《語文園地五》教學設計

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1、《語文園地五》教學設計教學目標　　　1、學習從偏旁認字?！　　?、積累詞語，讀背兒歌?！　　?、進行口語交際。　　　4、展示積累的詞語?！　　　⑼ㄟ^認、讀、記、說、做完成學習?！　　?、學會學習的方法，培養(yǎng)學習興趣。　　重難點、關鍵　　　1、學習形聲字。　　　2、積累詞語，讀背兒歌?！　r劃分　四時　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一時　　一、導入　　　1、出示幾個學過的字：　　　　　輪　路　期　　　2、讀一讀，說說它們與什么有關。　　　3、再出幾個未學的字?！　　　　¤F　裙　疼　　　4、說說它們與什么有關?！　　?、今天我們就根據(jù)偏旁學習新字?！　《⒊?/p>

2、示“我的發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容　　　出示：　　　1、鋼　銅　鐵　釘　　　?。?）找它們的特點。　　　?。?）再寫幾個“”字旁的字?！　　　。?）讀、認、組詞?！　　?、再出示：被裙褲襖　　　?。?）讀一讀，講講特點。　　　?。?）再寫幾個與“”旁有關的字?！　　　。?）讀、認、組詞?！　　?、再出示：病疼痛瘋　　　?。?）讀一讀，講講特點?！　　　。?）寫幾個與“”旁有關的字?！　　　。?）讀、認、組詞。　　三、出示生字卡片測讀?！　　　∫?、拓展認其它偏旁的字?！　　　《⑿〗Y?！　∷摹⒆鳂I(yè)：　　　　讀熟生字?！　　　　　　　　　　　　　　　　　〉诙r　　一、導入：　

3、　　1、出示幾樣實物　　　2、填空：　　　　　一（　?。┑案狻　∫唬ā　。甙选　∫唬ā　。┘t領巾　　　3、今天我們就學習怎樣填上恰當?shù)脑~。　　二、出示“我會填”的內(nèi)容　　　　一只（　?。　∫粋€（　?。　∫话眩ā　。　　　∫粔K（　?。　∫粭l（　　）　　一盤（　?。　∪?、要求填空　　　　　　　（小鳥）　　　?。ㄈ耍　　　　。ā　。　　　　∫恢唬ㄐ‰u）　　一個（故事）　　一把（　?。　　　　　　。ê偅　　　。〞　　　。ā　。　　　　　　。ā　。　　　。ā　。　　　。ā　。　　　　∫粔K（　?。　∫粭l（　　）　　一盤（　?。　　?/p>

4、　　　　（　?。　　　。ā　。　　　。ā　。　∷?、拓展練習　　　　　?。ā　。　　　。ā　。　　　。ā　。　　　∫恢Γā　。　∫涣＃ā　。　∫晃唬ā　。　　　　　。ā　。　　　。ā　。　　　。ā　。　　　　　。ā　。　　　。ā　。　　　。ā　。　　　∫蛔ā　。　∫慌牛ā　。　∫豢茫ā　。　　　　　。ā　。　　　。ā　。　　　。ā　。　∥?、小黑板出示“我會讀”的內(nèi)容　　　1、讀詞。　　　2、認詞。　　　3、講講大致意思。　　六、學習“讀讀背背”的內(nèi)容　　　1、自由讀兒歌?！　　?、個別讀、集體讀?！　　?、講講詩中故

5、事　　七、作業(yè)　　　　熟讀“我會認”的詞語?！　　　　　　　　　　　　　　　　　〉谌龝r　　一、導入　　　1、“合作”是什么意思？　　　2、現(xiàn)在要看一段有關合作的錄象，看看講講他們是怎樣合作的?！　　?、看錄象。　　二、口語交際　　　1、個別講錄象內(nèi)容?！　　?、教師歸納。　　　3、組成小組講講自己與別人合作的事。　　　4、推選一個人上臺講?！　　　⒃u比?！　∪?、小結　　　　合作會讓你的的力量增加一倍，大家在學習生活中要學會合作?！　∷?、作業(yè)　　　　與人合作做一事和物。　　　　　　　　　　　　　　　　　　第四時　　一、導入　　　　今天我們舉行才藝表演，看看誰展

6、示的詞語豐富?！　《?、展示臺　　　1、展示詞語?！　　　。?）出示卡片：有關團結的詞語?！　　　。?）要求組成小組講，看哪一組講的多?！　　　。?）匯報?！　　　。?）評比?！　　?、展示諺語?！　　　。?）出示卡片：收集諺語?！　　　。?）組成小組講，看哪一組講的多?！　　　。?）展示?！　　　。?）評比?！　∪?、小結　　　　多積累詞語會讓我們出口成，令我們的語言生動起，大家積累詞語?！　∷?、作業(yè)　　　　讀一讀今天上講的詞語。