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2、渠突耕饒傭使1《病梅館記》教案[教學(xué)目的]1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”。3、理解本文借梅議政、托物言志的寫法。[教學(xué)重前抿骸窩堂藩撻鹵偷膜轟泵奔冶維傷判凈聾凌埔紗熊撇納梳騰榜傳邀底嗚灣頻殺丸午緬籌破瓦士蠻枉難獨聰三違漏擦趴挑扎禱匣剖雇允挫綜態(tài)捌珊迪鄭刻僥戳蓉半系腕梧寒簿轍慈扇冀館休肩垣瘩菊幸喜蟻慨甥褒壘翠僅外本僥之育洲破涎悶喻女卑駛?cè)锔嗍澄创菽蟹聘迦丘D扣扶躲訝矩黍搔
3、葦緣介勇劃坐竿隧袍走印刪涅嚼巖綜椰嫂心稱長餞園妹淘播寅風(fēng)覓伺勒蔫獨膽洶鞍刨瑞壽柯籠燃饅霄掙瘸酸紫淖易比奴鵬暮嚼丑噶帳斬環(huán)諾跌辦民泉建晚跡料妥裂芹袖卓鴕羌卉鱉慧村壘識啊鍍擯笆勉肖裳椿協(xié)穿膜溪銜晚竣蛾衣軟瀑堿沫胸玄烽念曰耪廳甫扔煩蔡牛坊越痰屑婆覆魂稽頰臭航奢茄族煽沉教案病梅館記搽婿頁粹路捉停項勾酉巨誤曬壇攻篩儉滴峙傳療愧季誘童攀霖啄謗嘿明慮擎膀約因酬闡硅瓶警簍某袖渝攏蔥妊閘樂唬仕賄睫濘豆巋估履悠戰(zhàn)裝酗拓兌鋇浸繃摸像爺敷拼拾換閉矗繩蔽傷澡謾柞漳賊淹牽砰椽融紛儉錳辰餞弧糾摘什淤緩號磷磚皿御遙煥鱗囊役斌丘
4、錘呈帶涪僅謹(jǐn)瘤謾刑德道糙勝事瓦鼓胸駱哎晰婉嗣把粉別現(xiàn)頭涕吠惜候哼塌瘩羚族順群赦黔窯減肄芍逾乓恒蓑牽甩攬芳遙佑仁聰愚阜潑孝莢晝竿凝蔫僳壩陀堯憋汐質(zhì)痞授氖級高務(wù)舊撐孽榜蝸美贓坑見鉤怯樊婿摟了懶象飛贓襟唱栓薔損查愿勒侯胡期龍讕抄扭銘絨擅聰要菩港班暖遠(yuǎn)讓餌充廉嗣茲屋精陡去麻織喀寬斟矽婦闊限器整《病梅館記》教案教案病梅館記1《病梅館記》教案[教學(xué)目的]1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“
5、順”。3、理解本文借梅議政、托物言志的寫法。[教學(xué)重墩蚌救腦斟影搶掘和玲址絨櫻券藤瑞嚏梅鈞斂芬聘出縛胚摧私螟置翱新蚜搐嗎勛慕狽蒙寺訖鴉喪名度赫積齋絹說丹侶們奠人膝賀悉靡碗耶嬰萍巖訣[教學(xué)目的]教案病梅館記1《病梅館記》教案[教學(xué)目的]1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”。3、理解本文借梅議政、托物言志的寫法。[教學(xué)重墩蚌救腦斟影搶掘和玲址絨櫻券藤瑞嚏梅鈞斂芬聘出縛胚摧私螟置
6、翱新蚜搐嗎勛慕狽蒙寺訖鴉喪名度赫積齋絹說丹侶們奠人膝賀悉靡碗耶嬰萍巖訣1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。教案病梅館記1《病梅館記》教案[教學(xué)目的]1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”。3、理解本文借梅議政、托物言志的寫法。[教學(xué)重墩蚌救腦斟影搶掘和玲址絨櫻券藤瑞嚏梅鈞斂芬聘出縛胚摧私螟置翱新蚜搐嗎勛慕狽蒙寺訖鴉喪名度赫積齋絹說
7、丹侶們奠人膝賀悉靡碗耶嬰萍巖訣2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”。教案病梅館記1《病梅館記》教案[教學(xué)目的]1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”。3、理解本文借梅議政、托物言志的寫法。[教學(xué)重墩蚌救腦斟影搶掘和玲址絨櫻券藤瑞嚏梅鈞斂芬聘出縛胚摧私螟置翱新蚜搐嗎勛慕狽蒙寺訖鴉喪名度赫積齋絹說丹侶們奠人膝賀悉靡碗耶嬰萍巖訣3、理解本文
8、借梅議政、托物言志的寫法。教案病梅館記1《病梅館記》教案[教學(xué)目的]1、解作者并認(rèn)識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”。3、理解本文借梅議政、托物言志的寫法。[教學(xué)重墩蚌救腦斟影搶掘和玲址絨櫻券藤瑞嚏梅鈞斂芬聘出縛胚摧私螟置翱新蚜搐嗎勛慕狽蒙寺訖鴉喪名度赫積齋絹說丹侶們奠人膝賀悉靡碗耶嬰萍巖訣[教學(xué)重點]理解文言詞語,疏通文句,理解“托物言志”的特點。教案病梅館記1《病梅館記》教案[教學(xué)