《素質(zhì)教育》2012年9月總第95期·目錄

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1、《素質(zhì)教育》2012年9月總第95期*目錄《素質(zhì)教育》2012年9月總第95期·目錄教育理論對(duì)一堂優(yōu)質(zhì)課的剖思賴素鋒(3)簡(jiǎn)述職業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐若干經(jīng)驗(yàn)一一簡(jiǎn)述中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的若干意見(jiàn)和方法柯景彬(4>自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)結(jié)合搭建數(shù)學(xué)“學(xué)困生”脫“困”的階梯王巖⑹在思想品德課堂實(shí)踐中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力魏傳剛孫紅梅⑺師生發(fā)展與管理談如何培養(yǎng)高素質(zhì)的班級(jí)骨干劉劍南(9)塑造良好班風(fēng)構(gòu)建和諧班級(jí)蔣夢(mèng)雪(10)三套班子并駕齊驅(qū)一一班干部在小組合作中的選拔與使用孫正玲(11)微笑吧，讓花兒開(kāi)得更加燦爛邱葉娜(12)談?wù)劷處煂I(yè)化發(fā)展的困境

2、與出路劉寧(13)把經(jīng)師與人師二者合一一一新年第一節(jié)課后的思考莊金霞(14)如何做一名好班主任吳冋淑(15)淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新型教師角色定位黃初彪(16)善待學(xué)生的錯(cuò)誤孫亮翟南南(17)“實(shí)、勤、嚴(yán)、多”，切實(shí)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作朱文賢(18)教育探索初中文言文教學(xué)初探徐光亮(I9)初中物理計(jì)算題的解法李彪桂(20)幼兒水粉畫(huà)教學(xué)活動(dòng)初探閆興玲(21)高中思想政治試題題型設(shè)計(jì)郭麗娜(22)在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)巴懷峰(23)讓學(xué)生富有個(gè)性地閱讀寇麗霞(24)高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)初探于鋒(25)初探小學(xué)數(shù)學(xué)課程錯(cuò)誤資源的有效利用

3、閆利華(26)初中歷史與社會(huì)課教學(xué)小結(jié)的一些嘗試童建偉(27)Word在各學(xué)科教學(xué)中的妙用何桂蘭(28)在初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力趙峻(29)讓可愛(ài)的學(xué)生寫(xiě)出美好的希望張?jiān)葡?30)優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能閆美榮(31)教育實(shí)踐淺析中職汽車(chē)維修專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革張正崗(32)關(guān)于實(shí)施高中物理新課程必修教材的實(shí)踐與思考劉麗麗劉明海(33)初中音樂(lè)教學(xué)方法的優(yōu)化與實(shí)踐探析郭麗娉(34)淺談如何用好歷史新課標(biāo)李濤(35)淺議如何構(gòu)建高效課堂李崗(36)淺議思想政治課的創(chuàng)新教育殷濤(37)淺談初中語(yǔ)文尋找引導(dǎo)學(xué)生高效率學(xué)＞』的

4、途徑龐元昆(38)初中物理探宄式教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用吳秀平(39)體育課堂教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)4索朗央金(40)讓英語(yǔ)學(xué)科趣味化使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人王曉云(41)淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新周霞(42)探析高中思想政治課中的讀、想、練呼敏莉(43)教育策略提高高中歷史教學(xué)有效性的策略尚海瑩(44)讓學(xué)4插上快樂(lè)的翅膀一一淺談高中思想政治課的教學(xué)策略張雪飛(45)多媒體讓語(yǔ)文課更具詩(shī)情畫(huà)意王伯榮(46)電子白板在數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧用許夢(mèng)娟(47)培養(yǎng)行為習(xí)慣提高課堂效率李榮華(48)計(jì)算器協(xié)助下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探宄孫玉梅戰(zhàn)海平(49)初中語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)撥策略白志

5、云(50)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展郎美杰劉之群(51)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用莊麗娟(52)如何教學(xué)英語(yǔ)閱讀史開(kāi)(53)淺談想象練筆在4作教學(xué)中的運(yùn)用柳明亮(54)淺談在初中語(yǔ)文教學(xué)中的感動(dòng)毛惠民(55)整合現(xiàn)代媒體，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂鄭曉梅劉新玉(56)讓賞識(shí)教育在小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中充分體現(xiàn)價(jià)值分析胡長(zhǎng)坤(57)讓興趣為快樂(lè)作文插上雙翅周宏(58)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不簡(jiǎn)單一一淺析多媒體、情感、實(shí)踐對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的作用林諾(59)德育心理我選擇，我負(fù)責(zé)一一人際心理輔導(dǎo)案例陳怡華(60)農(nóng)村家庭道德教育的策略劉永芳(61)讓思想

6、教育之花盛開(kāi)在活動(dòng)中陳愛(ài)文(62)思想品德教育在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理中的重要性張希慶(63)聾啞學(xué)生心理障礙分析及對(duì)策研宄王永芳韓淑萍(64)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育李曉莉(65)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)注重感恩教育吳劍(66)班主任應(yīng)注重學(xué)生心理健康教育李敏(67)百善孝為先一一莊園小學(xué)孝道教育紀(jì)實(shí)篇王艷(68)反思與交流高中語(yǔ)文理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)芻議蘆衛(wèi)東(69)創(chuàng)設(shè)情感氛圍，讓數(shù)學(xué)教學(xué)意興盎然孫美娟(700讓自信與興趣帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)殿堂姬朝和(71)怎樣讓初中語(yǔ)文教學(xué)課堂活力澎湃張荔(72)淺談初中學(xué)生需要養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣徐志艷(73)初中思想品德

7、課如何參與課程改革麻秀芬(74)淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與轉(zhuǎn)變李殷春(75)初中咅樂(lè)課堂中情感教育的體驗(yàn)郝慧(76)淺談數(shù)學(xué)階段性檢測(cè)專題的復(fù)W方法劉霞(77)淺談初中語(yǔ)文中的“名著導(dǎo)讀”教學(xué)張靜波(78)如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)＞J物理的興趣李勇(79)新課程理念下的作文教學(xué)謝德華(80)淺談初中語(yǔ)文教育課內(nèi)教學(xué)創(chuàng)新蘇晨菊(81)淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何提高課堂教學(xué)效率趙萍(82)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的誤區(qū)及對(duì)策楊高(83)設(shè)計(jì)與案例再讀《葉公好龍》孫忠才(84)教法研究淺議職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新方法赫秀紅王麗君李潤(rùn)蓮(85)高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生的研宄性學(xué)4

8、曹靜慧(86)研究性學(xué)＞』在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的推廣于淋淋(87)淺析高中語(yǔ)文開(kāi)放性教學(xué)李建英(88)歷史教學(xué)方法使用中的藝術(shù)性吳元玫(89)淺談?dòng)⒄Z(yǔ)試卷分析的方法方姿(90)語(yǔ)文課