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《朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生自我效能感的影響研究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生自我效能感的影響研究摘要：朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)具有其獨(dú)特的運(yùn)作機(jī)制，是學(xué)生間通過特殊的人際互動方式來達(dá)到的自我成長及助人成長。而自我效能感是個體成功達(dá)成目標(biāo)的必要條件。本研究通過對自愿報(bào)名參加輔導(dǎo)的257名學(xué)生測試，并根據(jù)測試結(jié)果按性別、專業(yè)、生源地
2、、是否獨(dú)生、年級等分層隨機(jī)選取自我效能感相對較低的36人為最終被試。36名被試情況采用分層隨機(jī)抽樣分出實(shí)驗(yàn)組和對照組，對實(shí)驗(yàn)組共實(shí)施了8次團(tuán)體訓(xùn)練，通過實(shí)驗(yàn)前后測和學(xué)生自主評分得出結(jié)果。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組的后測平均分顯著高于前測，實(shí)驗(yàn)后從實(shí)驗(yàn)組學(xué)生自評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生自信心有很大提高，表明經(jīng)朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)后學(xué)生的自我效能感水平有了顯著提高。關(guān)鍵字：朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)；大學(xué)生；自我效能感；影響8264TheStudyofPeer-counselingGroupsInfluence9/10-----------------
3、----------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------onCollegeStudents'Self-efficacyAbstract：Peer-counselinggroupshasitsuniqueoperationmechanism,itisthroughthespecialwayofinterpersonalinteractionbe
4、tweenstudentstoachievepersonalgrowthandhelpothersgrow.Theself-efficacyisthenecessaryconditiontoachieveinpidualsuccess.Thisstudybasedon257studentsvolunteeredtosignupfortutoringtests,andaccordingtothetestresultsbygender,professional,origin,whethersingle,gr
5、adeandsoon,andstratifiedrandomselectionofrelativelylowself-efficacy36peopleaseventuallysubjects.Theywerestratifiedrandomsamplingtoseparatetheexperimentalgroupandcontrolgroup,8timestrainwerecarriedoutfortheexperimentalgroup,theresultsweregotthroughthebefo
6、reandaftertestandstudents'scores.Resultsofthestudyfoundthattheaveragescoreofafterthetest9/10---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------significantlyhigherthantheprevioust
7、est.Throughtheexperimentalgroupstudents’self-evaluation,wecanseethattheirself-confidencehavegreatlyimprovedaftertheexperiment,whichshowedthatstudentsself-efficacylevelhasimprovedsignificantlyafterpeer-counselinggroups.學(xué)生間的心理輔導(dǎo)形式被稱為朋輩心理咨詢，是一種不依靠專業(yè)心理
8、老師而通過一種特殊的人際互動方式來達(dá)到自我成長及助人成長的心理輔導(dǎo)模式[4]。朋輩心理輔導(dǎo)發(fā)源于20世紀(jì)60年代的美國,舒斯曼(Sussman)將朋輩輔導(dǎo)定義為:由受過半專業(yè)訓(xùn)練并受督導(dǎo)的人員運(yùn)用語言或非語言的互動交流,對需要幫助的同輩提供傾訴、支持或咨詢的服務(wù)[5]。美國多數(shù)研究表明,朋輩輔導(dǎo)有效彌補(bǔ)了專業(yè)輔導(dǎo)教師數(shù)量和精力的不足,對學(xué)校專業(yè)心理輔導(dǎo)和教學(xué)起到不可或缺的輔助作用[6]。史沙特(Scott)和瓦尼爾(9/10--------
