《語文天地九》導(dǎo)學(xué)案

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1、《語文天地九》導(dǎo)學(xué)案授課年級五年級學(xué)科語文課題《語文天地九》任課教師屈春紅課時兩課時上課時間2012年12月日教學(xué)目標(biāo)知識與技能：過程與方法:1、通過閱讀，理解課文內(nèi)容，體會人物情感。2、在口語交際中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。情感態(tài)度價值觀：感悟和體會譚千秋、林浩、荊利杰等人非凡的勇氣和獻(xiàn)身精神；體會海娃在危急時刻時的機(jī)智勇敢。重點(diǎn)難點(diǎn)1、擴(kuò)展閱讀，理解和體會英雄的品質(zhì)。2、圍繞“危急時刻最重要的品質(zhì)”這一句話題展開討論，闡述原因，表達(dá)自己的觀點(diǎn).教學(xué)方法１．創(chuàng)設(shè)情境?。玻Z言點(diǎn)撥　３．抓重點(diǎn)?。?、

2、合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：《問題解決—評價單》學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；與老師共同完成問題解決單。教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一課時課型發(fā)現(xiàn)生成課程序（要素）時間創(chuàng)設(shè)情景教師行為期望的學(xué)生行為自主完成積累詞語4分鐘復(fù)習(xí)鞏固1、分小組聽寫我的摘錄筆記，并會用畫線詞語造句。小組內(nèi)解決。自主合作理解詞語5分鐘創(chuàng)設(shè)讀文情境1、小組交流女服務(wù)員說的話，體會其道理。2、評價學(xué)生表現(xiàn)。聯(lián)系生活小組討論小組討論交流成果5分鐘創(chuàng)設(shè)討論問題1、讀熟名人名言2、理解并會運(yùn)用。3、背誦并默寫。1、小組合作展示。2、認(rèn)真聽并做好筆記。讀

3、讀課文理解大意20分鐘創(chuàng)設(shè)情境，準(zhǔn)備交流自學(xué)拓展閱讀《禮物》完成基礎(chǔ)測評相關(guān)題。1、生分別讀詩，互評。2、集體交流。3、交流不懂的問題，并歸納、整理。小結(jié)本課布置作業(yè)6分鐘創(chuàng)設(shè)小結(jié)情境1、小組交流本節(jié)課的收獲。2、布置作業(yè)：積累詞語、名言。小組評價第二課時課型問題解決課程序（要素）時間創(chuàng)設(shè)情境教師行為期望的學(xué)生行為復(fù)習(xí)導(dǎo)入明確任務(wù)3分鐘創(chuàng)設(shè)語言情境1.短文《禮物》主要講了一件什么事？2、指名回答。3、課文哪些地方令你感動？4、學(xué)習(xí)《奇怪的圣誕包裹》5、完成問題展示二。6、學(xué)習(xí)暢所欲言，完成問題展示

4、三.1.學(xué)生作答。2.明確今天的學(xué)習(xí)動向。3、小組交流并展示。品味文本小組合作20分鐘創(chuàng)設(shè)合作情境1、選擇自己喜歡的方式讀文，領(lǐng)略文意。2、引導(dǎo)生瀏覽問題。3、留足時間，讓生自主完成。4、指導(dǎo)生進(jìn)行小組討論，隨之進(jìn)行多元展示。1、生自由讀文。2、初識問題，心有定向。3、自主思考，完成解決單上的問題。5、適時補(bǔ)充小結(jié)，評價學(xué)生。4、小組合作討論，提高學(xué)習(xí)能力，完善問題答案拓展延伸深入探究8分鐘創(chuàng)設(shè)拓展情境1、學(xué)習(xí)課文后，談?wù)勀愕氖斋@？2、生小組內(nèi)暢所欲言。結(jié)合課文，展開想象，暢所欲言。鞏固小結(jié)感情升

5、華3分鐘創(chuàng)設(shè)小結(jié)情境完成初顯身手----制作賀卡將本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容深化到自己的實(shí)際行動中。問題訓(xùn)練鞏固提高6分鐘創(chuàng)設(shè)練習(xí)情境完成單子上的訓(xùn)練提高在組間巡回指導(dǎo)。1.小組合作完成。2.小組評價。板書設(shè)計(jì)學(xué)生板書教學(xué)反思