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《歷史教學(xué)與愛國情感的滲透》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、歷史教學(xué)與愛國情感的滲透【摘要】愛國主義教育是一個(gè)永恒的教育主題，也是一個(gè)全民性的教育，而廣大青少年又是教育的重點(diǎn)。加強(qiáng)青少年思想道德教育，是關(guān)系國家命運(yùn)的大事。學(xué)校是對(duì)青少年進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所，要把愛國主義教育貫穿到教書育人的全過程中去，特別是要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。 【關(guān)鍵詞】愛國情感鄉(xiāng)土歷史傳統(tǒng)文化改革開放 【】G632【】A【】1674－4810（2011）20－0125－01 貫徹《愛國主義教育實(shí)施綱要》進(jìn)行愛國主義教育必須通過課堂教學(xué)和課外活動(dòng)認(rèn)真落到實(shí)處，愛國主義教育應(yīng)滲透到各學(xué)科和教學(xué)中去，其中歷史教
2、學(xué)擔(dān)負(fù)著重要任務(wù)，白壽彝先生曾說：“現(xiàn)在我們歷史教師面臨的最大任務(wù)是通過歷史教學(xué)進(jìn)行愛國教育，這是關(guān)系我們建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化，建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國的一個(gè)重要的措施”?？梢姁蹏髁x教育在歷史教學(xué)中的突出地位，可是，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行愛國主義教育呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)從以下幾方面著手?！ ∫焕绵l(xiāng)土歷史對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育 熱愛養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)是熱愛祖國的出發(fā)點(diǎn)。很難想象一個(gè)對(duì)家鄉(xiāng)沒有感情的人會(huì)對(duì)自己祖國有深厚的情感，熱愛祖國與熱愛家鄉(xiāng)是統(tǒng)一的不可分割的，鄉(xiāng)土歷史是對(duì)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，愛祖國教育的具體生動(dòng)的材料。加里寧說：愛國主義教育是從深入認(rèn)識(shí)自己的故鄉(xiāng)開
3、始的，家鄉(xiāng)是看得見的祖國，鄉(xiāng)土歷史是祖國悠久歷史，燦爛文化，民族靈魂的一個(gè)縮影，是進(jìn)行愛國主義教育的生動(dòng)具體材料；切實(shí)搞好鄉(xiāng)土歷史教學(xué)是歷史教學(xué)中的主要一環(huán)。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)土歷史有一種特殊的親切感，我市有很多歷史文化和英雄人物，所以我們宿遷教師可以把我們地方歷史貫穿到歷史教學(xué)中，講到遠(yuǎn)古史我們可以告訴學(xué)生宿遷是世界生物進(jìn)化的中心之一，也是人類起源的中心之一，被譽(yù)為地球上的“生命圣地”。講到近代史時(shí)，我們可以自豪地說抗日戰(zhàn)爭時(shí)宿遷人民也做出了很重要的貢獻(xiàn)，著名的抗日將軍彭雪楓就犧牲在宿遷。中學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的山水草木、人文景
4、觀、歷史發(fā)展、社會(huì)變革等一般都有深厚的感情。進(jìn)行鄉(xiāng)土歷史教學(xué)，使學(xué)生通過對(duì)家鄉(xiāng)歷史發(fā)展的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)現(xiàn)狀的研究，從而使學(xué)生的思想感情與家鄉(xiāng)與祖國聯(lián)系得更切實(shí)，更緊密，培養(yǎng)他們?yōu)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)的美好明天和中華騰飛而努力奮斗的志向。 二進(jìn)行中華民族悠久歷史和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的教育 我國人民的愛國主義精神是在中華民族漫長的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。只有對(duì)祖國悠久的歷史傳統(tǒng)有深刻的了解，才能產(chǎn)生對(duì)祖國優(yōu)秀文化的崇敬之情，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)創(chuàng)造祖國燦爛文明歷史和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)政治生活文明的人民的熱愛、尊敬之情。中華民族的歷史上下五千年，人才輩出，群星璀璨，
5、在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富對(duì)人類文明做出卓越貢獻(xiàn)的同時(shí)，還創(chuàng)造了博大精深的傳統(tǒng)文化，不僅包括了哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就，而且還蘊(yùn)含著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良道德。通過講授大量豐富的史料，教育學(xué)生在祖國優(yōu)秀的文化寶庫中不斷汲取營養(yǎng)、陶冶情操，進(jìn)而體驗(yàn)中華民族的偉大創(chuàng)造力及對(duì)整個(gè)人類的卓越貢獻(xiàn)，同時(shí)感受作為一個(gè)中國人的自豪。確立學(xué)生對(duì)祖國的自尊、自信、自強(qiáng)的進(jìn)取心，繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大?！ ∪M(jìn)行改革開放的教育 新中國成立以后，進(jìn)行大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)，取得了很大的成就，奠定了社會(huì)主義的物質(zhì)基礎(chǔ)，但由
6、于頻繁的政治運(yùn)動(dòng)，影響了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的速度，尤其是十年動(dòng)亂，使我們與世界上發(fā)達(dá)國家的差距更大。三十年來，在鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)下，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，我國發(fā)生了舉世矚目的歷史大折轉(zhuǎn)和事業(yè)發(fā)展。進(jìn)一步解放了生產(chǎn)力，發(fā)展了生產(chǎn)力，綜合國力增強(qiáng)，國際地位提高，物資豐富，職工收入增加，人民生活水平由溫飽走向小康。實(shí)踐證明：四項(xiàng)基本原則是立國之本，改革開放是強(qiáng)國之路。通過這些講授，使學(xué)生加深對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信念，培育他們對(duì)祖國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展前途的關(guān)切感、使命感，以及報(bào)效祖國的養(yǎng)育之恩，今后為振興中華
7、、實(shí)現(xiàn)四化做貢獻(xiàn)的責(zé)任感?！ ∷倪M(jìn)行維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的教育 通過歷史教學(xué)使學(xué)生了解并深切地感受到：中華民族是一個(gè)多民族的大家庭，要為完成祖國的統(tǒng)一大業(yè)貢獻(xiàn)力量。自古以來，我國就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，歷史上雖然有過諸侯林立、三國鼎立，但統(tǒng)一是大趨勢(shì)是長期的，搞分裂是不得人心注定要失敗的。在祖國的大家庭里，各民族人民都為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一做出過不懈努力和歷史貢獻(xiàn)。各民族緊密相連，維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是各族人民的共同愿望?！ ∥暹M(jìn)行中國的國情教育 進(jìn)行五千年中國人民奮斗史，特別是近百年來中國歷史的教育。我們要在中國近現(xiàn)代
8、史教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行光榮革命傳統(tǒng)的教育，特別是要向?qū)W生進(jìn)行了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行新民主主義革命以及社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史教育，從而使學(xué)生自覺地繼承革命傳統(tǒng)，熱愛黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量?！ 】傊?，
