順境與逆境的雙重變奏

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時間:2018-10-03

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1、世聰中學羅均武第十課順境與逆境的雙重變奏功亦逆境過亦逆境討論:1、請同學們結合剛才的案例,談一談你的感想和體會。2、在未來的人生道路上,我們是否都會經(jīng)歷逆境的考驗呢?請說明理由。我們應該向洪戰(zhàn)輝學習,身處逆境不消沉,在逆境中奮進!是的。因為即使身處順境,也會遇到各種困難、挫折或失敗。而且,環(huán)境是變化的,今天處于順境,明天可能就會遭遇逆境?!叭松婢?,十之八九”,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,這些說法都是符合客觀規(guī)律的。思考:你眼中的逆境是什么?請你簡單列舉一下,好嗎?小方的父母先后下崗了,父親因常年患慢性病一時找不到合適的工作,每月還要支付醫(yī)藥費母親找了份鐘點工的工作,每月收入很

2、低,一家人的生活陷入窘困??纯醋约贺毨У募揖?,再看看同學們無憂無慮的樣子,小方很自卑,也很難過,精神很消沉,學習成績也直線下降。遭遇不幸的小方想一想1、你是否遇到過此類逆境?2、你是什么態(tài)度?3、小方是什么態(tài)度?難道逆境就不能出人才了嗎?世界上的事情永遠不是絕對的,結果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者則是一個萬丈深淵?!蜖栐藶槭裁矗總ト斯适旅绹拇蟀l(fā)明家愛迪生,小時候家里買不起書,買不起做實驗用的器材,他就到處收集瓶罐。一次,他在火車上做實驗,不小心引起了爆炸,車長甩了他一記耳光,他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦,身體上的缺陷,

3、并沒有使他灰心,他更加勤奮地學習,終于成了一個舉世聞名的科學家。5007.SWF這些偉人的故事和三只青蛙的故事告訴我們什么道理呢?我思我悟1、逆境是磨煉人的最高學府。2、逆境,對于意志堅強、刻苦努力的人來說,是磨煉,是促進,是有益的砥礪,是激發(fā)斗志的源泉。面對逆境,懦夫是抱怨、退卻而失敗,而勇者是奮發(fā)、搏擊而勝利。我來想一想通過本課的學習,結合課本“順境與逆境”的例子,說說順境與逆境的關系。順境和逆境在一定的條件下可以互相轉化。當我們春風得意時,如果忘乎所以,就可能出現(xiàn)“寒潮”或“冬天”;當我們遭遇磨難時,只要不氣餒,它就會成為磨煉意志的熔爐。辯一辯:正方:順境更有利于成長反方:逆

4、境更有利于成長比賽規(guī)程:一、主席致開場詞二、開篇陳詞﹙雙方立論﹚三、公辨四、自由辯論五、總結陳詞本課小結1、在未來的人生道路上,我們每個人都會經(jīng)歷逆境的考驗。2、在逆境中消沉—對于有的人來說,逆境會打擊他們的自信,消磨他們的意志,摧殘他們的身心,甚至使他們走入迷途,一蹶不振。3、在逆境中奮進—逆境是磨煉人的最高學府;對于意志堅強、刻苦努力的人來說,是磨煉,是促進,是有益的砥礪,是激發(fā)斗志的源泉。面對逆境,懦夫是抱怨、退卻而失敗,而勇者是奮發(fā)、搏擊而勝利。4、順境和逆境在一定的條件下可以互相轉化?;A訓練:1、梁啟超說:“人生所經(jīng)歷的道路,大致不順利的境遇占十分之六七,順利的境遇也能

5、占十分之三四,而且這兩種境遇又常常相互交替和不斷輪換,無論事情大小,必然會遇到若干次乃至十幾次的波折和阻力,這些波折和阻力,曾經(jīng)有的大有的小,但重要的一點,都是不能逃避的?!边@段話主要說明()A、人是無法真正戰(zhàn)勝逆境的B、人的一生都是逆境C、有些人從來不會遇到挫折D、人的一生每個人都會經(jīng)歷逆境的考驗D2、“不幸是最好的大學”這說明()A、正確的生活目標,是人的精神支柱B、每個人都會經(jīng)歷不幸,如同會讀大學一樣C、面對逆境,對于意志堅強的人來說,它是磨練,是有益的砥礪,是斗志的源泉D、不幸與苦難會使人對生活更加充滿信心3、無數(shù)事例表明,人身在順境時,因為滿足現(xiàn)狀,有可能不思進取,產(chǎn)生惰

6、性;而身處逆境,遭受挫折壓力,可能會使人迫于境遇,銳意進取。這說明﹙﹚A、經(jīng)歷的挫折多了容易成功B、順境和逆境在一定條件下可以相互轉化C、順境對青少年的成長很不利D、人們應該自行尋找逆境CB能力訓練:電視連續(xù)劇《撐起生命的藍天》講述了發(fā)生在1993年7月23日寧夏空難中,12歲的幸存者王嘉鵬重新站起來成為“中國英雄”的故事。那場空難造成王嘉鵬腰椎爆裂骨折,雙下肢癱瘓,大腦積水受損……在北京康復醫(yī)院治療的5年中,他克服了常人難以想像的困難,自學完成從初中到高中的課程,英語水平達到四級,還學會了電腦編程和操作運用,并學會了用手拄雙拐獨立行走。1998年他考入挪威迪克世界聯(lián)合學院,成為中

7、國內地首位進入該校的學生。之后,他完成了以空難為背景的長篇自傳小說《撐起生命的藍天》。這本書的出版在挪威和國內引起轟動。后來,小說改編成電視劇,他又在劇中出色地塑造了藝術的王嘉鵬形象。在挪威上學期間,他除學習優(yōu)秀外,還在第56屆世界殘疾人滑雪比賽中為中國贏得兩枚金牌;他為北京申奧做了大量的工作;他還發(fā)起成立了校紅十字小組,為非洲、亞洲和科索沃等地難民募捐……他出色的表現(xiàn)被挪威媒體譽為“中國英雄”。1、王嘉鵬遭遇了什么挫折?2、12歲的王嘉鵬因為空難處于逆境之中,但他在

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