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《病梅館記教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程病梅館記教案 教學(xué)目的 1、了解作者并認識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望?! ?、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”?! ?、理解本文內(nèi)容,體會其“托物言志”的特點。 教學(xué)重點理解文言詞語,疏通文句,理解“托物言志”的特點?! 〗虒W(xué)難點理解詞語和文章的寓意?! 〗虒W(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 清代著名的思想家、文學(xué)家、資產(chǎn)階級改良主義的先驅(qū)
2、者龔自珍有一首詩幾乎人人能背誦,這就是《己亥雜詩》。大家能不能齊聲背一背這首詩?近年來,該市緊緊圍繞“全省進前列,百強上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程,促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程 龔自珍為什么會發(fā)出這樣的哀痛和吶喊?因為迫切要求改良的龔自珍對政治腐敗的清朝封建統(tǒng)治者禁錮思想、扼殺人才的現(xiàn)實極其不滿。正如他在《乙丙之際著議第九》里所說:“才士與才民出,則百不才
3、督之、縛之以至于戮之?!薄奥酒淠軕n心,能憤心,能思慮心,能作為心,能有廉恥心,能無渣滓心。”一句話,就是扼殺憂國憂民之心,扼殺禮義廉恥之心,扼殺改革發(fā)展之心。針對這種現(xiàn)實,龔自珍寫了一篇藝術(shù)性很強的小品文,這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文——《病梅館記》?! 。ò鍟翰∶佛^記) 二、學(xué)習(xí)新課 1、解題 [教法]教師引導(dǎo)學(xué)生了解作者、作品和題目?! 要求]學(xué)生明確以下五點: ?、僮髡叩纳涑宕笃??! 、谧髡叩男彰痔枴徸哉?,字(s)人,號定(n)?! 、蹖ψ髡叩亩ㄔu——思想家、文學(xué)家、資產(chǎn)階級改良主義先驅(qū)?! ?/p>
4、④作者的作品和文集——《龔自珍全集》?! 、蓊}目——“記”標(biāo)明文體是小品文或隨筆?! ?、預(yù)讀 [教法]兩名學(xué)生一人讀前一段,一人讀后一段,要朗讀?! 要求]兩名學(xué)生讀的同時,其他學(xué)生看課文,并用鉛筆劃出自己不懂的詞、句。 3、釋譯 [教法]①采用學(xué)生提疑,學(xué)生解疑的方法解決課文中學(xué)生不懂的一些問題。 ?、诶蠋熖嵋刹⒁龑?dǎo)學(xué)生解釋、翻譯、理解一些語句?! 、廴氖枥硗戤吅?,學(xué)生齊讀課文一遍。近年來,該市緊緊圍繞“全省進前列,百強上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程,促進了全市
5、農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程 [要求]重點弄清以下內(nèi)容?! 。?)結(jié)合句子理解“以”、“則”、“之”、“其”四個虛詞。 ?。?)結(jié)合句子理解“夭”、“病”、“泣”、“順”四個活用的實詞?! 。?)結(jié)合課文釋譯以下九個句子: ?、倜芬郧鸀槊?,直則無姿 ②未可明詔大號以繩天下之梅也 ?、鄄豢梢允固煜轮耥街?,刪密,鋤正,以夭梅病梅為業(yè)以求錢也 ?、苊分ブ柚址谴来狼箦X之民能以其智力為也 ?、蓓狡湔?,養(yǎng)其旁條
6、⑥既泣之三日 ?、呖v之順之,毀其盆,悉埋于地,解其棕縛;以五年為期,必復(fù)之全之 ?、嘤璞痉俏娜水嬍?,甘受詬厲,辟病梅之館以貯之 ⑨安得使予多暇日,又多閑田,以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅,窮予生之光陰以療梅也哉 4、理解 [教法]設(shè)疑提問,啟發(fā)談話為主?! 要求]①逐段理解文章的表層內(nèi)容?! 、谠凇都汉ルs詩》與課文的對比中理解文章的深刻內(nèi)涵。近年來,該市緊緊圍繞“全省進前列,百強上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程,促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)
7、村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程 課文第一段中有一句話這樣說:“文人畫士之禍之烈至此哉!”這里的“此”指代什么內(nèi)容?請用課文原句回答?! 岸阒方圆?。” [按]學(xué)生如不能準(zhǔn)確回答,教師可引導(dǎo)學(xué)生認識此句前冒號的作用,并明確:冒號表示對上文的總結(jié),說明文人畫士的“孤癖之隱”所造成的惡果是“鬻梅者”以“斫其正,養(yǎng)其旁條,刪其密,夭其稚枝,鋤其直,遏其生氣”來賺大錢,而這種摧殘梅花的惡劣行徑,就必然導(dǎo)致了“江浙之梅皆病”的惡果?! 。ò鍟喉金B(yǎng)刪夭鋤遏) 為什么
8、有人會將文人畫士的“孤癖之隱明告鬻梅者”讓其賺大錢呢?文人畫士的“孤癖之隱”是什么?請作最簡要的回答?! 驗槲娜水嬍肯矚g“夭梅病梅”卻不敢“明詔大號”地用此時尚去“繩”天下之梅,而“蠢蠢求錢之民”卻不能想到這一點。文人畫士的“孤癖之隱”概括起來就是:以“夭梅病梅”為時尚,并想以此來“