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《研討基于心理資本中介效應(yīng)的組織支持與知識轉(zhuǎn)移影響機(jī)理》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、研討基于心理資本中介效應(yīng)的組織支持與知識轉(zhuǎn)移影響機(jī)理基于心理資本中介效應(yīng)的組織支持與知識轉(zhuǎn)移影響機(jī)理論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于基于心理資本中介效應(yīng)的組織支持與知識轉(zhuǎn)移影響機(jī)理的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關(guān)于轉(zhuǎn)移論文的寫有一定的參考和指導(dǎo)作用,[摘要]知識轉(zhuǎn)移直接受制于知識轉(zhuǎn)移雙方的轉(zhuǎn)移意愿、能力和機(jī)會，而個體心理資本在組織氛圍、文化、制度與結(jié)構(gòu)等組織支持下直接影響知識轉(zhuǎn)移雙方的知識轉(zhuǎn)移動機(jī)、意愿以及能力發(fā)揮，從而影響知識轉(zhuǎn)移的效率和效果。基于此，文章從企業(yè)動態(tài)競爭優(yōu)勢的現(xiàn)實需要出發(fā)進(jìn)行了基于心理資本中介效應(yīng)的組織支持與知識轉(zhuǎn)移的影響研究；通過文獻(xiàn)綜述提出
2、了心理資本對知識轉(zhuǎn)移的影響依據(jù)假設(shè)、提出了組織支持對心理資本影響的研究假設(shè)、提出了組織支持與知識轉(zhuǎn)移影響的研究假設(shè)；在此基礎(chǔ)上，提出了基于心理資本中介效應(yīng)的組織支持與知識轉(zhuǎn)移影響的解釋結(jié)構(gòu)模型?！ 關(guān)鍵詞]心理資本；中介效應(yīng)；組織支持；知識轉(zhuǎn)移；影響機(jī)理 []A[]1673-0461（2013）04-0031-05 一、前言 速度經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)要求企業(yè)必須能夠通過不斷的創(chuàng)新來獲取動態(tài)競爭優(yōu)勢，而知識轉(zhuǎn)移是企業(yè)創(chuàng)新的源泉，知識轉(zhuǎn)移的效果和效率直接影響企業(yè)動態(tài)競爭優(yōu)勢的實現(xiàn)。但卻往往因為員工心理狀態(tài)不佳，而使知識轉(zhuǎn)移受阻，從而影響其創(chuàng)造力的發(fā)揮和企
3、業(yè)創(chuàng)新能力的提升。眾所周知，知識轉(zhuǎn)移直接受制于知識轉(zhuǎn)移雙方的轉(zhuǎn)移意愿、能力和機(jī)會，而個體心理資本在組織文化、氛圍和制度等組織支持下直接影響知識轉(zhuǎn)移雙方的知識轉(zhuǎn)移動機(jī)、意愿以及知識轉(zhuǎn)移能力的發(fā)揮，從而影響知識轉(zhuǎn)移的效率和效果。因此，組織要實現(xiàn)知識的有效轉(zhuǎn)移必須制定有效的組織支持氛圍、文化和制度等來發(fā)揮個體心理資本，激發(fā)個體知識轉(zhuǎn)移動機(jī)、意愿和能力，而要制定有效的組織支持措施必須識別影響知識轉(zhuǎn)移績效的相關(guān)因素及其影響機(jī)理?；诖耍狙芯恐荚谧R別影響知識轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵組織支持、心理資本以及知識轉(zhuǎn)移的相關(guān)因素，探究這些因素相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，從而為制定相應(yīng)的組織支
4、持機(jī)制與措施提供參考?！ 《?、心理資本對知識轉(zhuǎn)移的影響研究假設(shè) Luthans等（2004）指出，心理資本是一種積極心理狀態(tài)和心理能力，包括：①自信，面對挑戰(zhàn)性工作，有信心（自我效能）并能付出必要努力來取得成功；②樂觀，對現(xiàn)在和未來的成功有積極的歸因；③希望，對目標(biāo)鍥而不舍，為取得成功必要時能調(diào)整目標(biāo)實現(xiàn)的途徑；④韌性，身處逆境或理由困擾時，能持之以恒、迅速復(fù)原并超越。Lason和Luthans認(rèn)為，擁有希望的員工通常都有明確的工作目標(biāo)，制定了切實可行的行動計劃，并能努力實現(xiàn)。Carr強調(diào)，樂觀的員工能夠積極地解釋工作中的事件并經(jīng)常擁有積極情感而這些
5、積極情感能夠使他們易于產(chǎn)生和接受新觀念、新實踐并表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造性；Luthans等指出，堅韌的員工能夠更好地應(yīng)對難題和逆境并取得成功?！ ⌒睦碣Y本對知識轉(zhuǎn)移的影響主要分為以下兩方面：心理資本通過知識轉(zhuǎn)移意愿影響知識轉(zhuǎn)移；心理資本通過知識轉(zhuǎn)移能力影響知識轉(zhuǎn)移。Cole的研究結(jié)果表明，心理資本通過影響個體的主觀滿意感影響個體的動機(jī)，進(jìn)而影響到員工的行為。心理資本水平較高的員工總是擁有積極的情感，更樂于接受新知識，并愿意把新知識與他人分享[1]。具有高自我效能感的個體愿意投入更多的時間與精力去轉(zhuǎn)移知識；基于心理資本中介效應(yīng)的組織支持與知識轉(zhuǎn)移影響機(jī)理zgl
6、abiel、Conti和Coon等（1996）認(rèn)為組織創(chuàng)新氛圍是組織成員感知到的工作環(huán)境中支持創(chuàng)造力和創(chuàng)新的程度。企業(yè)知識轉(zhuǎn)移績效是個體因素與群體因素相互作用下的產(chǎn)物。作為群體因素的組織氛圍除了企業(yè)知識轉(zhuǎn)移有直接影響外，它亦會強化或削弱個體層次的心理資本自變量或個體層次因變量之間關(guān)系的強度與方向。 根據(jù)以上分析，本研究提出以下假設(shè)： H2b：組織氛圍與員工心理資本顯著正相關(guān)?！ ?.組織制度與心理資本的影響機(jī)理假設(shè) 從社會交換理論來說，知識提供方具有壟斷和獨占的心理狀態(tài)，個體擁有的知識是競爭優(yōu)勢的象征，與他人共享會喪失這種優(yōu)勢，所有很多個體往往不
7、愿主動轉(zhuǎn)移知識[11]。企業(yè)的薪酬和激勵制度可推動或阻礙知識創(chuàng)新活動（Barton，1992）[12]；激勵制度應(yīng)該建構(gòu)成為讓人有動機(jī)去轉(zhuǎn)移知識（O'DellandGrayson，1998）。激勵制度的不適當(dāng)設(shè)置也會阻礙知識轉(zhuǎn)移（Steven，2000）。人們對職位晉升、薪酬福利、資源配置以及分配公平都有殷切的預(yù)期，相關(guān)組織制度制定的合理，員工有希望能夠獲得，有信心能夠?qū)崿F(xiàn)，發(fā)展前景樂觀，員工就會有積極的心理狀態(tài)去努力工作。因此，這里我們假設(shè)： H2c：組織制度與員工心理資本顯著正相關(guān)?！ 【C上所述，組織支持與心理資本影響關(guān)系如圖2所示?！ ∷摹⒔M織
8、支持與員工知識轉(zhuǎn)移的影響研究假設(shè) 美國學(xué)者Eisenberger等（1986）的組織支持理論
