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《淺談網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代地圖教學(xué)中的作用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、淺談網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代地圖教學(xué)中的作用摘要：文章從網(wǎng)絡(luò)的全球性、便捷性及信息共享性等方面探討了網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代地圖教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)和潛力。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代地圖計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)1前言隨著地圖學(xué)的發(fā)展和各學(xué)科之間的滲透[1-2]，電子技術(shù)、系統(tǒng)工程和信息科學(xué)在地圖學(xué)中的引用，地圖制圖和遙感制圖技術(shù)的出現(xiàn)，使具有幾千年發(fā)展歷史的地圖生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)又增添了新的生命力。地圖的表示對(duì)象和形式有了很大的變化，已從單一的地球擴(kuò)展到了其他星球，表現(xiàn)形式也趨于多樣化，不僅可以用線劃符號(hào)，還可以用影像和數(shù)字的形式，出現(xiàn)了如數(shù)字化地圖、數(shù)字地形模型、立體影像等地圖新品種。隨
2、著地圖信息的計(jì)算機(jī)處理和屏幕顯示的發(fā)展，記錄在磁帶上的地圖，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后，也可得到物體和現(xiàn)象的詳細(xì)而準(zhǔn)確的特征資料，在必要時(shí)可用計(jì)算機(jī)將數(shù)字形式的地圖自動(dòng)轉(zhuǎn)換成線劃圖形形式的地圖，同時(shí)還可以根據(jù)用圖者的需要和要求進(jìn)行屏幕顯示，實(shí)現(xiàn)瞬時(shí)變化，極大的方便了使用者。隨著地圖功能的不斷增強(qiáng)，尤其是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和空間信息傳遞對(duì)地圖的需要，地圖的應(yīng)用領(lǐng)域迅速拓寬。地圖不僅是地學(xué)工作者的好助手，而且已成為其他表現(xiàn)事物空間分布科學(xué)共同擁有的工具，目前已廣泛應(yīng)用于地學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，日益發(fā)揮著特殊的重要作用?？梢?，在高等院
3、校中給地球科學(xué)類各專業(yè)的大學(xué)生講授地圖學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí),不僅是素質(zhì)教育中不可缺少的內(nèi)容,更是地學(xué)與相關(guān)專業(yè)大學(xué)生必須具備的基本知識(shí)[3]。此外，21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代,對(duì)于從事gis、遙感圖像處理及應(yīng)用軟件開發(fā),或者作為這些軟件用戶的一般人員,自始至終都要和地圖圖形圖像的處理問題打交道,所以掌握空間信息技術(shù)之重要基礎(chǔ)的地圖學(xué)的基本知識(shí)是十分必要的。但目前地圖學(xué)教材內(nèi)容、教學(xué)手段尤其是實(shí)習(xí)條件明顯落后于當(dāng)前地圖制圖與地圖分析應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展,造成教學(xué)內(nèi)容陳舊,理論與教學(xué)實(shí)踐落后于生產(chǎn)實(shí)際，一定程度上影響了教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2網(wǎng)
4、絡(luò)在信息傳輸中的優(yōu)勢(shì)“網(wǎng)絡(luò)”簡(jiǎn)單地說是指兩個(gè)以上相聯(lián)在一起的計(jì)算機(jī)。某種類型的電纜把計(jì)算機(jī)直接連在一起的網(wǎng)絡(luò)稱局域網(wǎng)（lan），局域網(wǎng)之間通過一種叫做路由器（router）的專門設(shè)備連接構(gòu)成廣域網(wǎng)和更大的廣域網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)internet是連接世界各地不同計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的全球性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。它是目前世界上最大、增長最快的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。通過網(wǎng)絡(luò)，可以完成大量的數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程傳輸并能遠(yuǎn)程索取信息。網(wǎng)絡(luò)不受膚色、國界、貧富等的任何限制，任何人，在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要你愿意，都可以上網(wǎng)；使用網(wǎng)絡(luò)傳遞信息方便、快捷，只要有一臺(tái)上網(wǎng)計(jì)算機(jī)，隨時(shí)可
5、以傳遞和索取信息，十分方便，而且不管相距多遠(yuǎn)，只要服務(wù)器給你提供足夠的帶寬，你可以在極短時(shí)間內(nèi)完成信息傳遞，比任何一種傳遞方式都快；網(wǎng)絡(luò)（internet）是一組全球信息資源的名稱，這些資源的量非常大，誰也無法估測(cè)，而且可以免費(fèi)享用其中大量的信息源和軟件資源，因此internet不僅是一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，而且是一個(gè)龐大的，實(shí)用的、可免費(fèi)享用的信息源。此外，網(wǎng)絡(luò)的信息傳輸量非常大，可以同時(shí)傳遞聲音、文字、圖像、數(shù)據(jù)等。因此，在當(dāng)今信息時(shí)代里，網(wǎng)絡(luò)在擔(dān)負(fù)信息傳輸功能方面的優(yōu)勢(shì)是無法比擬的。3網(wǎng)絡(luò)在提高現(xiàn)代地圖教學(xué)實(shí)踐效果中的巨大潛
6、力我國地圖學(xué)家認(rèn)為,地圖學(xué)由理論地圖學(xué)、地圖制圖學(xué)和應(yīng)用地圖學(xué)三大分支學(xué)科構(gòu)成。其中理論地圖學(xué)理論性較強(qiáng),比較抽象,需要使用理論推導(dǎo)、邏輯思維和空間想像才能理解與掌握。后兩個(gè)分支主要是掌握編制地圖和應(yīng)用地圖的方法和技術(shù),技術(shù)性特征更為明顯,因此，理論講授和實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合的要求更高,“講講練練”的方法應(yīng)貫穿始終。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不僅能同時(shí)傳遞聲音、文字、圖像、數(shù)據(jù)等，實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)和多維立體可視化顯示，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地圖模型的感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生理解地圖學(xué)理論。尤其重要的是，在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生可以共享大量的實(shí)習(xí)資料，如航空像片、衛(wèi)星影像
7、、專題地圖和各種不同比例尺的普通地圖等，大大提高了教學(xué)實(shí)踐的可行性和趣味性。因此，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于提高現(xiàn)代地圖教學(xué)實(shí)踐效果具有巨大的潛力。3.1通過網(wǎng)絡(luò)可以獲取豐富的制圖信息作為空間信息載體的現(xiàn)代地圖，其信息源是相當(dāng)廣泛的。地圖上表現(xiàn)的內(nèi)容早已超出傳統(tǒng)地理圖的范圍，可以毫不夸張地說幾乎地球和其他星球上的一切物體和現(xiàn)象都能以某種形式顯示在地圖上，現(xiàn)有地圖的內(nèi)容已涉及到地學(xué)、天文學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)、人類學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、社會(huì)學(xué)等許多專業(yè)學(xué)科，涵蓋人類社會(huì)生活的各個(gè)方面。此外，由于計(jì)算機(jī)制圖技術(shù)的不斷發(fā)展，使人們逐漸擺脫了
8、過去手工操作技術(shù)的約束，地圖無論品種還是表現(xiàn)形式都日趨多樣化，因此，使制圖信息資料大大豐富和垂手可得。這些制圖信息資料當(dāng)然可以通過傳統(tǒng)方法直接獲取。尤其是一些基礎(chǔ)資料必須用傳統(tǒng)方法親自量測(cè)、收集。而大量的第二手、第三手可以與別的學(xué)科、部門共享的信息資料完全可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢、下載或向?qū)Ψ桨l(fā)電子郵件索取，學(xué)
