經(jīng)驗分享我的理念我的班級

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1、經(jīng)驗分享我的理念我的班級尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:大家好！??我是一六班的××，很榮幸能夠在此跟大家分享一些關(guān)于班級文化建設(shè)的心得和體會。??一、建設(shè)良好班風班貌??我國古代著名思想家、教育家、政治家孟子，小的時候曾居住在墓地和集市旁，在周遭的環(huán)境影響下孟子經(jīng)常跟著鄰居的小孩子做辦理喪事和市場討價還價的游戲，孟子的母親認為在這樣的環(huán)境下不適合孩子成長，于是搬到了學校附近，受此影響孟子開始變得守禮好學。我想說這個孟母三遷的故事告訴我們一個班級班風、班貌環(huán)境的好壞有多么重要。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。我們班是向陽花中隊，奮斗目標是用心學習、快樂成長。良好的班

2、風教師應做到：不遲到、不早退、遵守約定，做到公平、公正、公開。??二、班級物質(zhì)文化建設(shè)??班級的物質(zhì)文化主要體現(xiàn)在班級的教學環(huán)境與布置方面。教室是學生學習、生活、交際的主要場所，是教師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。所以班級物質(zhì)文化建設(shè)首先要做到教室環(huán)境干凈、整潔、明亮。我們班教室分為四個板塊，有讀書之星，我們的約定，六德成長見證榜，小明星。讀書之星在這個版塊展示我們班愛閱讀、會閱讀、閱讀多的孩子。我們的約定是上課認真聽，作業(yè)要按時，上學不遲到，舉止要文明。六德成長見證榜，利用班會時

3、間給每月表現(xiàn)好的孩子加六德禮印章，我是小明星比如課堂上表現(xiàn)好的孩子、書寫認真的孩子、手抄報做的好、口算比較快、愛勞動等等。三、班級精神文化建設(shè)班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。班級精神文化建設(shè)中應特別注重培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感，增強學生主人翁意識，構(gòu)建良好的人際關(guān)系。在日常的教學生活中我通過以下手段來建立班級的精神文化：1.通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感????每學期學校都有大量的活動，有學校必須參加的活動，有我們班上的活動。學校的有開學初隊列秀比賽，豐富學生課余生活，增強班級凝聚力。六德小紳士、小淑女比賽、兩周一次的中隊會、各種體育競賽。我們

4、班上有手抄報比賽、口算大王比賽。對于班內(nèi)開展的各種活動，進行適當指導后，放手讓小干部自己來組織、主持，鍛煉他們的能力。2.豐富班級管理角色，提高每個學生的主人翁意識。??????班級內(nèi)除了12個班干部和10個組長以外，班干部和組長這些是固定好的，基本上是不會變的。除了這些，我們班還有負責門窗，擦窗臺，中午掃地，撿紙的孩子，倒垃圾的孩子，負責送奶的孩子，這些孩子是不固定的，每天誰表現(xiàn)好了就有他來負責。這樣激發(fā)了孩子的積極性，孩子們爭榮心強，都愿意幫老師。我發(fā)現(xiàn)只要教師動點心思，理念清晰，方法得當，就會有意想不到的效果。??最后我要借此機會感謝學校領(lǐng)導給我的這

5、次發(fā)言機會，是你們的厚愛使我擁有了努力工作的精神動力；同時還要感謝各位同仁在我長期工作中給予的支持和幫助，是你們對我的理解和寬容使我獲得了堅持在崗位上工作的力量源泉。