《素質(zhì)教育》2012年11月總第100期·目錄

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1、《素質(zhì)教育》2012年11月總第100期*目錄《素質(zhì)教育》2012年11月總第100期·目錄教育理論輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育工作的體會和探索林燄寧⑶貴州師范學(xué)院學(xué)生生命觀研究楊成友(4)高校思想政治教育有效性探討張謙⑹整合資源提升高校大學(xué)生誠信教育的實效性毛玉梅付國臣(7)教育管理淺談中小學(xué)校運(yùn)動會的改革與創(chuàng)新劉永興⑻基于中學(xué)校長職能的構(gòu)建鄧一多⑼師生發(fā)展與管理淺談做好高職學(xué)生的班主任工作，培養(yǎng)學(xué)生的幸福感劉彬⑽試論新入職輔導(dǎo)員如何更好地適應(yīng)木職工作鄭瑩瑩(11)濱城區(qū)第一中學(xué)參與體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查與研究宮元軍(12)用心看待后進(jìn)生王莉萍(13)

2、談在語文教學(xué)中教師如何轉(zhuǎn)變角色潘鳳云(14)論學(xué)校日常生活的教育功能一一也談班主任威信的形成潘金山(15)在班會中開展溝通與自我表揚(yáng)的意義涂仁根(16)教育探索高中微機(jī)課課堂管理策略初探左曉琳(17)淺談地球的“四個宇宙速度”孫萬軍(18)談?wù)剝和瘏饦穼W(xué)＞』心理特點與咅樂教學(xué)方法的改進(jìn)王職19)物理模型的建立一一完全非彈性碰撞張燕(20)讓課堂中的“節(jié)外生枝”變成亮點王靜吳太玉(21)如何培養(yǎng)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生的品質(zhì)張會娟(22)跨文化教學(xué)中的文化異同探究王霞(23)如何在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中構(gòu)建高效課堂曹海龍(24)開展語文綜合實踐活動應(yīng)發(fā)揮學(xué)生主體作用郭旭斌(25)讓

3、每個學(xué)生在運(yùn)動中快樂健康成長一一高臺縣城關(guān)初中開展陽光體育運(yùn)動的探索與實踐楊海亮鐘揮云(26)初中歷史課堂教學(xué)情趣化嘗試與探索凌百姝(27)初二物理激勵性教育初探徐建(28)配樂語文教學(xué)法淺探賈成峰(29)淺談學(xué)前教育的0的劉海斌(30)小議中學(xué)階段的長跑教學(xué)余宏(31)體育教學(xué)應(yīng)切實關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求許興梓(32)淺談小學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)賴旗光(33)小學(xué)語文閱讀教學(xué)要重視“整體把握”陸文儒(34)小學(xué)語文教學(xué)生活化的探索吳德禮(35)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何滲透數(shù)學(xué)思想方法黃正榮(36)“另類”的數(shù)學(xué)作業(yè)趙揪(37)小學(xué)教學(xué)中有關(guān)多媒體課件設(shè)計的探討周賤根(

4、38)教育實踐專業(yè)課作業(yè)形式芻議王云燕(39)淺議高中信息技術(shù)教學(xué)的六點建議王玲玲(40)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，深化教學(xué)反思，創(chuàng)建高效課堂王全瑞(41)巧用影視資源激活小說教學(xué)呂學(xué)驥(42)如何做好初中數(shù)學(xué)學(xué)科中的“培優(yōu)扶困”工作何勝利(43)中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)模式探宄楊歐(44)淺談初中政治課堂教學(xué)中如何以學(xué)生為主體呂巧霞(45)農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)思考殷海峰(46)如何提高學(xué)生學(xué)4語文的興趣一一讓興趣成為一把金鑰匙趙媛媛(47)高效課堂在初中數(shù)學(xué)課堂中的實施王春霞(48)譜好高年級習(xí)作“四步曲”吳文艷(49)數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)”的藝術(shù)張孝敏(50)探討初中數(shù)學(xué)課堂中的有效

5、設(shè)問郭利平(51)研究性學(xué)＞』的實踐鄭瑋瑋(52)談?wù)勑@合唱團(tuán)組建的一些經(jīng)驗楊燕燕(53)關(guān)于對“矛盾的普遍性”與“矛盾的特殊性”的認(rèn)識周皓(54)淺析有效的自主學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)張子銀(55)民主教學(xué)，讓課堂活力無限張錦忠(56)教育策略探討高中數(shù)學(xué)＞J題教學(xué)中的五項原則曾蓉(57)淺議民間鄉(xiāng)土游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用馬鋒(58)論鄉(xiāng)土資源在初中歷史課堂教學(xué)中的作用李波(59)朱美華(60)強(qiáng)化中考意識，準(zhǔn)確把握考點，提高初中思想品德教學(xué)的有效性淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中多媒體應(yīng)用的誤區(qū)及對策周海霞(61)淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的策略杜豐杰(62)英語課堂的合

6、作學(xué)策略張正功(63)心理把握在少年兒童游泳培訓(xùn)中的運(yùn)用廖小華(64)幼兒教育教學(xué)策略簡談楊啟燕(65)談?wù)剰膶W(xué)生角度出發(fā)的數(shù)學(xué)游戲策略楊愛玉(66)在初中物理教學(xué)中如何讓課堂生活化彭國富(67)注重評價，全面提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的效率王耀風(fēng)(68)以閱讀教學(xué)為抓手，提高學(xué)生語文水平潘國山(69)德育心理淺談德育在聾啞中學(xué)語文教學(xué)中的滲透郭宏麗(70)勿以惡小而為之一一做遵紀(jì)守法的中學(xué)生宋玉英(71)小學(xué)生心理健康問題探宄李光軍孫中華(72)物理教學(xué)中要重視學(xué)生人格的塑造黃坤姣(73)淺談初中思想品德有效教學(xué)的閑惑及對策以贛南蘇區(qū)為例謝福泉(74)對中學(xué)生“知行

7、不一”亞行為的冷思考淺談在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育于孝軍(76)反思與交流基于新課改視域下高中數(shù)學(xué)教學(xué)思路的再思考鄧建兵(77)讓學(xué)生找到屬于自己的東西一一對于“教育教學(xué)如何以學(xué)生為本”的一些心得體會梅昆紅(78)古為今用一一研習(xí)唐彪《家塾教學(xué)法》有感劉紅秀(79)學(xué)科教學(xué)方法改革促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維與實踐能力發(fā)展的思考翟延永劉治國(80)對語文教育人文性的認(rèn)識和思考石廣超(81)新課改下語文生活化教學(xué)的理性思考張志堅(82)一堂好課評價標(biāo)準(zhǔn)之我見陳冰(83)關(guān)于有效課堂的一點思考張紅彬(84)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)思考沈瑜(85)我教三年級語文的幾點體會讓語文教學(xué)

8、“活”起來劉小梅(87)