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《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量（南部縣第三小學(xué)南部637300）《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，……”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師?！碑?dāng)學(xué)生對(duì)某件事物發(fā)生興趣時(shí)，注意力就集中，求知欲就旺盛，思維就敏捷、靈活。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)全身心的投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高。所以，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣十分重要。那么，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量呢？一、設(shè)計(jì)問(wèn)題導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生具有喜新、好奇、好動(dòng)和注
2、意力穩(wěn)定性差等特點(diǎn)，可以結(jié)合課題設(shè)計(jì)問(wèn)題導(dǎo)入新課，以吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如，在教學(xué)“6的認(rèn)識(shí)”時(shí)，我先通過(guò)故事情境導(dǎo)入。師：今天，數(shù)學(xué)王國(guó)可熱鬧了！原來(lái)又增加了一個(gè)新成員---“6”，你們看宥幾位數(shù)字歡迎他？桌上倒了幾杯茶？端來(lái)了幾只盤子？每只盤子里放1塊蛋糕，共有幾塊蛋糕？我利用多媒體逐一展示問(wèn)題，讓學(xué)生逐一回答。師：你們看到的數(shù)字、杯子、盤子和蛋糕雖然各不相同，但他們都有一個(gè)相同點(diǎn)，你們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)共同點(diǎn)是什么嗎？生:“他們的共同點(diǎn)都是6個(gè)”。由于問(wèn)題提出有情節(jié)、有意境，符合實(shí)際，學(xué)生仔細(xì)觀察、爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的見(jiàn)解，嘗到了探索奧妙的
3、樂(lè)趣，從而萌發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的渴求，引發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的極大興趣，提高了教學(xué)效率。二、聯(lián)系學(xué)生生活教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣《小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)要充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和有意義的活動(dòng)，使他們有更多的機(jī)會(huì)從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)”。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們教師要把數(shù)學(xué)和兒童的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，讓數(shù)學(xué)貼近生活，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在我們身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和價(jià)值，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。例如，有這樣一道題開放題：一年級(jí)二班有18人春游祖車。有11人座的車2輛，6個(gè)人座的車3輛，4人座的車5輛。你能想出最好的租車方法嗎
4、？比一比哪一組想出的租車方法最多、最好（空座最少）。學(xué)生的積極性很高，人人參與討論。最后在匯報(bào)、交流的過(guò)程中同學(xué)們想出了多種租車的方法。其中一位同學(xué)說(shuō)，11座的車租一輛，6人座的車祖2輛。針對(duì)這位同學(xué)的發(fā)言有許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的發(fā)表自己的意見(jiàn)，有的說(shuō)，這種租車方法有5個(gè)空座位，還有的說(shuō)，其中冇一輛6人座的車上只座了一個(gè)人，經(jīng)過(guò)討論，大家都認(rèn)為這種租車方法空位多，太浪費(fèi)。這時(shí)同學(xué)們的思維更加活躍了，他們搶著一個(gè)接一個(gè)地發(fā)表自己的見(jiàn)解。有的說(shuō)，11座的車租2輛；有的說(shuō)，11座的、4人座的和6人座的車各租一輛；有的說(shuō)，4人座的和6人座的車各租2輛；有的說(shuō)，4人座
5、的車租5輛；有的說(shuō)，11座的車租1輛,4人座的車租2輛。這時(shí)一位同學(xué)著說(shuō)，他們這種方法都不好，因?yàn)槎加锌兆?，我就?輛6人座的車，把春游的18位同學(xué)全部座上，正好沒(méi)有空座位。這時(shí)教室里一下子安靜了，冋學(xué)們都向這位冋學(xué)投去了贊賞的0光。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的討論、匯報(bào)和交流，大家一致認(rèn)為這種方法最佳。這道題老師雖然沒(méi)講，但因?yàn)樗芮新?lián)系了學(xué)生的生活實(shí)際，反映的是學(xué)生身邊的事，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性特別高，做到人人參與，各抒己見(jiàn)，合作交流，探究學(xué)＞J,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高了教學(xué)效益。三、組織數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)數(shù)學(xué)
6、教學(xué)中，動(dòng)手操作活動(dòng)是一種主動(dòng)學(xué)A）的實(shí)踐活動(dòng)，它具有具體形象，易于激發(fā)興趣，便于建立表象，有利于理解知識(shí)等特點(diǎn)。它需要學(xué)生多種感官參與活動(dòng)，動(dòng)腦思考，動(dòng)口表達(dá)，并需要學(xué)生獨(dú)立、自覺(jué)地運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，能使學(xué)生在愉快的操作活動(dòng)中掌握抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，既發(fā)展學(xué)生的思維，又提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在教學(xué)“三角形內(nèi)角和”一節(jié)吋，為了讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更為深刻，我讓學(xué)生四人成一小組，每人畫一個(gè)三角形（任意三角形），然后，各人拿出量角器來(lái)測(cè)量自己畫的三角形三個(gè)內(nèi)角之和是多少。把測(cè)量的結(jié)果記錄下來(lái)進(jìn)行比較，人家會(huì)發(fā)現(xiàn)，測(cè)量的結(jié)果都是180度。接著,我又讓學(xué)生撕
7、一撕：把剪好的三角形紙片的三個(gè)角分別撕下來(lái)，拼在一塊，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)三個(gè)角都組成了一個(gè)平角，還是180度。此吋，大家都對(duì)三角形內(nèi)角和是180度已確信無(wú)疑了。教學(xué)實(shí)踐證明，讓學(xué)生動(dòng)手操作參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，比看教師拼、擺，聽(tīng)教師講解獲得的知識(shí)牢固得多，既能提高學(xué)生的學(xué)4興趣，又能發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能，從而提高教學(xué)質(zhì)量。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，不僅能給學(xué)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，而且還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)冊(cè)上一道較難的思考題，很多孩子沒(méi)做出來(lái)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的孩子卻用很好的方法做出來(lái)了，只不過(guò)計(jì)
8、算錯(cuò)了，為了鼓勵(lì)他，我就在他的本子上寫道“方法太好了，如果計(jì)算吋再細(xì)心些就更棒了
