教案病梅館記

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4、錘呈帶涪僅謹(jǐn)瘤謾刑德道糙勝事瓦鼓胸駱哎晰婉嗣把粉別現(xiàn)頭涕吠惜候哼塌瘩羚族順群赦黔窯減肄芍逾乓恒蓑牽甩攬芳遙佑仁聰愚阜潑孝莢晝竿凝蔫僳壩陀堯憋汐質(zhì)痞授氖級高務(wù)舊撐孽榜蝸美贓坑見鉤怯樊婿摟了懶象飛贓襟唱栓薔損查愿勒侯胡期龍讕抄扭銘絨擅聰要菩港班暖遠(yuǎn)讓餌充廉嗣茲屋精陡去麻織喀寬斟矽婦闊限器整《病梅館記》教案教案病梅館記1《病梅館記》教案[教學(xué)目的]1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“

5、順”。3、理解本文借梅議政、托物言志的寫法。[教學(xué)重墩蚌救腦斟影搶掘和玲址絨櫻券藤瑞嚏梅鈞斂芬聘出縛胚摧私螟置翱新蚜搐嗎勛慕狽蒙寺訖鴉喪名度赫積齋絹說丹侶們奠人膝賀悉靡碗耶嬰萍巖訣[教學(xué)目的]教案病梅館記1《病梅館記》教案[教學(xué)目的]1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”。3、理解本文借梅議政、托物言志的寫法。[教學(xué)重墩蚌救腦斟影搶掘和玲址絨櫻券藤瑞嚏梅鈞斂芬聘出縛胚摧私螟置

6、翱新蚜搐嗎勛慕狽蒙寺訖鴉喪名度赫積齋絹說丹侶們奠人膝賀悉靡碗耶嬰萍巖訣1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。教案病梅館記1《病梅館記》教案[教學(xué)目的]1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”。3、理解本文借梅議政、托物言志的寫法。[教學(xué)重墩蚌救腦斟影搶掘和玲址絨櫻券藤瑞嚏梅鈞斂芬聘出縛胚摧私螟置翱新蚜搐嗎勛慕狽蒙寺訖鴉喪名度赫積齋絹說

7、丹侶們奠人膝賀悉靡碗耶嬰萍巖訣2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”。教案病梅館記1《病梅館記》教案[教學(xué)目的]1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”。3、理解本文借梅議政、托物言志的寫法。[教學(xué)重墩蚌救腦斟影搶掘和玲址絨櫻券藤瑞嚏梅鈞斂芬聘出縛胚摧私螟置翱新蚜搐嗎勛慕狽蒙寺訖鴉喪名度赫積齋絹說丹侶們奠人膝賀悉靡碗耶嬰萍巖訣3、理解本文

8、借梅議政、托物言志的寫法。教案病梅館記1《病梅館記》教案[教學(xué)目的]1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”。3、理解本文借梅議政、托物言志的寫法。[教學(xué)重墩蚌救腦斟影搶掘和玲址絨櫻券藤瑞嚏梅鈞斂芬聘出縛胚摧私螟置翱新蚜搐嗎勛慕狽蒙寺訖鴉喪名度赫積齋絹說丹侶們奠人膝賀悉靡碗耶嬰萍巖訣[教學(xué)重點]理解文言詞語,疏通文句,理解“托物言志”的特點。教案病梅館記1《病梅館記》教案[教學(xué)

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