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1、無(wú)人監(jiān)考的學(xué)生考試能走多遠(yuǎn)? [新聞事件]據(jù)《大河報(bào)》昨日?qǐng)?bào)道,2月1日,河南省小學(xué)統(tǒng)一進(jìn)行期末考試,鄭州市金水區(qū)中方園雙語(yǔ)小學(xué)在鄭州小學(xué)首嘗無(wú)人監(jiān)考,30名學(xué)生先寫下“做老實(shí)人,干老實(shí)事”等承諾,然后答題,教師站在教室外面。此舉吸引了多名家長(zhǎng)到場(chǎng)觀看,并發(fā)表不同看法。鄭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人稱,這種嘗試值得探索,如果效果不錯(cuò),可在全市進(jìn)行推廣?! 【庉嫞嚎荚囎鞅椎钠毡樾裕壳耙殉蔀橐粋€(gè)人人表示擔(dān)憂的社會(huì)問(wèn)題。我想,正是由于這種背景,才有了中方園雙語(yǔ)小學(xué)無(wú)人監(jiān)考的嘗試。這種做法有沒有推廣的價(jià)值?請(qǐng)
2、各位網(wǎng)友談?wù)効捶ā! ≈煨l(wèi)東:我持肯定態(tài)度。“無(wú)人監(jiān)考”體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的信任和尊重,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和自信心,更容易營(yíng)造出一種輕松愉快的考場(chǎng)氛圍,對(duì)于緩解考生心理壓力,這種考試更具人性化?! 「呒仪f:有家長(zhǎng)說(shuō)這是“形式大于內(nèi)容”,但我覺得,對(duì)于不諳世事的小學(xué)生來(lái)說(shuō),一些教育理念、做人道理正是通過(guò)潛移默化的作用去影響他們的人生觀的,如果沒有必要的形式,他們知道什么叫無(wú)人監(jiān)考,什么叫信任和誠(chéng)信? 韓新卓:小學(xué)生眼里是揉不進(jìn)一?!白鞅住钡纳匙拥?!只要老師充分信任學(xué)生,學(xué)生間的相互監(jiān)督遠(yuǎn)比學(xué)校的監(jiān)考
3、更嚴(yán)厲——他們會(huì)不折不扣地向老師匯報(bào)考場(chǎng)“情報(bào)”! 王泓毓:學(xué)生考試考的其實(shí)是教師,是教育部門管理學(xué)校的一種手段,除了學(xué)生分?jǐn)?shù)排名,教師所教班級(jí)的名次和學(xué)校之間的名次都要排出來(lái)。因此,有的教師甚至暗地里或直截了當(dāng)?shù)亟套约旱膶W(xué)生如何作弊。 孫君亞:是的,這種考試辦法會(huì)讓省里的教育部門很為難,因?yàn)檫@將影響他們對(duì)全省各地的教學(xué)水平進(jìn)行綜合評(píng)定! 王曉君:小學(xué)生考試作弊,其實(shí)不能怪他們,因?yàn)槲覀兊某扇松鐣?huì)就非常缺乏誠(chéng)信!如果成人社會(huì)不改變,我們很難要求孩子們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。李建波:成人社會(huì)確實(shí)很關(guān)鍵
4、。有調(diào)查表明:在個(gè)人誠(chéng)信行為方面,隨著年齡增長(zhǎng),誠(chéng)信出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng),小學(xué)生誠(chéng)信優(yōu)于初中生,初中生優(yōu)于高中生。為什么呢?因制度不健全,一些人鉆社會(huì)的空子卻沒受到懲罰,于是刺激更多的人放棄對(duì)誠(chéng)信的忠心和對(duì)道德的遵守,當(dāng)孩子們逐漸融入社會(huì)后,他們當(dāng)然也慢慢學(xué)會(huì)了這一套! 還有,如果“分分是學(xué)生的命根”的應(yīng)試教育現(xiàn)實(shí)不改變,如果現(xiàn)有高考制度不改變,教師、家長(zhǎng)、社會(huì)用人單位仍然唯分是舉,而不是看重學(xué)生的素質(zhì),無(wú)人監(jiān)考就不會(huì)有多大意義?! 淙~:無(wú)人監(jiān)考并不是新生事物,此前各地都有過(guò)類似的實(shí)踐,但都屬偶一為之,
5、沒有任何一個(gè)學(xué)校能堅(jiān)持下來(lái)。應(yīng)試教育模式下考試承載的嚴(yán)重壓力,導(dǎo)致了無(wú)人監(jiān)考的先天不足,而社會(huì)誠(chéng)信大環(huán)境的缺失,則決定了無(wú)人監(jiān)考的后天失調(diào),兩者注定了無(wú)人監(jiān)考勢(shì)必短壽?! 【庉嫞簱?jù)我所知,美國(guó)的孩子在考試中很少有作弊的,除了懲罰機(jī)制非常有效外,很重要的原因就是那里的孩子沒必要作弊。首先,那里的學(xué)校是獨(dú)立的,不存在統(tǒng)一管理問(wèn)題,考試是當(dāng)?shù)亟涛M織的,是考老師和學(xué)校的教學(xué)、管理能力的,是考察地方教材是否適合學(xué)生學(xué)習(xí)的,因此考試分?jǐn)?shù)根本不允許向?qū)W生公布,學(xué)生因不擔(dān)心自己的名次落后,所以沒想著作弊。 其
6、次是大學(xué)入學(xué)考試沒法作弊。因沒有統(tǒng)一的教材,所以考題都和“腦筋急轉(zhuǎn)彎”差不多,如果平時(shí)不注重全面素質(zhì)的培養(yǎng),讓你帶著“小抄”進(jìn)考場(chǎng),你也獲不了高分!這些,都值得我們參考。謝謝各位!大河報(bào)