班級管理經(jīng)驗(yàn)介紹論文

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1、班級管理工作之我見樂德職業(yè)中學(xué)辜延榮　班級是學(xué)校最基本的組織單位，學(xué)校的大部分工作都與班級管理有關(guān)，每個(gè)班級管理好了，一個(gè)學(xué)校也就基本管理好了。班級管理工作是一種藝術(shù)、一門科學(xué)。要當(dāng)好班主任，管理好一個(gè)班級，不是一件容易的事。根據(jù)我當(dāng)班主任的體會(huì)，要管理好班級工作，應(yīng)該從以下四點(diǎn)入手：?一、民主管理　一個(gè)團(tuán)體不論大小，如果搞獨(dú)裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一個(gè)班級，就應(yīng)該最大限度地發(fā)揚(yáng)民主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高班級管理工作的效率。怎樣實(shí)行民主管理呢？（一）班主任應(yīng)該有一顆公仆之心。實(shí)行民主管理，班主任首先應(yīng)擺正自己的位置、心態(tài)

2、！我認(rèn)為：班主任不是警察，更不是監(jiān)工，教師的職責(zé)是教書育人，就是為學(xué)生的健康成長服務(wù)的。所以我認(rèn)為班主任是園丁，是船工，是學(xué)生的良師益友，更是學(xué)生的公仆。班主任的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)。基于此，班主任應(yīng)該俯下身子甘當(dāng)“牛馬”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-own

3、edpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished5為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)積極聯(lián)系班科教師，聽取班科教師的意見，尊重班科教師的意見，最大限度的帶動(dòng)班科教師積極的為學(xué)生做好服務(wù)工作?！　。ǘ┙⑷谇ⅰ⑿湃?、互助的師生關(guān)系。只有“親其師”，才能“信其道”。在學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)該利用各種機(jī)會(huì)，努力與學(xué)生建立一種融洽、信任、互助的師生關(guān)系。比如：問

4、問學(xué)生的家庭情況；關(guān)心關(guān)心學(xué)生的被子是不是暖和；了解了解他（她）內(nèi)心的想法；聆聽聆聽學(xué)生的心聲……師生關(guān)系融洽了，班主任工作起來就輕松，在班上就能一呼百應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都愿意聽老師的安排，都會(huì)自覺的為班級貢獻(xiàn)自己的力量！班級的各項(xiàng)工作就能正常有序的開展；我體會(huì)比較深的一點(diǎn)是：對待學(xué)生要少一些批評多一些鼓勵(lì)，少一些喝斥多一些贊揚(yáng)，少一些苛求多一些寬容。師生互信，便少了猜疑、對立，少了敵對情緒，班級工作也就得心應(yīng)手；師生互助，班集體就有了無窮的力量克服前進(jìn)中的阻力。(三)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班級民主管理，班主任應(yīng)該把每一個(gè)同學(xué)看成是班主任的助手，使每個(gè)

5、學(xué)生認(rèn)識到班級是自己的，自己是班級的代表，是班級的主人。班級的凝聚力增強(qiáng)了，班級的管理工作就好做了。學(xué)生在班集體中的主人翁作用發(fā)揮得越充分,對班集體就越熱愛越關(guān)心！如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用呢？我的做法是：在班級里，人人有事干，事事有人干。例如：我要求班長就是小老師，負(fù)責(zé)全班的日常工作；勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班級的清潔衛(wèi)生…officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetro

6、buscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished5在日常班級管理活動(dòng)中，力求使每個(gè)學(xué)生對班級的各項(xiàng)制度、規(guī)定、活動(dòng)都有表決權(quán)、建議權(quán)和批評權(quán)。例如：學(xué)生平常身上都有零花錢，用來買好吃的、好玩的，既養(yǎng)成了壞習(xí)慣，又浪費(fèi)了父母的血汗錢。針對這種情況，班上同學(xué)主動(dòng)向

7、我提出：在班內(nèi)杜絕亂花零花錢!又如:學(xué)校組織“紅歌會(huì)”,有學(xué)生建議統(tǒng)一服裝,我立即答應(yīng)。我和學(xué)生們各出一部分經(jīng)費(fèi)購買了服裝，結(jié)果我班在比賽中獲得不錯(cuò)的成績!經(jīng)過這兩件事情后，學(xué)生有什么合理的建議都能主動(dòng)的提出！后來學(xué)生一般只是征求我的意見，其他具體事情都是由學(xué)生完成的，這樣班主任可以節(jié)省大量時(shí)間去研究教育教學(xué)、班級管理，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力。二、依法治班。班級師生關(guān)系融洽了，學(xué)生的主人翁的作用得到了發(fā)揮，班級管理還不夠完善，因?yàn)閮H憑熱情不夠，應(yīng)該有一定的規(guī)章制度，于是我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)根據(jù)需要逐步建立、完善了一系列班規(guī)條例。（一）建立班規(guī)條例。在

8、班級中,班委會(huì)是最高立法組織，所有班規(guī)條例的制定，都由班委干部牽頭，全體同學(xué)討論通過！根據(jù)需要,結(jié)合學(xué)校要求和班級實(shí)際，我