語(yǔ)文天地九導(dǎo)學(xué)案

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1、小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文課題學(xué)習(xí)天地九主備人單元八單元年級(jí)四課型展評(píng)+測(cè)試輔備人課時(shí)第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.能積累好詞佳句.2.體會(huì)古詩(shī)中音樂(lè)的魅力,讀背古詩(shī).重點(diǎn)難點(diǎn)體會(huì)古詩(shī)中音樂(lè)的魅力,讀背古詩(shī).教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案自主預(yù)習(xí)合作探究10分1.摘抄我的筆記2.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钸M(jìn)()里豪毫自()絲()()言壯語(yǔ)占站()領(lǐng)()立侵()竟競(jìng)()然究()()賽驕嬌()傲()柔()氣3.自讀古詩(shī),了解詩(shī)意.發(fā)現(xiàn)、歸納、梳理學(xué)生預(yù)習(xí)中共性的問(wèn)題，進(jìn)行課堂二次備課展示交流點(diǎn)撥引導(dǎo)13分1.全班交流古詩(shī)的含義.2.交流理解詞語(yǔ)嘈嘈:小弦:切切:3.朗誦古

2、詩(shī).教師質(zhì)疑、點(diǎn)撥、補(bǔ)充、拓展、歸納、總結(jié)，評(píng)價(jià)、示范拓展延伸鞏固提高5分有感情的朗誦古詩(shī)（研究考點(diǎn)及考查方法）鼓勵(lì)學(xué)生在書本上做好筆記，關(guān)鍵處標(biāo)注。反饋測(cè)評(píng)梳理歸納10分默寫古詩(shī)方法和問(wèn)題盤點(diǎn)收獲反思總結(jié)2分臨洮縣養(yǎng)正小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文課題學(xué)習(xí)天地九主備人白瑞霞課時(shí)第二課時(shí)年級(jí)四課型展評(píng)+測(cè)試輔備人執(zhí)教人導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.閱讀理解“開卷有益”2.比較詳略描寫的區(qū)別.重點(diǎn)難點(diǎn)比較詳略描寫的區(qū)別.教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案自主預(yù)習(xí)合作探究10分獨(dú)學(xué)環(huán)節(jié)：1.詩(shī)人分別把吉他比喻成什么了?2.說(shuō)說(shuō)自己喜歡的歌曲,為什么喜歡?和歌曲音樂(lè)之間有哪些故

3、事講給大家聽(tīng).發(fā)現(xiàn)、歸納、梳理學(xué)生預(yù)習(xí)中共性的問(wèn)題，進(jìn)行課堂二次備課展示交流點(diǎn)撥引導(dǎo)13分1.詩(shī)人分別把吉他比喻成什么了?2.說(shuō)說(shuō)自己喜歡的歌曲,為什么喜歡?你和歌曲音樂(lè)之間發(fā)生哪些有趣的故事?把它寫下來(lái).3.學(xué)生習(xí)作教師聯(lián)系句段進(jìn)行質(zhì)疑、點(diǎn)撥、補(bǔ)充、拓展、歸納、總結(jié)，評(píng)價(jià)、示范，（重視學(xué)法指導(dǎo)）拓展延伸鞏固提高5分習(xí)作修改鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，搜集整理優(yōu)秀習(xí)作，并范讀。反饋測(cè)評(píng)梳理歸納10分習(xí)作修改謄寫搜集學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)題，作為問(wèn)題研究素材盤點(diǎn)收獲反思總結(jié)2分