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《淺析中職德育課的厭學現(xiàn)象及對策研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、淺析中職德育課的厭學現(xiàn)象及對策研究摘要：德育課是中職教學中要組成部分，也是對一個學校人才培養(yǎng)好壞的評價手段，對高技術(shù)人才的培養(yǎng)首先就是從德育教育開始，提升學生道德素質(zhì)。但是中職德育課厭學想象普片存在，本文針對中職德育課厭學想象進行分析，對學生道德思想的學習現(xiàn)狀和當前中職學校德育工作進行探索，提出相應的措施全面開展中職學校德育教育工作。關(guān)鍵詞：德育課厭學想象中職學校引言中職學校對人才的培養(yǎng)應該堅持以德為先的教育方針，提升學生的道德素質(zhì)，德育教育作為中職學校教育的重要組成部分，對國家到素質(zhì)人才的教育起到?jīng)Q定性作用?，F(xiàn)在中職
2、學校在對人才培養(yǎng)的時候，注重學生技能方面的應用，在道德方面的培養(yǎng)不夠重視，在道德思想教育的時候就只是注重理論的灌輸，在家學方法也十分單一，教學設計不夠科學，學生在學習的時候也就枯燥乏味，學生很容易產(chǎn)生厭學的現(xiàn)象，探索中職德育工作也就需要老師和學校共同研究，盡可能的拓展中職學校德育工作的渠道，全面的開展中校德育工作。一、中職德育課的現(xiàn)狀分析1.中職德育教育與社會發(fā)展脫節(jié)中職德育教育與社會發(fā)展脫節(jié)，不能跟上社會的改革的步伐，在德育課教學中沒有充實的教育內(nèi)容，很多德育教育都是小題大做，也沒有很好的劃分出思想道德和現(xiàn)實道德的實
3、質(zhì)關(guān)系。教學工作是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，社會在不斷的發(fā)展，學校教育體制也需要不斷革新，教學任務和教學目的、教學方法也需要不斷改進，以適應社會發(fā)展、學校發(fā)展、個人發(fā)展的需要。中職學校德育課教學工作也要跟上社會時代的發(fā)不能守舊，應該根據(jù)學生的身心發(fā)展特點來制定合理的德育課教學體系。1.中職德育課教育缺乏創(chuàng)新理念在以往的中職德育教學工作中，很多都是采用傳統(tǒng)的填鴨式的教學方式，直接把教學知識灌輸給學生，對學生進行理論上的教學，學生知識被動的接受知識，對知識的理解不全面，還有很多都是通過集體事件對學生進行教學，這種教學形式是導致學生厭
4、學的重要原因。在以往這些教學實踐，教學確實取得了較好的成績，發(fā)揮了巨大的作用，但是現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，人們的精神面貌也就煥然一新，這些方法也已經(jīng)不太適合目前的學生，所以我們要改革教學方法，對德育課教學體系不斷進行完善。2.中職德育課師資力量薄弱隨著我國教育體制的完善，對人才的需求相當大，為了能過滿足社會的需求，中職學習的工作重點逐漸轉(zhuǎn)移到學生專業(yè)技能上面，對德育課沒有加以重視，教師的資源不足，也就導致德育課教師的教學的任務重老師少，并且教師隊伍不穩(wěn)定教師的素質(zhì)也不高，在工作經(jīng)驗方面也有欠缺，在教學的時候也就不能很好的
5、提高教學質(zhì)量，學生學習的知識也就不全面，這些問題也就限制了德育課教學的發(fā)展。二、中職德育課學生產(chǎn)生厭學現(xiàn)象的原因1.客觀原因2.學生的個體差異大由于學生的個體的差異性，在課堂教學的時候?qū)W生接受能力也就不一樣，比如一些興趣廣泛的學生在學習的時候也就很容易接受，教學的時候也就很輕松；對于學習目的不明確的學生，缺少學習動機，這些學生也就很容易失去學習興趣。3.學校不夠重視德育課的開展在對中職教學中，學校沒有十分重視德育課，很多學生沒有在意，導致學生學習德育課的時候沒有興趣，甚至一些學生根本不去上課。4.主觀原因5.學生的自我
6、意識過強由于學生在學習的過程中經(jīng)常的碰到困難，在遭遇到困難的時候就會受到同學的嘲笑和輕視，有的時候還會受到家長的打罵，對于一些自我意識較強的學生也就形成的不良的學習態(tài)度。1.學生自身的道德有待加強一些學生在人際關(guān)系處理方面存在嚴重問題，主要就是學生的自身的道德有待加強。對于這些學生是有很多因素造成的，容易引起厭學的不良現(xiàn)象。三、提高中職德育課的有效性對策1.學校要高度重視德育課隨著我國對教育工作的重視，對中職教育提出了相應的措施，要求中職學校在教學中改革德育工作內(nèi)容，不斷的創(chuàng)新完善學生素質(zhì)和科學合理的教學體系，根據(jù)教學
7、的實際情況不斷的充實德育工作的教學內(nèi)容。例如，在當代社會背景下，學校德育教學要適當?shù)难a充學生社會主義榮譽觀，提高學生對社會主義的理解，要以學生現(xiàn)階段的身心需求進行相應的德育工作，使學生能夠快速接納、掌握所學的內(nèi)容。學校還要高度的重視德育課，提高學生的積極性，這樣才能更好的開展德育教學工作。2.學校要通過開展各類活動促進德育中職德育課教學，要結(jié)合學生教學環(huán)境，加強學生的德育課教學和學生教學環(huán)境的聯(lián)系，避免形式化教學的出現(xiàn)，在進行德育課教學目的的設立過程中，要結(jié)合學生自身情況和特點，創(chuàng)造性的選用教學方法，使學生快速的掌握所
8、學習的內(nèi)容。對學生也要增加社會實踐活動，增加學生的實踐性，使學生能夠積極主動的參與到活動中去，自由靈活的進行教學內(nèi)容的學習。結(jié)語完善中職德育課教學工作也就是當前最重要的問題，改變傳統(tǒng)的教學模式，增加學生的學習興趣，才能更有效的教學。探索中職德育課教學工作也就需要老師和學校共同研究，盡可能的拓展工作的渠道，全面的開展德育教育工作。參
