我的理念我的班級(jí)

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1、我的理念，我的班級(jí)---做最好的班主任沒有鮮花的姹紫嫣紅，沒有露珠的璀璨晶瑩，沒有清泉的悅耳叮咚；有的只是苦樂參半的平淡，有的只是披星戴月的辛苦，有的只是嘔心瀝血的操勞，這便是班主任的工作。學(xué)校管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作，班級(jí)管理更是如此。班主任是學(xué)校班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，也是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，更是學(xué)校目標(biāo)管理的具體實(shí)施者，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶。作為班主任，不但肩負(fù)著教書育人的重任，而且更是學(xué)生健康成長的引路人，不會(huì)當(dāng)班主任的老師不是好老師。在兩個(gè)多月班級(jí)管理中，我切實(shí)感受到班主任工作是千頭萬緒，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活

2、動(dòng)，更是學(xué)生安全的第一責(zé)任人，真可謂是兩眼一睜，忙到熄燈，兩眼一閉，提高警惕。在兩個(gè)月的班級(jí)管理中，有苦有樂，班級(jí)也取得一定的成績。我?guī)У陌艘话嗲闆r是：學(xué)生44名，男生23人，女生21人，成績嚴(yán)重兩極分化，有兩個(gè)特優(yōu)學(xué)生（楊佳和連振凱），一個(gè)演講高才（胡曉瑞）。學(xué)生整體思想活潑，愛動(dòng)、愛玩、愛說話，差生較多，特別是七年級(jí)比較“出名”的學(xué)生都在這里集中。我的班級(jí)管理理念是：用愛心贏得學(xué)生、讓學(xué)生自主管理、把班級(jí)成為學(xué)生健康成長的樂園。下面是我的一點(diǎn)感悟，懇請(qǐng)大家指正。一、用愛心贏得學(xué)生1、給學(xué)生一份純真的感情全國優(yōu)秀班主任任小艾老師提出:教育不

3、能沒有感情，沒有愛的教育，就如同池塘里沒有水一樣，不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。只有發(fā)自肺腑地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)、只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，才能讓自己的心靈破繭而出！作為班主任要激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，把握情感，善于用情，以情激勵(lì)。作為班主任，我情愿犧牲自己的時(shí)間、精力和心血，關(guān)心他們的生活，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們的進(jìn)步，成就他們的理想。2、理解、尊重和關(guān)愛，與后進(jìn)生親密接觸班里有好幾個(gè)“雙差生”，像穆永超、陳麗娜、李凡、高露、馬豪杰，還有因?yàn)榧彝栴}的特殊學(xué)生，像趙曉月和王景春。對(duì)于這些學(xué)生，除了用愛心去關(guān)心他們，愛護(hù)他們

4、。課堂上多在他們身旁轉(zhuǎn)，課間多與他們玩耍交談，拉家常，讓自己在學(xué)生心目中成為一個(gè)和藹可親的長者，親密無間的朋友，消除其疑慮，建立起信任關(guān)系。讓這些學(xué)生多參與班里活動(dòng)，感受班級(jí)集體的溫暖。二、讓學(xué)生自主管理學(xué)生自主管理，實(shí)際上是學(xué)生自我管理，是在班主任指導(dǎo)下依靠班級(jí)主體自身的力量進(jìn)行自我教育和發(fā)展的一種管理方法。實(shí)行班級(jí)學(xué)生自主管理有利于增強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)1、班級(jí)學(xué)生自主管理，要以學(xué)生為本，班主任作為一個(gè)班級(jí)管理的參與者，班主任的細(xì)心和責(zé)任心，是班級(jí)自主管理的前提，首先要做到“四勤”：（1）早操前和飯間勤到教室走一走（2）學(xué)生上課時(shí)，

5、勤到課堂看一看（3）、放學(xué)后要勤到衛(wèi)生區(qū)和寢室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)（4）、每天勤找班干部、課代表問一問2、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部要管理好一個(gè)班級(jí)體，光靠班主任一個(gè)人是不行的，班干部是班級(jí)的中流砥柱，是班主任的得力助手，讓班干部管理，不放任自流，班主任充分發(fā)揮"主導(dǎo)"作用。重視班長的人選，班長要有主見，工作大膽，有責(zé)任心，有威信，學(xué)習(xí)好。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)不良發(fā)展動(dòng)向時(shí)能夠及時(shí)向班主任反映。搞好分好工，給每一名班委都詳細(xì)地劃分好職責(zé)范圍，布置好具體的管理任務(wù)。3、帶領(lǐng)學(xué)生自主確立班級(jí)的目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)開學(xué)初就提出要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)，我們制定了班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生制定個(gè)人發(fā)

6、展目標(biāo)。班級(jí)本學(xué)期的目標(biāo)是：（1）加強(qiáng)思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，素質(zhì)有提高，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等好習(xí)慣。（2）形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，都會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)有興趣，成績有提高，各類考試進(jìn)入級(jí)段前三。（3）爭創(chuàng)文明班級(jí)，爭做級(jí)段排頭兵。（4）各類德育活動(dòng)要拿獎(jiǎng)。（5）安全教育常抓不懈，不出現(xiàn)任何安全事故，不流失一個(gè)學(xué)生。4、自主制定班規(guī)班紀(jì)讓學(xué)生結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度，自己確定本班的班規(guī)班紀(jì)。通過學(xué)生自主參與制定的班級(jí)制度，充分體現(xiàn)了班級(jí)管理民主，尊重了學(xué)生的人格，體現(xiàn)了以人為本。制度明確，獎(jiǎng)懲分明，

7、做到對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理有章可尋。從而讓學(xué)生心服口服。學(xué)生有了自己制定的班規(guī)就會(huì)自覺去遵守，慢慢的班級(jí)同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象少了，這種自主性延伸到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能。兩個(gè)月來，班規(guī)班紀(jì)調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的積極性，凝聚了班級(jí)集體意識(shí)，也使班級(jí)自主管理落到了實(shí)處。5、學(xué)生百分月評(píng)比考核制度，每周有總結(jié)，每月一考評(píng)。實(shí)施班級(jí)量化管理是班級(jí)自主管理的一種內(nèi)在需求，我和班委會(huì)制定班級(jí)考核管理辦法，考核量化內(nèi)容反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面的表現(xiàn)情況及綜合素質(zhì)。每天進(jìn)行量化考評(píng)，每周一總結(jié)，每月一評(píng)比。每周班會(huì)總結(jié)一周的思

8、想、學(xué)習(xí)、生活，肯定優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，找出不足，堅(jiān)決克服。通過自我檢查，總結(jié)評(píng)比，學(xué)生既能看到自己的成績，又能認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而促使其自主管理能力的不斷提高。6、