管理的科學性管理作為一個活動過程，其間存在著一系列基本客觀規(guī)律。人們經(jīng)過無數(shù)次的失敗和成功，通過從實踐中收集、歸納、檢測數(shù)據(jù)，提出假設，驗證假設，從中抽象總結出一系列反映管理活動過程中客觀規(guī)律的管理理論和一般方法。人們利用這些理論和方法來指導自己的管理實踐，又以管理活動的結果來衡量管理過程中所使用的理論和方法是否正確，是否行之有效，

6、從而使管理的科學理論和方法在實踐中得到不斷的驗證和豐富。因此說，管理是一門科學，是指它以反映管理客觀規(guī)律的管理理論和方法為指導，有一套分析問題、解決問題的科學的方法論。2007-11-2313祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材2、管理的藝術性管理的藝術性就是強調其實踐性，沒有實踐則無所謂藝術。這就是說，僅憑停留在書本上的管理理論，或背誦原理和公式來進行管理活動是不能保證其成功的。主管人員必須在管理實踐中發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，因地制宜地將管理知識與具體管理活動相結合，才能進行有效的管理。所以，管理的藝術性，就是強調管理

7、活動除了要掌握一定的理論和方法外，還要有靈活運用這些知識和技能的技巧和訣竅。2007-11-2314祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材3、怎樣理解管理的兩重性從管理的科學性與藝術性可知，卓有成效的管理藝術是以對它所依據(jù)的管理理論的理解為基礎的。因此，二者之間不是互相排斥，而是互相補充的。如前所述，靠“背誦原理”來進行管理活動，將必然是脫離或忽視現(xiàn)實情況的無效活動；而沒有掌握管理理論和基本知識的主管人員，在進行管理時必然是靠碰運氣，靠直覺或過去的經(jīng)驗辦事，很難找到對管理問題的可行的、令人滿意的解決辦法。所以，管理的專業(yè)訓練不

8、可能培訓出“成品”的主管人員，但卻是為通過實踐進一步培訓主管人員的一個良好的開端，它為培養(yǎng)出色的主管人員在理論知識方面打下堅實的基礎。當然，僅憑理論也不足以保證管理的成功，人們還必須懂得如何在實踐中運用它們，這一點也是非常重要的。2007-11-2315祥利膠袋廠基層管理人員培訓教材四、管理的任務管理作為一項工作的任務就是設計和維