當(dāng)代幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)研究資料

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1、當(dāng)代幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)研究為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容1.目前幼兒園這方面的教育存在偏差2.為了糾正偏差，更好地完成幼兒園的任務(wù)分三個(gè)課時(shí)一、理解幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)是時(shí)代賦予幼兒教師的使命二、培養(yǎng)心理健康的孩子是教育的理想境界三、幼兒心理健康教育存在的主要問題及對策一、理解幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)是時(shí)代賦予幼兒教師的使命（一）幼兒心理發(fā)展有哪些特點(diǎn)1.概括地說???概括地說，幼兒其是身心發(fā)展的關(guān)鍵期。幼兒期是身心發(fā)展的關(guān)鍵期，是一個(gè)蘊(yùn)藏著極大發(fā)展?jié)摿涂伤苄缘纳A段，也是一個(gè)心理非常脆弱、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期。幼兒期身心的良好發(fā)展是幼兒后繼學(xué)習(xí)與終身發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

2、。2.具體地說???具體地說，有三個(gè)特點(diǎn)：（1）幼兒心理處于迅速的發(fā)展階段，思維仍然是以自我為中心的；（2）幼兒的心理和行為帶有無意性，有意性剛開始發(fā)展；（3）幼兒開始形成最初的個(gè)性傾向，個(gè)性指一個(gè)人比較經(jīng)常、比較穩(wěn)定的心理特征。3.分年齡段說（1）3—4歲幼兒心理特點(diǎn)由行為和動(dòng)作引起思維活動(dòng)，思維缺乏可逆性和相對性，行為受情緒支配，喜愛模仿。（2）4--5歲幼兒心理特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)機(jī)能進(jìn)一步發(fā)展，交往能力有所發(fā)展，會(huì)自動(dòng)結(jié)伴交往，活潑好動(dòng)，思維具體形象，有意行為開始發(fā)展。（二）怎樣理解幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)1.做了解幼兒心理的有心人（1）對幼兒有一顆博愛的

3、心；（2）對幼兒有一顆包容的心；（3）對幼兒有一顆公平的心；（4）對幼兒有一顆忍耐的心；（5）對幼兒有一顆賞識的心。2.掌握了解幼兒心理的基本方法（1）觀察法；（2）談話法；（3）問卷法；（4）個(gè)案法；（5）教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。（三）肩負(fù)起時(shí)代賦予幼兒教師的使命1.新時(shí)代對人才的新要求?具有關(guān)心他人、家庭、社會(huì)、自然的意識和責(zé)任感；?具有合作、交流的能力和創(chuàng)新的精神；?具有自主、自信、自強(qiáng)的人格品質(zhì)。這意味著，跨世紀(jì)的新一代,不僅要有良好的智能素質(zhì),更要具有一種健康的心理。觸目驚心的大學(xué)生自殺案件：典型案例：據(jù)有關(guān)消息報(bào)道：2011年1月1日——5月

4、24日，不到半年的時(shí)間內(nèi)，全國各大專院校竟有41位大學(xué)生自殺。???自殺形式：跳樓、上吊、投河、服毒、割腕，其中跳樓自殺的23人，占56%。自殺原因：除了一人是病痛、一人因被強(qiáng)奸，其余，可以說都是心理問題，觸目驚心的大學(xué)生自殺事件令人深思。令人震驚的數(shù)字???中國疾病預(yù)防控制中心精神衛(wèi)生中心2009年初公布的數(shù)據(jù)顯示，我國各類精神疾病患者人數(shù)在1億人以上，另有研究數(shù)據(jù)顯示，嚴(yán)重性精神病患人數(shù)已超過1600萬，15歲以下各類精神病患者共計(jì)3000萬人。發(fā)人深省的殺人犯的犯罪心理年齡???有學(xué)者研究表明：殺人犯的犯罪心理年齡是2歲，這些活生生的現(xiàn)實(shí)說

5、明心理健康多么重要。心理健康，對一個(gè)人一生的發(fā)展與幸福至關(guān)重要。2.肩負(fù)使命，心系責(zé)任???培養(yǎng)心理健康的孩子，是時(shí)代賦予幼兒教師的使命。同時(shí)也是一種責(zé)任，是教育者的責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這個(gè)，是教育的理想境界。二、培養(yǎng)心理健康的孩子是教育的理想境界（一）健康概念梳理1.什么是健康傳統(tǒng)健康觀??沒有病就是健康???現(xiàn)代健康觀??是指一個(gè)人在生理、心理和社會(huì)適應(yīng)性三個(gè)方面都處于良好的狀態(tài)。1948年，世界衛(wèi)生組織提出新的健康概念：健康是一種身體上、精神上、社會(huì)上適應(yīng)的完滿狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱現(xiàn)象。1989年，世界衛(wèi)生組織進(jìn)一步把健康概念深化為軀體健

6、康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康，并提出11個(gè)具體的健康標(biāo)志。健康的標(biāo)志：（1）有充沛的精力，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作，而不感到疲勞和緊張；（2）積極樂觀，勇于承擔(dān)責(zé)任，心胸開闊；（3）精神飽滿，情緒穩(wěn)定，善于休息，睡眠良好；（4）自我控制能力強(qiáng)，善于排除干擾；（5）應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界的各種變化；（6）能抵抗普通感冒和傳染??；（7）體重適當(dāng)，身材勻稱而挺拔；（8）眼睛炯炯有神，善于觀察；（9）牙齒清潔，無空洞，無痛感，無出血現(xiàn)象；（10）頭發(fā)有光澤，無頭屑；（11）肌肉和皮膚富有彈性，步態(tài)輕松自如。?健康是人的基本權(quán)利；?????健

7、康是人類自我覺醒的重要方面；?????健康是生活質(zhì)量的基礎(chǔ)；????健康是生命存在的最佳狀態(tài)；????健康是人生最寶貴的財(cái)富之一。2.什么是心理健康心理健康就是指一個(gè)人的人格完善和心理潛能的良好發(fā)揮，與社會(huì)處于相互協(xié)調(diào)的和諧狀態(tài)，沒有心理疾病或變態(tài)。美國心理學(xué)家杰哈塔的“心理健康”定義最為著名，他提倡一種“積極的精神健康”，主要包括六點(diǎn)：心理健康的標(biāo)志：（1）自我認(rèn)知的態(tài)度。心理健康的人，能對自我做出客觀的分析，對自己的體驗(yàn)、感情、能力和欲求等做出正確的判斷和認(rèn)知。（2）自我成長、發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的能力。心理健康的人，心態(tài)絕對不會(huì)是消極的、厭世的或

8、萬念俱灰的，他會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛能，自強(qiáng)不息，即使遇到挫折，也會(huì)成長起來，去追求人生真正的價(jià)值。（3）統(tǒng)一、安定的人格。心理健康的