《蒹 葭》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《蒹葭》教學(xué)設(shè)計(jì)！課題《蒹葭》I學(xué)校設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、把握詩(shī)歌內(nèi)容和純潔真摯健康的情感，在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確流利富有感情的朗誦全詩(shī)。2、體會(huì)景物描寫的作用，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。3、把握“追求者”和“伊人”的形象。過(guò)程與方法目標(biāo)自主合作探究點(diǎn)拔引導(dǎo)品味賞析情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、體會(huì)詩(shī)歌純潔真摯健康的情感。2、培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)1、體會(huì)景物描寫的作用，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。2、把握“追求者”和“伊人”的形象。教學(xué)難點(diǎn)感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)流程目的㈠創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)

2、入（課前播放秋水邊蘆葦畫面配《在水一方》二胡曲，課中以不同的畫面和需要低聲循環(huán)播放）導(dǎo)語(yǔ)：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中國(guó)古典詩(shī)歌燦若星河，佳篇如林，大家知道詩(shī)歌的源頭是哪嗎？是《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)古典詩(shī)歌的源頭，是人類文明的源頭清水，它開(kāi)闊，豐盈，簡(jiǎn)單，潔凈。你看，那從《詩(shī)經(jīng)》中走出的女子裊裊娜娜，款款盈盈游歷在秋水之畔曉霧朦朧中，癡情少年千回百轉(zhuǎn)卻找不到她的岸。這節(jié)課讓我們走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》，走進(jìn)《蒹葭》，吟誦這優(yōu)美的文字，傳唱這古老的歌謠。（板書課題）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。㈡感知朗讀，理解內(nèi)容1老

3、師范讀；2學(xué)生練讀；3齊讀；4指名朗讀；5同桌合作，結(jié)合