創(chuàng)建高績效團隊【知識要點】

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1、選擇安越因為專業(yè)創(chuàng)建高績效團隊BUILDAHIGHPERFORMANCETEAM帶出好團隊，持續(xù)高績效企業(yè)追求組織要持續(xù)成長、績效要持續(xù)提高?？冃б掷m(xù)提高，企業(yè)就須推動組織的持續(xù)成長。只有組織持續(xù)成長，企業(yè)才能持續(xù)取得高績效。組織要持續(xù)成長，企業(yè)就要推動各級工作團隊創(chuàng)建“高績效團隊”?！案呖冃F隊”是個人、團隊和組織平衡發(fā)展的焦點?！案呖冃F隊”是敏捷應(yīng)對內(nèi)外變化；快速傳播內(nèi)外信息；有效整合內(nèi)外資源；持續(xù)滿足內(nèi)外需求的團隊。“高績效團隊”是和諧通暢，靈活開放；上下同欲，內(nèi)外同心；協(xié)同合作，共創(chuàng)價值；反思總結(jié)，自覺創(chuàng)新的團隊。創(chuàng)建“高績效團隊”是企業(yè)內(nèi)部各級工作團隊開發(fā)“團隊核心能力”的

2、過程，是企業(yè)內(nèi)部各級工作團隊推行“團隊工作模式”的過程，更是團隊主管以自身的改變帶動團隊整體改變的過程。一個團隊可能是“三個和尚沒水喝”，也可能是“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，你希望你的團隊成為哪一類？你又該怎么做？課程優(yōu)勢n自我照鏡，激發(fā)意愿——變“被動聽課”為“主動改變”n圍繞團隊，關(guān)注改變——變“個人改變”為“團隊改變”n設(shè)立課題，自我承諾——變“課堂演練”為“日常實戰(zhàn)”培訓收益forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdou

3、bleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans電話：021-58362000www.EasyFinance.com.cn選擇安越因為專業(yè)n掌握創(chuàng)建高績效團隊的方法n掌握如何利用領(lǐng)導行為提升帶動團整體改變的要領(lǐng)n掌握帶領(lǐng)團隊走向優(yōu)秀的關(guān)鍵步驟和實用方法培訓對象nCFO、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理等其他財務(wù)管理人員n其他非財務(wù)領(lǐng)域的職業(yè)經(jīng)理人課程大綱引言：要點與邏輯n團隊績效與團隊能力的關(guān)系n

4、能力開發(fā)與行為改變的關(guān)系n個體能力與團隊能力的關(guān)系n提升能力、養(yǎng)成習慣與認知知識、練習技能、激發(fā)意愿的關(guān)系n反思與分享：實際工作的困惑和挑戰(zhàn)、2天培訓的動機和需求第一模塊：高績效團隊及其意義n企業(yè)發(fā)展面臨的外部挑戰(zhàn)n企業(yè)發(fā)展面臨的內(nèi)部沖突n“高績效團隊”是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的方向n創(chuàng)建“高績效團隊”的關(guān)鍵和核心——開發(fā)“團隊核心能力”；推行“團隊工作模式”n游戲+討論：《放下棒子》體驗與分析群體共同工作的狀態(tài)第二模塊：共享愿景的團隊能力n“共享愿景能力”的意義n“共享愿景能力”的原理n“共享愿景能力”的行為表現(xiàn)-自我測評：照鏡子，找短板——團隊“共享愿景能力”的測評n“團隊工作模式”之“認同目

5、標”n“認同目標”的分解動作——“團隊解決問題程序”n案例：演練“團隊解決問題程序”-動作一：聚焦問題——理清現(xiàn)狀-動作二：確定目標——找到差距forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guaran

6、torloans電話：021-58362000www.EasyFinance.com.cn選擇安越因為專業(yè)第三模塊：高效交流的團隊能力n開發(fā)“高效交流能力”的意義n開發(fā)“高效交流能力”的原理n“高效交流能力”的行為表現(xiàn)-自我測評：照鏡子，找短板——團隊“高效交流能力”的測評n“團隊工作模式”之交流原則-演練：彼此了解——達成一致第四模塊：處理復雜問題的團隊能力n開發(fā)“處理復雜問題能力”的意義n開發(fā)“處理復雜問題能力”的原理n“處理復雜問題能力”的行為表現(xiàn)-自我測評：照鏡子，找短板——團隊“處理復雜問題能力”的測評n“團隊工作模式”之“群策群力”n“群策群力”的分解動作——“團隊解決問題程

7、序”n案例：演練“團隊解決問題程序”-動作三：分析因素——消除差距-動作四：制定對策——處置因素-動作五：完善方案——落實對策第五模塊：團隊反思總結(jié)會議n“團隊工作模式”之“反思總結(jié)”n“團隊反思總結(jié)”的意義n“團隊反思總結(jié)”的原理n“團隊反思總結(jié)會議指南”第六模塊：培訓后應(yīng)用課題說明n回到團隊中進行“知識傳播”n帶領(lǐng)團隊“照鏡子”n找個業(yè)務(wù)課題實踐“團隊解決問題程序”n分享交流：學員分享收獲和感受forthequalityofre