《我叫足球》教學(xué)設(shè)計(jì)--張倩

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1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。《我叫足球》教學(xué)設(shè)計(jì)--張倩　　作者：佚名　　轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)　　點(diǎn)擊數(shù)：10　　《我叫足球》教學(xué)設(shè)計(jì)　　　　[教學(xué)內(nèi)容]　　　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)蘇教科書(shū)《語(yǔ)文》一年級(jí)下冊(cè)六單元?！　　　教材簡(jiǎn)析]　　　　這篇課文以擬人化的手法，以第一人稱的方法向我們介紹了足球運(yùn)動(dòng)的起源及發(fā)展概況。課文共三個(gè)自然段，第一自然介紹了足球的形狀及產(chǎn)生的時(shí)間。第二自然段主要介紹了足球運(yùn)動(dòng)起源在中國(guó)。第三自然段主要講了踢足球是當(dāng)今世界最流行的運(yùn)動(dòng)?！　F(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)

2、豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　學(xué)生情況]　　　　一年級(jí)學(xué)生對(duì)朗讀感興趣。但閱讀能力不強(qiáng)；對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣，但對(duì)足球比較陌生?！　　　設(shè)計(jì)理念]　　　　《課標(biāo)》指出：讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣；能對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘模芫透信d趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。:（友情提醒：查找本課更多資料，請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)搜索課文題目。

3、）　　　　　　[教學(xué)目標(biāo)]（第一課時(shí)）　　　?。矚g閱讀課文，并把課文讀流暢。　　　　2．初步了解足球運(yùn)動(dòng)的起源及發(fā)展概況，激發(fā)喜愛(ài)足球、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的情感?！　　　?．正確認(rèn)讀本課生字詞，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“礻”，會(huì)寫(xiě)“慶?！眱勺帧F(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　　　　[教學(xué)過(guò)程]　　　　一、啟發(fā)激趣　　　?。蓪W(xué)生向老

4、師自我介紹開(kāi)始，激發(fā)說(shuō)話的欲望和積極性。接著，請(qǐng)學(xué)生介紹足球（師扮成足球）：今天你們可以叫我什么？（或足球先生，或足球老師）通過(guò)角色的轉(zhuǎn)換，拉近師生間的距離。并板書(shū)課題?！　　　?．“足球老師”（師生捧足球）走近學(xué)生，讓這生親親自己，摸摸自己，說(shuō)說(shuō)我長(zhǎng)得什么樣，讓學(xué)生對(duì)外形有一個(gè)認(rèn)識(shí)，“你們想了解我的過(guò)去與現(xiàn)在嗎？”引起“足球”的自我介紹（課文內(nèi)容）。所完介紹可說(shuō)說(shuō)知道了什么，對(duì)課文有一個(gè)整體的感知?！　　　?．創(chuàng)設(shè)閱讀情境：一起到綠茵場(chǎng)上去看看“我”的身姿（放VcD，《98世界杯》的精彩剪輯），球場(chǎng)因?yàn)橛小拔摇倍?，球迷、?duì)員因?yàn)椤拔摇倍d奮、激

5、動(dòng)、瘋狂，“我”的威力有多大??！你們想加入足球的行列嗎？好，誰(shuí)要能把足球的自我介紹讀得很流利，我——足球老師就歡迎你的加入！團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　　　　二、主動(dòng)認(rèn)讀　　　　學(xué)生自由放聲讀，師巡回指導(dǎo)，給予充分的時(shí)間?！　　　∪⒙?lián)動(dòng)合作，能動(dòng)內(nèi)化　　　　．選一段你最喜歡或最拿手的讀給大家聽(tīng)?！　　　±蠋?/p>

6、用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)推進(jìn)朗讀，如：歡迎你的加入（與之握手）！祝賀你，成為足球的一員（擊掌）！好棒哦，足球老弟（翹大拇指）！請(qǐng)進(jìn)入足球王國(guó)（邀請(qǐng)式）！或者是：有希望，再練練！×××，加油！也可以是學(xué)生相互評(píng)價(jià)，足球朗讀能力的提高。　　　　2．課間活動(dòng)：為了慶祝大家加入足球王國(guó)，老師帶來(lái)一段音樂(lè)讓大家輕松輕松，可以動(dòng)一動(dòng)，唱一唱，扭一扭（放《生命之杯》），師生一起跳?！　　　〗榻B這首曲子，并介紹中國(guó)隊(duì)在XX年10月7日走向世界與今年將舉行的世界杯的有關(guān)情況，激起學(xué)生的民族自豪感。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀

7、明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　　　　3．鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑提問(wèn)：關(guān)于足球，你還想了解什么？帶著問(wèn)題走向課外，去釋放對(duì)足球的熱愛(ài)?！　　　∷摹⒒?dòng)識(shí)字　　　?。畡?chuàng)設(shè)情境：今在，我們的生命脈中又多了一個(gè)朋友——足球，你們高興嗎？用什么時(shí)候方式表達(dá)？（學(xué)生用歡呼、擊掌等各種形式慶祝）板書(shū)“慶祝”?！　　　?．聯(lián)系生活，你還在哪里見(jiàn)過(guò)“慶?！眱勺?？（慶祝春節(jié)，慶祝元旦，慶祝香港回歸……）這么多地方要用上

8、這個(gè)詞，它是個(gè)神奇的詞兒，想寫(xiě)好它嗎？　　　　3．寫(xiě)生字，師指導(dǎo)?！　　　?．師生反饋，同桌評(píng)價(jià)，互相提問(wèn)。