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《淺析現(xiàn)代家庭教育中存在的問題及對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、淺析現(xiàn)代家庭教育中存在的問題及對(duì)策吉林省長春市一汽幼教中心楊柳幼兒園崔淑杰中國學(xué)前教育研究會(huì)網(wǎng)站2010728???家庭教育問題自古以來就受到人們的關(guān)注，尤其近年來，它以被作為一種學(xué)科進(jìn)行研究。這主要因?yàn)榧彝ナ莾和膿u籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，即人生的第一個(gè)課堂；家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。正如福祿貝爾所言：“國家的命運(yùn)與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中?！边@句話很有哲理性，它深刻地挑明了家庭教育在幼兒成長中所起到的作用。家庭教育的過程，是父母在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行的個(gè)別教育行為，比幼兒園教育要及時(shí)。然而，我們不得不承認(rèn)，雖然現(xiàn)代的家長在孩子身上花的時(shí)間、
2、精力、金錢比過去幾代多，可孩子卻比過去嬌慣、難管，之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，最主要的原因在于當(dāng)下家庭教育中還存有很多問題，這些問題，無論是出在家長的教育觀念上還是出現(xiàn)在家長的教育方法上，都是我們亟待解決的問題。????一、忽視孩子的特點(diǎn)，用成人的要求衡量孩子????長期以來，家長們都信奉：“知子莫若父，知女莫若母”這句俗話，以為自己與孩子朝夕相處，對(duì)他們的情況了如指掌，在實(shí)施教育時(shí)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。但是，家長給予孩子們的都是他們需要的嗎？為什么孩子總是不高興、鬧情緒？這正是家庭教育中存在著問題：???很多時(shí)候，家長們習(xí)慣了把孩子當(dāng)成自己的附屬品、當(dāng)成自己的某種精神寄托，期望他們按照自己給他們?cè)O(shè)
3、計(jì)的軌道發(fā)展。三歲學(xué)英語、五歲練樂器、6歲學(xué)奧數(shù)……孩子沒上學(xué)就已經(jīng)整天奔波于各種特長班，久而久之孩子厭煩這種學(xué)習(xí)，甚至產(chǎn)生逆反心理、甚至采取消極的做法——去上課卻不知其所以然。很多家長會(huì)因?yàn)樽约旱牧伎嘤眯谋缓⒆庸钾?fù)而極度失望。殊不知，其實(shí)孩子已經(jīng)被這種痛苦折磨了很久，才做出了反抗。????蒙臺(tái)梭利教育提倡尊重兒童，把幼兒作為一個(gè)獨(dú)立的“人”看待，鼓勵(lì)他們的自主和獨(dú)立。同時(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》中明確指出，要把幼兒當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來看待。這就是說要尊重幼兒獨(dú)立的個(gè)性、自己的想法、自己的觀念、自己的創(chuàng)造性、自己的想象力。他們的天性是好玩、好動(dòng)、好奇，他們感興趣的事情才會(huì)用心去做。所以，家長對(duì)孩子的
4、要求首先應(yīng)該考慮的是孩子的需要，因此家長可以嘗試一下3個(gè)措施：???1、了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)和喜好。???孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密，那就是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)效果不一樣，自身的素質(zhì)固然是一個(gè)方面，更加重要的還在于學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度或感覺。正所謂“興趣是最好的老師”，當(dāng)對(duì)一門科目產(chǎn)生了興趣之后，自然會(huì)學(xué)得比別人好。???2、給孩子留有30%的自我空間。家長不可以主宰孩子的一切，至少要讓孩子知道，家長是尊重他們的，他們有權(quán)利決定去做一些事情——自己喜歡的事情。????3、結(jié)合幼兒園的教育計(jì)劃。幼兒
5、園的各種教學(xué)活動(dòng)都是有教育專家制定的，其科學(xué)性、合理性是毋庸置疑的，所以當(dāng)家長不懂得如何做衣服時(shí)，不妨作個(gè)會(huì)挑選衣服的人，科隆幼兒園的一些活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了家園共育。???二、長輩教育觀點(diǎn)存在分歧???隨著多長輩、少后輩現(xiàn)象的凸顯，家庭教育中這種現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。由于家長個(gè)人經(jīng)歷、生活年代、成長環(huán)境、所受教育、思想觀念、素養(yǎng)等等方面的差異，這些長輩們的意見首先出現(xiàn)了分歧，這種不一致大致可以分為三個(gè)方面：即父母不一致、父母與祖輩不一致和祖輩們不一致。在這種時(shí)候，孩子是最高興的，他們往往會(huì)旁觀這一切，并暗自高興，最后傾向利于自己的一方。家長在對(duì)峙一教育失敗而告終，時(shí)間久了，孩子學(xué)
6、會(huì)了把利于自己的一方作為避難的港灣：案例1、孫子想要買個(gè)變形金剛：奶奶：“家里玩具堆成山了，還買?！眿寢專骸斑@是現(xiàn)在最流行的，別人孩子都有，我兒子也得有?！蹦棠蹋骸百嶅X容易嗎？這樣亂花養(yǎng)成了大手大腳的習(xí)慣怎么辦？”媽媽：“一家只有這么一個(gè)孩子，六個(gè)人賺錢一個(gè)人花，總不至于過的象你們那么辛苦。”經(jīng)過這次爭論，孩子記住了，媽媽是大方的，花錢的事只要找媽媽一定沒問題，哪怕偶爾媽媽不在，只要跟奶奶說：“六個(gè)人賺錢一個(gè)人花，總不至于過的向你們那么辛苦?！蹦棠桃欢o話可說。案例2、孩子不喜歡煉琴：爸爸：“就這一天不煉，有什么大不了的。你我都沒學(xué)過，不一樣過的很好。”媽媽：“不要總提你小時(shí)候，現(xiàn)在都什么時(shí)代
7、了，不能讓孩子輸在起跑線上”在這場爭論中，孩子不知道誰對(duì)誰錯(cuò)，感覺爸爸更疼自己。家庭教育中長輩們的不一致，不但不能起到應(yīng)有的作用，往往還會(huì)適得其反，所以統(tǒng)一教育觀點(diǎn)是十分重要的，因此不妨試試如下方法：1、長輩們應(yīng)該共同學(xué)習(xí)一些家庭教育知識(shí)，聽一些家教講座，讓專家指出正確的教育方法。2、定期召開一些家庭會(huì)議，民主、和平的解決意見上的分歧。3、做長輩的不要在幼兒面前相互指責(zé)，暫時(shí)求同存異。???三、忽
