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《架成形術治療顱內血管狹窄的療效分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。架成形術治療顱內血管狹窄的療效分析 [摘要]目的探討架成形術治療顱內血管狹窄的療效分析，為臨床應用治療提供科學理論依據(jù)。方法方便選取該院XX年2月―XX年3月在該院治療的顱內血管狹窄患者126例為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，每組63例。對照組采用藥物治療治療，觀察組采用架成形術進行治療，觀察兩組患者治療后的狹窄率、神經(jīng)功能評分等情況。結果觀察組患者治療后的血管狹窄
2、評分明顯高于對照組，分別為分和%，并發(fā)癥等情況也好于對照組，經(jīng)統(tǒng)計學分析，差異有統(tǒng)計學意義。結論血管內支架治療顱內血管狹窄，不僅臨床效果高于藥物治療，還可以有效改善患者的神經(jīng)功能，值得在臨床上應用推廣?！ 關鍵詞]架成形術；顱內血管狹窄；藥物治療；臨床療效分析 [中圖分類號]R743[文獻標識碼]A[文章編號]1674--0082-03 [Abstract]ObjectiveTostudythecurativeeffectofstentangioplastyintreatmentofintracranialarterystenosisand
3、providescientifictheoreticalbasisfortheclinicalapplicationandtreatment.Methods128casesofpatientswithintracranialarterystenosistreatedinourhospitalfromFebruaryXXto為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設
4、備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。MarchXXwereconvenientselectedastheresearchobjectsandrandomlydividedintotwogroupswith64casesineach，thecontrolgroupweretreatedwithdrugs，whiletheobservationgroupweretreatedwithstentangioplasty，andthestenosisrate
5、andnervefunctionscoreofthetwogroupsaftertreatmentwereobserved.ResultsThevesselstenosisscoreintheobservationgroupwasobviouslyhigherthanthatinthecontrolgroupaftertreatment[pointsvspoints]，andthecomplicationswerebetterthanthoseinthecontrolgroup，andthedifferenceswerestatistically
6、significant.ConclusionTheclinicaleffectofstentangioplastyintreatmentofintracranialarterystenosisisbetterthanthatdrugtreatment，whichcaneffectivelyimprovethenervefunctionofpatients，anditisworthclinicalapplicationandpromotion. [Keywords]Stentangioplasty；Intracranialarterystenos
7、is；Drugtreatment；Analysisofclinicalcurativeeffect為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。 腦血管狹窄是造成患者缺血性腦血管的重要病因之一，不僅使腦血管的血流減少，甚至會使腦細胞
8、缺血死亡，嚴重影響患者的生存及生活質量[1]。顱內血管狹窄的病因很多，研究表明[2]，年齡與該疾病息息相關，年齡越大患病率越高，除了年齡
