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《病梅館記教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程病梅館記教案 一、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)作者對(duì)清朝封建統(tǒng)治者摧殘人才的憤恨之情和迫切要求改良的愿望?! 。ǘ┱莆辗e累“病”、“業(yè)”文言常用實(shí)詞;學(xué)習(xí)“以”、“之”文言常用虛詞;熟記“景(影)”通假字?! 。ㄈW(xué)習(xí)借梅議政這種托物言志的寫作方法?! 《?、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析 ?。ㄒ唬┍疚氖怯谩巴形镅灾尽钡姆椒▉韺懙摹n}目叫“病梅館記”。作者寫了他設(shè)置的醫(yī)治病梅的處所。為什么要設(shè)置這么個(gè)處
2、所呢?因?yàn)槊凡×?。梅怎么?huì)病的?……梅,就是文章“表面”要寫的所“托”之“物”。文章是怎樣敘寫的呢? 分析:作者的思路是,從梅的產(chǎn)地寫到梅致病的原因、評(píng)梅的標(biāo)準(zhǔn),寫到梅所受的摧殘,寫到療梅的決心,寫到療梅的措施以及療梅的愿望,包括療梅的計(jì)劃以及更遠(yuǎn)的設(shè)想。全文分兩段?! 〉?段,寫梅之病態(tài)及病因?! 。?)“江寧之龍?bào)础援a(chǎn)梅”寫梅之產(chǎn),多而盛。 ?。?)“或曰……以求錢也”析梅致病的原因?! 。?)“梅之欹……至此哉”嘆梅之病,廣而慘?! 〉?段,述療梅的意愿及方法。近年來,該市緊緊圍繞“
3、全省進(jìn)前列,百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 ?。?)“予購三百盆……以貯之”談療梅的措施。 ?。?)“嗚呼……療梅也哉”表療梅的愿望?! ?.再看它的寓意,即所“言”之“志”,是怎樣借梅談到人才問題以及造成人才問題的朝政的。 提示:按“梅”的段落、層次來看?! 〉?段第一層,點(diǎn)明產(chǎn)梅的地區(qū),數(shù)量
4、多,長(zhǎng)勢(shì)盛,暗示人才本來到處都有,而且才華四溢。這是全文敘、議的基礎(chǔ)?! 〉诙樱谩扒?、直”,“疏、密”,“欹、正”作鮮明對(duì)照,讀者從字里行間就能明了作者對(duì)這種評(píng)梅的觀點(diǎn)持什么態(tài)度?!肮桃病?,是先承認(rèn)、后轉(zhuǎn)折的“退一步”的句式,重點(diǎn)在否定。然而有人卻偏偏以此為標(biāo)準(zhǔn),這是少數(shù)人的癖見,當(dāng)然不能公開宣揚(yáng)、擴(kuò)大號(hào)召,用作衡量天下梅花的標(biāo)準(zhǔn),也不能按此標(biāo)準(zhǔn)把天下梅花都弄成病態(tài)。梅花的病因在評(píng)梅的標(biāo)準(zhǔn)。文章巧妙地借用文人畫士的癖見,隱射統(tǒng)治者在使用人才問題上的標(biāo)準(zhǔn),是壓抑、摧殘人才的根子。近年來,該市緊
5、緊圍繞“全省進(jìn)前列,百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 第三層,梅花的曲直、疏密、欹正,是自然長(zhǎng)成的,文人畫士用自己的癖見強(qiáng)使人改變梅花的自然形態(tài),這無疑是一種罪惡。聯(lián)系人才問題,不妨對(duì)有關(guān)句子作如下的理解:“斫其正,養(yǎng)其旁條”,意味著摧殘剛正廉潔的,扶植奸佞邪惡的;“刪其密,夭其稚枝”,是壓抑廣大
6、人才,束縛新生力量;“鋤其直,遏其生氣”,即迫害忠良耿直,遏制蓬勃朝氣。這里,作用一連用了六個(gè)動(dòng)詞,生動(dòng)形象地?cái)⑹隽嗣窐渌艿拇輾?,反映了統(tǒng)治者對(duì)人才的殘害。結(jié)局是“江浙之梅皆病”,“文人畫士之禍之烈至此哉”。一個(gè)“皆”字揭出其受害之廣,一個(gè)“烈”字點(diǎn)明受害之慘,從而揭露了統(tǒng)治者扼殺人才的罪惡。 第2段第一層由“三百盆,皆病者,無一完者”承接上文“梅皆病”,進(jìn)一步證實(shí)“文人畫士之禍之烈”。作者憤“文人畫士之禍”,哀梅之皆病,竟“泣之三日”,極寫其愛梅、知梅之情。于是下決心療救病梅,即下決心拯救
7、被摧殘的人才,一個(gè)“誓”字表達(dá)了作者不可動(dòng)搖的決心。梅的病,是文人畫士的癖見,經(jīng)“斫”、“刪”、“鋤”而成的,要它健康成長(zhǎng),必須“縱”、“順”、“解”以粉碎其禁錮,“悉埋于地”,還它以自然生長(zhǎng)的自由,“以五年為期,必復(fù)之全之”。目標(biāo)明確,時(shí)間具體。“必”字與上文“誓”相應(yīng),愈見其心之堅(jiān)。這就反映了作者為拯救和培植一代人才所采取的措施?!坝璞痉俏娜水嬍浚适茉崊枴眱删?,更表明他不屑與殘害梅樹的“文人畫士”為伍,以及敢于蔑視腐惡勢(shì)力、不怕打擊、直陳時(shí)弊的昂揚(yáng)氣魄。近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百
8、強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 第二層,僅僅一個(gè)“病梅館”能解救多少病梅呢?面對(duì)“梅皆病”的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí),不禁深為感嘆,“嗚呼……”似乎顯示了作者力不從心的艱難處境。但與此同時(shí),我們仿佛又聽到作者熱切希望療治病梅的呼聲:“安得使予多暇日,又多閑田,以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅……”一定要療救盡可能多的