大班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)

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1、大班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)5—6歲是幼兒園大班的年齡，也是即將進(jìn)入小學(xué)的年齡。其身心都有了進(jìn)一步的發(fā)展，兒童的觀察力、理解力增強(qiáng)，求知欲和好奇心盛，愛說、好動(dòng)，而且，逐漸變得有情感，有一只要求和獨(dú)立個(gè)性，自我意識(shí)有一定的發(fā)展，喜歡自由活動(dòng)，渴望參加成人活動(dòng)，盼望自己快點(diǎn)長大。一、身體發(fā)展迅速，動(dòng)作協(xié)調(diào)身體比較結(jié)實(shí)，活動(dòng)量大，手的動(dòng)作精細(xì)、準(zhǔn)確和熟練，更能獨(dú)自活動(dòng)?；净顒?dòng)習(xí)慣已經(jīng)初步形成，并能夠自理，但是自我保護(hù)能力較差。大班幼兒的動(dòng)作開始出現(xiàn)協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，基本掌握了主要的全身運(yùn)動(dòng)。會(huì)把幾個(gè)運(yùn)動(dòng)要素統(tǒng)一為一個(gè)運(yùn)動(dòng)，并能做一些復(fù)雜運(yùn)動(dòng)。如：會(huì)跳繩、翻單杠、會(huì)爬樹等。手指的

2、靈活性也在增強(qiáng)，能做復(fù)雜的手工，會(huì)靈活使用筷子等。根據(jù)大班幼兒身體的發(fā)展可以看出河西四幼健康領(lǐng)域目標(biāo)中練習(xí)雙腳站立從50厘米處往下跳，能連續(xù)跳繩15個(gè)以上。掌握新操的學(xué)習(xí)，能按動(dòng)作要求做動(dòng)作在成人幫助指導(dǎo)下學(xué)習(xí)合理安排自己的學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。了解身體各器官的主要功能及保護(hù)方法，學(xué)習(xí)意外受傷的基本處理方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。比較符合大班幼兒身體比較結(jié)實(shí)，活動(dòng)量大，手的動(dòng)作精細(xì)、準(zhǔn)確和熟練，更能獨(dú)自活動(dòng)。動(dòng)作開始出現(xiàn)協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，基本掌握了主要的全身運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。由于大班幼兒基本活動(dòng)習(xí)慣已經(jīng)初步形成，并能夠自理的特點(diǎn)所以個(gè)人認(rèn)為河西四幼大二班的健康領(lǐng)

3、域中的第4個(gè)目標(biāo)能按正確方法完成洗手、喝水、進(jìn)餐等生活習(xí)慣定低了。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbe

4、entheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand二、好問、好學(xué)5歲兒童的活躍主要不是停留在身體的活動(dòng)上，而是表現(xiàn)在智力活動(dòng)的積極性上。他有強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣。這個(gè)年齡的兒童經(jīng)常提出各種各樣的問題，他們的問題涉及天文、地理、物理、化學(xué)、生物等各

5、個(gè)方面。由于孩子的求知欲增強(qiáng)所以河西四幼大二班科學(xué)領(lǐng)域中4、了解天氣標(biāo)志，對(duì)各種天氣現(xiàn)象感興趣，學(xué)習(xí)用不同的方式進(jìn)行記錄。5、在制作玩具中，能不斷設(shè)計(jì)、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，在探索活動(dòng)中有毅力，能堅(jiān)持。的目標(biāo)設(shè)計(jì)的很合理，但是涉及的科學(xué)領(lǐng)域比較少，應(yīng)包括科學(xué)領(lǐng)域的多方面。三、抽象能力明顯萌發(fā)5—6歲兒童能夠掌握如“左、右”等比較抽象的概念。不再需要以具體事物作為左右的標(biāo)志。5歲兒童對(duì)因果關(guān)系也有所理解。比如，他們能夠懂得物體浮沉的原因，比如說：“針是鐵的，所以會(huì)沉，火柴是木頭棒棒的，就會(huì)漂?！倍?歲兒童只能從物體的外表去找原因，5歲以后，幼兒在記憶一些具體事物時(shí)，也會(huì)自動(dòng)地把它們

6、進(jìn)行分類，按類別記憶。5—6歲幼兒在觀察圖片時(shí)也會(huì)進(jìn)行一些邏輯推理。當(dāng)然，6歲前兒童的邏輯推理能力還是初步的，對(duì)于一些需要經(jīng)過多層次分析推理的事情，他們還是力不能及。同時(shí)，由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的限制，他們推斷的結(jié)論也常常發(fā)生錯(cuò)誤。由于大班孩子的抽象能力的增強(qiáng)所以河西四幼科學(xué)領(lǐng)域中的1、學(xué)習(xí)按物體量的差異和數(shù)量的不同對(duì)10以內(nèi)的物體進(jìn)行正排序和逆排序。2otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCom

7、mitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecor