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《廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2009—2010學(xué)年第一學(xué)期教育實習(xí)授課教案本課程共有教案1本課程類型專業(yè)類必修課授課對象外語系五年制英語教育專業(yè)2005015級授課教師盧信瑜,馮冰清,張彥霞樂妍等開課單位外語系英語教學(xué)法教研室編寫日期2009年9月—12月模塊一具體教案專題一如何進(jìn)行有效的教育實習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)1）幫助學(xué)生了解教育實習(xí)的意義與作用；2）幫助學(xué)生了解教育實習(xí)的要求、內(nèi)容與具體的工作任務(wù)；3）通過培訓(xùn)，讓學(xué)生明確目標(biāo)，建立信心。二、教學(xué)內(nèi)容1、教育實習(xí)的三個階段第一階段：見習(xí)階段第二階段：實習(xí)階段第三階段：總結(jié)階段2、各階段的要求與任務(wù)1）見習(xí)階段的任務(wù)u到達(dá)學(xué)校后分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)
2、導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。u跟隨原班主任到班與學(xué)生見面，并從即日起參加班級活動，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況。u聽原科任老師的課，參加科組教研活動。u在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。u逐步適應(yīng)實習(xí)生活。行動一：觀察學(xué)校u學(xué)校班級、學(xué)生及老師的數(shù)量。u學(xué)校及班級課室的基本的設(shè)施。u?學(xué)校的校訓(xùn)、規(guī)章制度及小學(xué)生的作息安排。u學(xué)校的地理位置、附近的生活設(shè)施及交通情況等?。行動二：觀察合作教師u合作教師的教學(xué)理念及教學(xué)風(fēng)格。u合作教師在課堂上主要運用教學(xué)策略。u合作老師課堂管理的方式和要求行動三：觀察全班u這班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)
3、格及學(xué)習(xí)習(xí)。u班級環(huán)境的布置。u班級課間學(xué)生的互動。u班級學(xué)生之間個體的差異。u迅速熟悉所下班級學(xué)生的名字行動四：觀察個別學(xué)生u該生的基本情況(外貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、智能等)。u該生對教師的課的反應(yīng)。u該生是與人互動情況.。u該生的作業(yè)質(zhì)量。u該生的學(xué)習(xí)風(fēng)格屬于哪種類型。u除上面提到的問題外,你還觀察到什么別的情況?行動五：觀察小組u誰是領(lǐng)導(dǎo)者？u領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力？u小組能完成指定任務(wù)嗎？為什么？u是否所有成員都參與，各成員之間對團(tuán)隊貢獻(xiàn)？1）實習(xí)階段的任務(wù)u上好試教課，同組實習(xí)生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。u繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好
4、課前準(zhǔn)備工作。u及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。u做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。u開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)做準(zhǔn)備。3）總結(jié)階段的任務(wù)u填寫教育實習(xí)手冊和個人鑒定。u請原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績，并由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章。u征求實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的意見。u搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，并寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。u教育實習(xí)工作反思。3、課堂教學(xué)資源準(zhǔn)備u制作教具的準(zhǔn)備工作(紙、筆等)u教學(xué)資源(英語歌曲,英語故事
5、,校內(nèi)外活動資料等)u現(xiàn)成的教具、圖片等一、作業(yè)收集教育實習(xí)需要的教學(xué)資源材料。專題二嗓音訓(xùn)練與保護(hù)一教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生懂得如何使用正確的發(fā)聲方法,使自己的嗓音既充實、飽滿，又具有耐久性，從而達(dá)到語言表達(dá)的藝術(shù)效果。并在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中懂得運用、保護(hù)和治療自己的嗓音，使嗓音在工作中不易出現(xiàn)問題。二教學(xué)內(nèi)容u發(fā)音的基本常識1、嗓音的構(gòu)造2、發(fā)聲器官的作用?呼吸器官（推動功能）作用：呼吸器官主要是肺。?振動器官（發(fā)聲功能）作用：它是發(fā)聲系統(tǒng)的重要器官。?共鳴器官（共鳴功能）作用：它是嗓音共鳴的一個重要因素。?吐字器官：起著咬字，吐字的作用。3、聲帶發(fā)音的機能狀態(tài)兩種聲帶的發(fā)音法: 1
6、）環(huán)甲肌拉緊聲帶的發(fā)音法2）甲披裂肌縮短聲帶的發(fā)音法4、呼吸的種類?。辽硇陌察o時的呼吸。?。律眢w勞動或心情緊張、興奮時的呼吸。?。么舐暭埠艋蚋璩獣r的呼吸，是一種有意識的強力呼吸?！ ≌_的歌唱呼吸方法：歌唱的呼吸方法是隨著不同的手段而時刻在變換著，全面性的呼氣方法可稱為歌唱呼氣的主要方法之一。u嗓音訓(xùn)練與保護(hù)1怎樣保護(hù)嗓子？Ａ糾正不正確的發(fā)聲方法，養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣。Ｂ勞逸結(jié)合，不能過度地使用嗓子。Ｃ重視全身健康，保證嗓子沒有病變，不出問題。Ｄ積極鍛煉身體，合理攝取足夠的營養(yǎng)，預(yù)防呼吸感染等直接影響嗓音健康的疾病。Ｅ重視食物治療或輔助治療的方法。Ｆ注意身心修養(yǎng)，保持良好的心態(tài)。2嗓
7、音的訓(xùn)練 嗓音訓(xùn)練也是嗓音保健的一種重要因素，它對于糾正不良的發(fā)音，用嗓不當(dāng)和增強嗓音的能力有很大的幫助。 訓(xùn)練的方式有兩種： ?。?藝術(shù)院校，聲樂教師教授聲樂Ｂ.國內(nèi)外關(guān)于嗓音訓(xùn)練的方法有： ?、倬捉腊l(fā)聲法； ?、谕迫ǎ弧 、壑匾舴ǎ弧 、苎室艟毬暦ā 咽音練聲法 第一步驟：四個有關(guān)肌肉的不發(fā)音的練習(xí)第二步驟：搖下巴練習(xí)第三步驟：“蛤蟆氣”練習(xí)法第四步驟：舌部練習(xí)l發(fā)聲練習(xí)1.在鏡子前面把口自然張大(當(dāng)然是用第一練習(xí))的方
