新時(shí)期師德的內(nèi)涵

新時(shí)期師德的內(nèi)涵

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1、淺析新時(shí)期師德內(nèi)涵摘要:以《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見》的文件精神為主,2014年成都市教育局積極開展了有關(guān)新時(shí)期師德內(nèi)容的準(zhǔn)備工作,作為從教的一員,本人深刻體會(huì)到育人工作的重要性,在緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際工作的同時(shí),努力提高自身的師德建設(shè),個(gè)人認(rèn)為在新時(shí)期的發(fā)展中,師德的內(nèi)涵已有了新的變化,這不僅是對教師工作者的時(shí)代要求,也是為全國上下做好教育工作的必然要求,研討師德建設(shè)在校園文化建設(shè)中的重大意義。關(guān)鍵詞:師德;教育;職業(yè)素質(zhì)otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferredbac

2、ktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmis

3、sions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand百年大計(jì),教育為本,作為一位人民的教師,本人感到很光榮與榮幸。在十八屆三中全會(huì)等一系列的講話中,我們加深了對于十八大精神的內(nèi)涵認(rèn)識(shí),在新的時(shí)代背景下,落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見》文件精神意義重大,本人在積極響應(yīng)中央政策的指導(dǎo)下,將不斷提升自己,進(jìn)一步做到愛崗敬業(yè),為人師表的表率作用,堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷開拓與發(fā)揚(yáng)

4、新時(shí)期師德內(nèi)新涵。教師作為學(xué)校的立校之本,對于體現(xiàn)其本身內(nèi)涵的師德,更需要得到更多的重視與提升,只有將教育事業(yè)作為教師立志奮斗的遠(yuǎn)大理想,才能做到教書育人的宏偉目標(biāo)。而教師在樹立遠(yuǎn)大理想的同時(shí),也離不開其通過努力所建立起來的與職業(yè)相適應(yīng)的自身道德素質(zhì)和職業(yè)理想,為了向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn),本人認(rèn)為在新時(shí)代的背景下,教師需要與時(shí)俱進(jìn),在自身品德建設(shè)方面需要做到符合新時(shí)期的師德,而新時(shí)期師德內(nèi)涵我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一、德高為師師德,直譯而言說的就是教師的職業(yè)道德,在中華民族幾千年的文化發(fā)展過程中,我們可以輕易地發(fā)現(xiàn)各行各業(yè)中獲得成功的人士,他們所

5、擁有的個(gè)人職業(yè)道德是非常高的水平,這也證明了不管從事任何工作,只有提高了自身的職業(yè)道德,才能取得更高的成就。教師的任務(wù)是育人,優(yōu)秀教師的目標(biāo)是培養(yǎng)祖國的下一代人才,“學(xué)高為師,身正為范”,在新的時(shí)期,教師的師德已經(jīng)成為了社會(huì)公德中一個(gè)重要的部分,教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則和道德行為都影響著每一位受教育的學(xué)生,所謂的百年大計(jì),教育為本,如果依靠沒有師德的教師來從事教育工作,那么我們還指望拿什么來逐夢筑夢呢?在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展中,師德在新的時(shí)期已有了新的內(nèi)涵。作為教師,首先必須具有科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,在從事教育事業(yè)的道路上要

6、做到無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè),道德作為精神層面的修養(yǎng),需要教師做到各項(xiàng)教學(xué)工作和培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevicto

7、ryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand品德問題從來就不是一個(gè)人的問題,品德不僅關(guān)系到一個(gè)人自身的發(fā)展,還關(guān)系和影響到其身邊的人群和其所從事的職業(yè),品德高尚的人往往需要付

8、出更多的辛苦,而教師本身所從事的教育教學(xué)工作就不輕松,不僅需要付出感情、時(shí)間和精力,還需要付出其全部的心血,這對于教師的道

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