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《廬山的云霧教案--艷陽(yáng)天》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。廬山的云霧教案--艷陽(yáng)天作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：1 第二課時(shí)賞析課文 一，導(dǎo)入： 出示：云遮霧罩的廬山啊，真令人流連忘返?！ ♂?zhuān)毫鬟B忘返是什么意思？（形容十分留戀，忘記了回去） 這是什么地方的美景，讓作者忘記了回去呢？（廬山） 二、講讀課文第一自然段?！ ]山都有什么景色？作者最喜歡什么？你是怎么知道的？ 廬山有高山，有幽谷，有瀑布，有溪流，有云霧，景色十分秀麗，那么在這眾多美妙的景色中，作者最喜歡的是云霧，你是從哪個(gè)詞語(yǔ)讀出
2、來(lái)的？（尤其）（神秘美） 團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話(huà)會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話(huà)會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。 在山上游覽、漫步，會(huì)有什么感覺(jué)？為什么會(huì)有這種感覺(jué)？啟發(fā)想象：在山上游覽、漫步，眼前飄浮的是云霧，迎面拂過(guò)的是云霧，身邊流動(dòng)的是云霧，腳下踩著的是云霧，此時(shí)此刻你仿佛升上了云端，架起云霧，在天空中行走，進(jìn)入了仙境。引讀：在山上游覽……漫步山道上……指導(dǎo)朗讀，體會(huì)這
3、種情景?！ ]山的云霧有兩大特點(diǎn)？你最喜歡她的什么特點(diǎn)？（千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變）請(qǐng)大家自讀課文第2、3自然段，說(shuō)說(shuō)自己的理由?！ 「鶕?jù)學(xué)生的回答，出示句子。引導(dǎo)理解、朗讀。（先后教學(xué)課文的2、3自然段） 三、講讀課文第2自然段 、指名讀第二小節(jié)，想一想：這小節(jié)主要寫(xiě)了什么？是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的，用----畫(huà)出來(lái)?！ ?、廬山的云霧千姿百態(tài)，你從哪些句子具體讀出來(lái)的？我們來(lái)交流一下好嗎？山頭的云霧（像白色絨帽）半山的云霧 ?。ㄏ褚粭l條玉帶）山谷的云霧（像茫茫的大海）遮擋山峰的云霧（像巨大的天幕） 3、你覺(jué)得這千姿百態(tài)的云霧怎么樣？（美奇麗神奇美不勝收 ……）作者是
4、用什么方法把千姿百態(tài)的云霧寫(xiě)得如此形象美麗的呢？（比喻）說(shuō)說(shuō)你最喜歡的一小句好在哪里。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話(huà)會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話(huà)會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ ?、廬山的云霧千姿百態(tài)，你能想象還可能有哪些形態(tài)嗎？能不能仿照作者的方法也來(lái)用美妙的文字形容一下各種姿態(tài)的云霧？ 5、為什么會(huì)有這么多姿態(tài)？（滲透觀(guān)察習(xí)慣的培養(yǎng)）你喜歡這千姿百態(tài)的云霧嗎？讓我們讀出對(duì)它們的
5、喜愛(ài)之情?！ ?、這么美的文字想不想把它變?yōu)槲覀冏约旱?？看誰(shuí)的方法巧，先把它們記住。（可引導(dǎo)學(xué)生以畫(huà)助記） 7、總結(jié)學(xué)習(xí)這一小節(jié)的方法：讀--劃--品--讀—誦 四、精讀課文第三小節(jié)： 1,指名讀第三小節(jié)，想一想：這小節(jié)主要寫(xiě)了什么？是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的，用----畫(huà)出來(lái)?！ ?、瞬息萬(wàn)變是什么意思？（變化又快又多） 3、瞬息是什么意思？（眨眼、呼吸）愿意上來(lái)表演給大家看嗎？ 4你再來(lái)一次，大家跟他做。怎么樣，體會(huì)到了什么？（時(shí)間短） 5、一眨眼、一呼吸的工夫，廬山的云霧就出現(xiàn)很多很多的變化，這種變化速度怎樣？ 6、自瀆，找出描寫(xiě)云霧變化快變化多的句子
6、。 7、還可以變成什么？ 4、這么奇異的景致，我們應(yīng)該讀出自己的驚嘆。（指導(dǎo)有感情地朗讀、背誦這一小節(jié)。）團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話(huà)會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話(huà)會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ ∥?、到這里，老師忍不住要和作者一樣感嘆：云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返！哪個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明此時(shí)的作者忘記了回家？這時(shí)你想說(shuō)什么？ 五、知識(shí)拓展 出示關(guān)于廬山的相關(guān)圖片?！ 〕鍪竟旁?shī)：
7、 ，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——唐李白《望廬山瀑布》 2，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。——宋蘇軾《題西林壁》 3，暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容。天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。——毛澤東 到這里，老師忍不住要和作者一樣感嘆：云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返！你想說(shuō)什么？ 六、作業(yè)： 、朗讀、背誦課文?！ ?、摘錄文中你認(rèn)為寫(xiě)得好的句子，并說(shuō)說(shuō)好在哪里?！ ?、小結(jié)2、3自然段的寫(xiě)法上的相同之處。仿照文中二、三小節(jié)的結(jié)構(gòu)寫(xiě)法，寫(xiě)一處景物。 4、閱讀《黃山奇石》。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐
8、富多彩的課
